簡析《義勇軍進行曲》向聶耳致敬

金晨玉婷

【摘 要】眾所周知，聶耳在他短暫的一生中創造了許多經典曲目，作品不乏貢獻作用大的，還有具有高度民族精神以及藝術創造性的①。本文就聶耳的代表作之一《義勇軍進行曲》，從創作過程、音樂旋律進行簡要分析，并致以最高的敬意。2017年10月1日起，《中華人民共和國國歌法》正式立法實施，相信這46秒的進行曲還將對后世繼續散發著它的光芒。

【關鍵詞】創作背景；基礎鋪墊；音樂分析

中圖分類號：J603 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）23-0065-01

一、創作背景與創作源泉

（一）坎坷的創作環境

二十世紀中期，家國動蕩，百姓流離失所。在這樣的歷史時代環境下“有人站了起來”！他們運用音樂、筆桿子，創作了一曲曲振奮人心或感人肺腑的群眾歌曲，如《畢業歌》、《松花江上》、《黃河大合唱》等大眾歌曲。

國歌——《義勇軍進行曲》便是這一時期所創。歌詞的創作是由中國現代戲劇三大奠基者之一的田漢先生完成，但當時歌詞剛寫完不久，便受到國民黨的迫害被捕入獄，幾經周折歌詞才交到正準備到日本避難的聶耳手中②。時情緊急，聶耳在到達東京不久，便將完成的旋律定稿寄于上海電通影片公司③。此處的寥寥數字不足以展現當時的危急情勢，只意在以表敬意！

（二）創作的靈感來源

國難危機，所有的創作由不得那時的詞曲作家們閑情逸致！而優秀的作品離不開天賦、更離不開平日里的學習與努力。聶耳自小生長在云南，靈敏的“耳朵”、刻苦的學習，還有擅長民族器樂的家人、鄰居、生為少數民族的母親以及當地民間音樂（如花燈戲、洞涇音樂等）熏陶影響，這為他日后的音樂創作打下了堅實的基礎。長大后又在學校學習了大量的西方音樂知識。聶耳將學到的民族音樂元素運用并模仿到音樂創作中，中西結合，又不失民族風格。在此舉例具有地方特色代表性之二的《翠湖春晚》和《金蛇狂舞》來進行簡析。

《翠湖春晚》使用了老卦腔，該樂曲的基本主題，主要是以昆明地區的民間洞涇音樂曲牌《宏仁卦》為素材，旋律幽靜、明朗。《金蛇狂舞》亦運用了洞涇音樂中的《倒八板》進行改編創作，其節奏旋律則更為活躍、熾烈。并使用多種發展手法，例如：為推動旋律發展前進，選用了重復手法中的句句雙（對句）；運用結構上“等差數列”的一種形式——倒寶塔（即螺絲結頂或“蛇蛻皮”）來進行句幅的遞減，其句幅結構為“7—5—3—1”；借鑒吹打樂曲中的“拆頭”④進行曲調的模仿，從而形成與前面曲調上、下對仗的模式以及中國傳統音樂變奏手法中“借字”的使用。⑤

二、《義勇軍進行曲》的音樂分析

進行曲對于大多數人來說是一種較為大眾化、易接受的音樂體裁，具有一定的反映時代的特點。耳熟能詳的法國國歌《馬賽曲》、莫扎特的《土耳其進行曲》、維也納新年音樂會上最后的保留壓軸曲——《拉德斯基進行曲》等等世界知名曲目。

《義勇軍進行曲》就節奏手法上分析有八個進行曲的特點。1.節拍為4/4拍，滿足進行曲的要求（常用節拍基本是2/4或是4/4拍）能使人在聽到音樂的一瞬間感受到節奏節拍的鏗鏘有力；2.弱起，歌曲中三次弱起的運用即是典型代表；3.三連音的使用，通過運用軍鼓展示出來；4.強音符號的運用；5.附點音符的頻繁使用，音樂中多處使用八分附點音符、四分附點音符，并貫穿全曲；6.休止符，休止符的運用代表著力量、果斷；7.速度保持在一拍=78左右（進行曲速度一般在70-80之間）；8.旋律為大調色彩，歌詞具有較強的號召力與鼓舞性。

此外還有以下幾點創作特點：

1.如左圖所示，該部分進行模進，步步升華（“步步高”）；

2.全曲四個“起來”伴隨的旋律中，開始的“起來”弱起后進行了四度跳進，此動機的使用，是向《國際歌》借鑒學習；四個“起來”與三個“前進”的重復運用，是一種強調的力量，富有動力；

3.開頭結尾重復兩音的使用使得旋律首尾呼應，；如左圖所示：前者開頭富有號召性、鼓勵性，后者結束更有力量；

4.在中國音樂旋律中，常使用四度三音列，一般有6 1 2、5 6 1、2 3 5等形式。聶耳在《義勇軍進行曲》中也運用了此知識點：。

三、結語

在戰亂的歷史條件下，非科班出身，常走于人民之間，尊重民族文化并最終將其化為音樂作品最好的養料。國歌的立法在今天不僅提醒著年輕的人們需要居安思危、銘記歷史，更要敬畏國歌、維護國歌、尊敬歷史。此次，通過對《義勇軍進行曲》以及《翠湖春晚》和《金蛇狂舞》簡析后，更加敬佩聶耳先生創作功底與天賦。作為一名民族音樂理論研究的學生，學習了解民族文化，并樹立良好的民族文化自信，是需要廣袤的祖國民族文化作為奠基石，尤以聶耳先生為榜樣，讓我們豐富多彩、獨立的民族文化轉變為發展路上強勁的“推動器”。

注釋：

①吳探.人民音樂家聶耳的成就與貢獻[J].西安音樂學院，2010.

②幾度滄桑 國歌的誕生及背后鮮為人知的故事[EB/OL].中國政府網[引用日期2015-05-10]

③《抗戰烽火孕育不朽之歌》.大眾網[引用日期2017-07-19]

④拆頭：在吹打樂曲中，用鑼鼓點將曲調打開、間插。

⑤張興榮.民族器樂分析與寫作講義[M].云南藝術學院，1991-08.

參考文獻：

[1]吳北光.幾度滄桑話國歌：毛澤東贊成歌詞中“安不忘危”[J].人民日報，2004-03-31.