探究如何在旅游中充分地發揮高中地理知識

馬一菲

摘要：社會經濟的進步，有效的提高了人們的生活水平，人們也開始不斷豐富自己的精神文化生活。近幾年來，我國旅游行業得到了快速的發展，但是國民素質的缺失，導致旅游地點經常出現亂收費、管理差等不良現象。因此，在旅游過程中，國人具備良好的旅游素養非常重要。而旅游素養作為地理核心素養，能夠有效的促進旅游行業的發展，因此，為了提高旅游活動質量，需要在旅游進程中融匯地理知識，才能夠更好的建立和諧的旅游行業，從而推動我國旅游事業的全面發展。本文將對我國當前旅游行業的發展現狀進行分析，并重點探究高中地理知識在旅游活動中的作用，有著重要的意義。

關鍵詞：旅游活動 高中地理知識 作用

一、序言

隨著教育部門對新課標的改革，我國中學校的高中地理學科教育得到了全面的改善。中學校為了幫助學生更好的適應當前社會，對高中學生的地理教育提出了更加嚴苛的要求，不僅要求中學生必須掌握大量的地理基礎知識，而且還要求中學生必須具備良好的綜合素質，才能夠提高學生的地理核心素養，從而在激烈的旅游市場競爭中占據良好的優勢。二十一世紀，旅游行業得到了快速的發展壯大，因此，人們在旅游過程中的日常表現行為直接體現著自身的文化涵養。所以，為了建立良好的人文地理關系，為了推動旅游事業的全面發展，中學生需要在旅游中充分發揮高中地理知識，才能夠更好的培養出高中學生的地理核心素養，以此來促進旅游行業的快速發展建設。

二、我國旅游行業的發展現狀

改革開放以來，我國旅游行業實現了歷史性的跨越和發展，同時有效的帶動了當地社會經濟的發展。但是，隨著各種旅游問題的不斷出現，例如，游客素質差、亂扔垃圾、收費不公平等現象頻繁發生，導致旅游行業的可持續發展受到了嚴重的制約。由此可見，旅游活動充分體現著人們的地理核心素養。因此，對于旅游行業來說，只有全面提升游客的綜合素質和地理核心素養才能夠保證旅游過程中的協調發展，才能夠從根本上解決旅游過程中出現的不良現象。

三、高中地理知識在旅游行業中的重要作用

（一）地理知識能夠幫助人們開闊視野，提高文化涵養

我國為了更好地推動旅游行業的發展，需要提升當前中學生的綜合素養，才能夠從根本上改善游客素質問題。對于我國中學生來說，由于中學生的年齡基本在15歲-18歲左右，思想上還較為單純，因此，他們非常容易受到外界不良因素的影響。所以，我國教育部門需要對中學生的文化修養進行管理，通過開設地理課程來豐富中學生的視野，讓中學生更好地掌握地理基礎知識，了解我國地理文化，才能夠從根本上達到培養中學生地理核心素養的目的。所以，高中地理教師需要在進行日常地理教學的過程中，需要改變傳統的教學模式，培養學生的學習積極性，將地理知識和旅游知識進行相互融合，才能夠讓學生對學習地理知識產生興趣。因為中學生只有不斷學習地理知識，了解地理文化，才能夠對自然環境產生喜愛之情，才能夠從心底里保護自然環境，愛護自然環境。

（二）地理知識能夠幫助人們更好的了解旅游相關知識

中學生在學習地理知識的時候，能夠通過地理課本快速的了解我國的地理文化。因為，地理學科中涵蓋著不同地域的地理文化和生活，能夠讓人們了解不同地域的旅游地點。可見，高中地理的課程中蘊含著多元化的人文生活，它能夠有效的促進我國旅游行業的發展，它有效的界定了什么是地理知識，什么是旅游文化，什么是旅游開發等。因為旅游行業的發展直接影響著當地社會經濟的發展，影響著當地自然環境的發展，而旅游過程中帶來的問題也是影響旅游發展的主要原因。因為，旅游行業在開發的進程中，不僅需要人們具備良好的文化涵養，而且還需要人們具備旅游審美素養、旅游安全知識等。所以，高中地理教師在進行地理課程教學的時候，需要讓中學生感受到我國旅游事業給當地社會經濟帶來的巨大變化，同時也要將旅游行業給當地自然環境造成的破壞進行說明，讓中學生清楚、直觀的感受到旅游素養的重要性，讓中學生在腦海里形成保護環境、愛護環境的意識，讓旅游活動與地理知識相結合，通過有效的行為來規避旅游過程中造成的環境破壞，例如，亂扔垃圾，亂采摘植物花朵等行為。通過提升中學生的地理核心素養和文化涵養，來提高旅游質量，從而讓學生做到真正的學以致用。

（三）地理知識能夠有效促進旅游資源的開發

高中地理是一門較為復雜的學科，它是由我國地質山脈和不同的民族文化組成的。因此，中學生在學習的過程中，需要善用理論知識和日常生活來進行實踐，才能夠有效的促進當地旅游資源的全面開發。目前，人們為了提升旅游質量，為了讓自己感受到旅游過程中的美好，需要充分的學習地理知識，了解不同的地域地理文化，才能夠從根本上提升旅游質量。另外，人們還需要充分的發揮地理知識，將地理知識與實際生活聯系在一起，才能夠全面的了解旅游文化，才能夠提升旅游的美好體驗，從而實現旅游的目的。

（四）地理知識能夠幫助人們實現現代旅游發展建設

由于現代旅游行業的多樣化發展，導致傳統的旅游觀光、度假等項目無法滿足當前人們的旅游需求。而高中地理課程中涉及了農業和工業內容，因此，學生可以通過學習地理知識來掌握相關地域的特色和生產模式，從而根據旅游行業的獨特性來實現現代化旅游建設，從而促進當地社會的經濟發展。

四、結束語

人們為了實現文明旅游，為了體會到旅游過程中的美好，不僅需要將地理知識與實際生活進行融合，而且還需要不斷提升自身的文化素養和地理核心素養以及旅游技能，才能夠將地理知識在旅游中的作用發揮出來，才能夠感受到文明旅游的樂趣。