新時(shí)代下推進(jìn)高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新

陳木森 趙雷

摘要：十九大對新時(shí)代黨的建設(shè)提出了新要求，高校學(xué)生黨支部工作也面臨新形勢。本文探討了高校學(xué)生黨支部工作的現(xiàn)狀，并對新時(shí)代下學(xué)生黨支部工作創(chuàng)新進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代 黨建 學(xué)生黨支部

中圖分類號：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1009-5349（2018）18-0103-02

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為。”同時(shí)，也對新時(shí)代黨的建設(shè)提出了總要求：“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。”截止到2017年，我國高校僅在校大學(xué)生黨員總數(shù)就逾211萬人，占全國高校學(xué)生總數(shù)的7.7%，學(xué)生黨支部7.96萬個(gè)。[1]所以高校學(xué)生支部黨建在新時(shí)代下有新的要求，如何加強(qiáng)黨支部黨建工作創(chuàng)新成為新的課題，本文就新時(shí)代高校學(xué)生黨支部黨建工作來展開討論。

一、新時(shí)代下黨建新要求

在十九大報(bào)告中對黨的建設(shè)有很多的篇幅論述，習(xí)近平總書記將堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面從嚴(yán)治黨和全面推進(jìn)黨的建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來，明確提出了新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求：一是，新時(shí)代黨的建設(shè)的主線是“加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)”；二是，新時(shí)代黨的建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)是“黨的政治建設(shè)”；三是，新時(shí)代黨的建設(shè)的根基是“全黨堅(jiān)定理想信念宗旨”；四是，新時(shí)代黨的建設(shè)的著力點(diǎn)是“調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”；五是，新時(shí)代黨的建設(shè)的各個(gè)方面是全面推進(jìn)“黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭”；六是，新時(shí)代黨的建設(shè)的直接目標(biāo)是“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨”。新時(shí)代黨的建設(shè)的總要求，充分體現(xiàn)了黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新，為今后黨的建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)明確了方向。

二、高校學(xué)生黨建存在的問題

近年來，學(xué)生黨員隨著高校擴(kuò)招，隊(duì)伍也逐漸龐大，黨員在學(xué)生中起著黨員先鋒模范作用，得到了廣大的同學(xué)和社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)生黨員也是從班級中挑選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)發(fā)展而來，在學(xué)生中認(rèn)可度比較高。但是隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生黨員數(shù)量的擴(kuò)大，黨員隊(duì)伍也出現(xiàn)了新情況、新挑戰(zhàn)。具體問題如下：

（1）學(xué)生黨員政治修養(yǎng)不夠，理論水平不強(qiáng)。雖然很多入黨積極分子經(jīng)過了黨員知識(shí)培訓(xùn)，但在組織找發(fā)展對象談話時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一問三不知，答非所問的情況，這暴露出學(xué)生對黨的認(rèn)識(shí)不夠深入，政治理論掌握不牢，理解不透徹的短板。

（2）黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)不夠完善。學(xué)生黨支部黨務(wù)工作者往往是由輔導(dǎo)員或?qū)W生工作隊(duì)伍組成，這支隊(duì)伍往往都身兼數(shù)職，工作繁重，應(yīng)付學(xué)生工作的同時(shí)在做黨務(wù)工作，雖然工作有相關(guān)性，但是黨務(wù)工作如果要更加專業(yè)化，必須先要職業(yè)化，否則做黨的工作只能應(yīng)付基本事務(wù)性工作，很難真正做好思想政治工作。同時(shí)，黨支部書記理論學(xué)習(xí)途徑和教育途徑不多，基本通過學(xué)習(xí)報(bào)紙、文件、書籍等自主學(xué)習(xí)形式，系統(tǒng)性黨務(wù)工作培訓(xùn)機(jī)會(huì)很少，針對性強(qiáng)的培訓(xùn)很少。

（3）活動(dòng)形式化嚴(yán)重，主題性、思想性不足。學(xué)生支部在舉行活動(dòng)過程中，簡單完成活動(dòng)的具體事務(wù)性工作，至于活動(dòng)為什么要這樣開展，怎么樣去開展活動(dòng)，開展這個(gè)活動(dòng)的目的和意義在哪里，活動(dòng)的主題和內(nèi)容是不是與黨的建設(shè)保持一致性，開展活動(dòng)的效果如何，這些問題則很少涉及，其教育意義不明顯，活動(dòng)形式化、表面化。活動(dòng)效果往往差強(qiáng)人意。

（4）黨組織活動(dòng)不結(jié)合工作實(shí)際，與學(xué)生黨員的現(xiàn)實(shí)知識(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)。對時(shí)事政治、黨建大事缺乏深入淺出的交流和探討，無法將黨組織活動(dòng)與個(gè)人學(xué)習(xí)生活建立實(shí)際的聯(lián)系，學(xué)生黨員對于參與活動(dòng)缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)。[2]

