摘 要:隨著經濟全球化進程的不斷推進,英語作為世界第一語言的重要性也開始越來越受到我國的重視,在我國英語教育中,小學英語教育是其中最基礎也是最重要的階段,通過小學英語教育可以有效培養出學生對英語的興趣,為學生的未來打下堅實的基礎。但是隨著新課改的不斷推進,其也對我國小學英語教學提出了新的要求,對此本文通過對現今我國小學新課程英語教學工作中的常見問題進行深入研究,并提出幾點針對性的解決措施,期望能夠借此有效提高我國小學新課程英語教學工作的效率和質量。
關鍵詞:小學英語教學;新課程;常見問題;解決對策
隨著現如今我國社會經濟的飛速發展,我國市場對于英語人才提出了新的要求標準,這就給我國小學新課程英語教學工作帶來了新的挑戰。在現今我國小學新課程英語教學工作中,尚存在著許多不足之處,這直接影響到我國小學新課程英語教學工作的效率和質量。有鑒于此,我國有識之士應當對其進行不斷的研究分析,積極找出解決措施,有效提高我國小學新課程英語教學工作的效率和質量。
一、 小學新課程英語教學之中存在的常見問題
(一) 沒有認識到英語課程的重要性
雖然在當前我國小學都有開設了英語學科,但是卻存在著部分家長對新課程改革工作并沒有進行深入了解,因此當前我國許多小學生家長普遍存在著語文和數學都還沒學好,小學生又不會接觸到外國人,學習英語有作用嗎這種疑問,在這種落后觀念的不斷影響之下,很多小學生的家長就有意無意地忽視了學生的英語學習,嚴重影響到小學英語教學的和效率質量。
(二) 教學活動與語言實踐未能有機結合
在一般情況下,小學英語教師完成課程新知識點講解之后,會通過開展與知識點相關的游戲的方法幫助小學生將課程當中學習到的知識點進行鞏固,但是在當前我國絕大多數小學英語課程教學游戲之中都存在著教學活動無法與口語實踐有機結合在一起的問題。比如在進行小學英語教材中的顏色這一課程教學時,許多小學英語教師會在顏色詞匯講授之后進行教學活動,將提前準備好的未上色圖畫發給學生進行著色,許多學生在此過程中將注意力集中到涂色中,沒有對所學的顏色英語知識進行充分溝通,最終導致小學生無法通過教學活動獲得充分的語言實踐,導致小學英語教學質量和效率均不佳的情況發生。
(三) 教學方法單一
現今,我國小學英語教學工作中普遍存在著三方面的問題:分別是課程數量較少、師資力量不足以及教學方法單一。在許多小學中,小學英語教師依然采用傳統的老師教、學生學的填鴨式教學方法,這不僅導致課堂教學內容變得枯燥乏味,學生非常容易產生厭學的情緒,同時也大大降低了小學生對英語知識點的運用能力。除此之外,我國許多小學充分認識到語言練習的重要性,但是在跨文化教育方面還存在著許多不足之處,這也降低了小學生英語口語的順暢度,不利于小學英語教學工作質量和效率的提高。
二、 小學新課程英語教學中常見問題的解決對策
(一) 加強小學英語課程重要性宣傳工作
為了有效提高家長對于小學英語教學的重視程度,學校和學英語教師應當通過開展班會、講座、新媒體平臺推送相應的文章等多種方式,讓學生家長充分認識到:一旦在小學階段沒有培養出良好的學習習慣,沒有掌握好基礎的英語知識和學習技能的話,那么小學生就會在初中階段很難跟得上學習進度,甚至會影響到其他學科的學習。借此有效提高小學生家長對于小學英語教學的重視程度。
(二) 開展情境教學
小學英語教師在完成知識點講授之后,可以通過結合課程教學目標來進行教學情境設計工作,在設計教學情境時注意選取與小學生生活相近的教學情境,借此為小學生營造出一個語言實踐環境,通過采取小組對話等方式來讓小學生聯想和應用知識點,在有效幫助小學生鞏固學習的英語知識點同時還能有效提高小學生的口語表達能力。
(三) 建設課外教學平臺
英語并不是一門依靠教學便能夠學會的學科,其主要是通過英語交流學會的,因此說英語遠遠要比其他小學英語教學環節更加重要。通過結合小學生群體的特點,僅僅依靠小學英語課堂教學和練習是遠遠無法幫助小學生掌握英語的。鑒于此,在開展教學活動的過程當中,小學英語教師除了在課堂教學過程中教授英語單詞、句法以及語法之外,還需要注意進行西方背景文化知識的教學。除此之外,小學英語教師還可以建設一個英語課外學習平臺,通過這一平臺組織多樣化的英語課外活動,比如說每月開展一次英語角、開展英語歌曲歌唱比賽等等,借此有效提高小學生的英語口語能力。同時小學英語教師也要以身作則,帶頭鼓勵小學生大膽地說英語。有效提高小學新課程英語教學工作的質量和效率。
三、 結束語
總而言之,小學英語教師只有對小學英語新課程標準進行準確了解之后,通過結合小學英語教學中的常見問題和班級的實際情況,在此基礎之上采取針對性的措施,才能夠有效提高小學英語教學工作的質量和效率,提升小學生的英語水平,為小學生未來的英語學習打下堅實的基礎。
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作者簡介:
鄧娟娟,江西省南昌市,南昌市青山湖區羅家鎮崗下小學。