三、新時(shí)代下對高校學(xué)生黨支部建設(shè)創(chuàng)新途徑

（一）創(chuàng)新黨員學(xué)生的教育方式

從嚴(yán)治黨必須把政治建設(shè)擺在首位，保證我們黨的思想純潔性、組織純潔性、作風(fēng)純潔性，是抵御“四個(gè)危險(xiǎn)”的有力保障。如何提高政治學(xué)習(xí)的有效性是擺在我們支部面前的一個(gè)難題。創(chuàng)新支部學(xué)習(xí)方式必須“以人為本”，結(jié)合人的思維特征、心理特點(diǎn)以及教育特征，采取不同的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生支部思想活躍，但是閱歷不夠，世界觀尚未完全成熟，可以從案例到理論來進(jìn)行引導(dǎo)。例如，江西大學(xué)生骨干班培訓(xùn)就是派學(xué)生到井岡山革命教育基地學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)基地的老紅軍及其家屬對紅色文化的講解，實(shí)地參觀紅色革命根據(jù)地，實(shí)踐體驗(yàn)紅軍紀(jì)念館等形式，讓學(xué)生黨員親身經(jīng)歷。實(shí)踐證明，這種 “零距離”“ 面對面”“體驗(yàn)式”的教育方式能讓學(xué)生入腦入髓，堅(jiān)定黨員的理想信念，提高學(xué)生黨性純潔性。

（二）創(chuàng)新黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)

學(xué)生黨支部干部主要是學(xué)工干部輔導(dǎo)員等兼職人員，工作內(nèi)容繁多，對黨的知識(shí)掌握不夠充分。制定標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的章程，對簡化基層黨支部工作，提高基層黨建工作績效，規(guī)范黨建管理有極大的幫助。尤其現(xiàn)代化信息技術(shù)水平提高，黨建應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)，讓黨員干部從繁重的黨建工作中解放出來，集中精力加強(qiáng)黨的知識(shí)理論學(xué)習(xí)。例如，很多地方都有入黨積極分子，北京市教育就推出大學(xué)生入黨積極分子學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)，系統(tǒng)設(shè)置學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)完畢之后進(jìn)行考試，只有考試合格后才頒發(fā)合格證書，通過流程化標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以快速掌握黨的相關(guān)知識(shí)，提高了入黨積極分子的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，提高積極分子的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)加深了他們對黨的感情認(rèn)同，相比過去老師“滿堂灌”“填鴨式”的講課，效果更佳，效率更好。現(xiàn)在使用的北京萬里紅公司開發(fā)的基層黨員管理信息系統(tǒng)存在以下幾個(gè)問題：智能化程度不高、數(shù)據(jù)共享程度不夠、人性化程度不高、使用不夠簡潔，有待進(jìn)一步提升和加強(qiáng)。

（三）學(xué)生黨支部書記、委員培訓(xùn)系統(tǒng)化、常態(tài)化

黨建工作要做好，始終還是要抓住人這個(gè)因素。黨支部書記是學(xué)生黨建的關(guān)鍵，一個(gè)黨支部工作開展的怎么樣，能不能發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、感召力，關(guān)鍵還是看黨支部書記和委員。目前，針對黨支部書記和委員的培訓(xùn)非常欠缺，黨務(wù)工作者的學(xué)習(xí)主要是自己通過報(bào)紙雜志和文件等形式學(xué)習(xí)，針對黨支部書記的培訓(xùn)機(jī)會(huì)非常少。開展支部工作是需要藝術(shù)性的，黨務(wù)工作應(yīng)該職業(yè)化，把黨務(wù)工作當(dāng)作職業(yè)，由專門做黨務(wù)的人來擔(dān)任黨支部書記。另外，高校黨支部書記應(yīng)該通過系統(tǒng)的課程、教材、視頻等學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，而不像現(xiàn)在都是兼職人員，只有牢牢把握黨支部書記這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，才能發(fā)揮黨基層組織的活力，使黨的領(lǐng)導(dǎo)在基層得到進(jìn)一步強(qiáng)化。

總之，學(xué)生黨支部是我們黨組織的一個(gè)細(xì)胞，學(xué)生黨支部工作也是高校立德樹人的工作重點(diǎn)，也是我們從嚴(yán)治黨的政治要求，是整個(gè)高校黨建工作、校園文化建設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵。我們要高度重視學(xué)生黨支部建設(shè)，以少數(shù)帶動(dòng)多數(shù)，發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，為高校黨建發(fā)揮應(yīng)有的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]中國在校大學(xué)生黨員總數(shù)逾211萬人，占高校生總數(shù)7.7% [OL].http：//news.163.com/17/0504/16/CJJUR0GA000187VE.html.

[2]楊雯雯.高校基層黨組織活動(dòng)形式創(chuàng)新與探索[J].智庫時(shí)代，2017（13）： 285-286.

責(zé)任編輯：孫瑤