高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)班主任工作的實(shí)踐與體會(huì)

葉蓓 賀芳 陳建珍 程翔

[摘? ? ? ? ? ?要]? 做好高校班主任工作是很多高校教師工作的重要環(huán)節(jié)之一，結(jié)合數(shù)年的高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)班主任工作實(shí)踐，從學(xué)生入學(xué)初、在校學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的問(wèn)題，對(duì)班主任工作進(jìn)行總結(jié)，為新任教師做好相關(guān)工作提供一些參考。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校班主任;高職護(hù)理;班級(jí)管理

[中圖分類(lèi)號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2019）31-0230-02

高校班主任和輔導(dǎo)員一起負(fù)責(zé)大學(xué)生的日常教育管理，同時(shí)也要在學(xué)業(yè)、心理上積極引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，從而讓學(xué)生健康成才[1]。高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大部分都是女生，人群結(jié)構(gòu)和其他院校有些不同，而女生心思又比較細(xì)膩，日常生活中有很多細(xì)節(jié)都需要格外的關(guān)注。做好高校班主任工作是高校教師工作中很重要的環(huán)節(jié)之一，本人自工作以來(lái)，已經(jīng)連續(xù)擔(dān)任三屆護(hù)理專(zhuān)業(yè)班主任工作，現(xiàn)將工作中的體會(huì)與心得總結(jié)如下，希望能為新任教師做好相關(guān)工作提供一些參考。

一、做好學(xué)生入學(xué)的初期工作

學(xué)生入學(xué)前一周，我們收到了學(xué)生的材料，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生的信息進(jìn)行研究。對(duì)照學(xué)生初中、高中的學(xué)校表現(xiàn)，有些學(xué)生一直都擔(dān)任班級(jí)的班干部工作，可以在入學(xué)之后請(qǐng)他們先當(dāng)一段班級(jí)負(fù)責(zé)人，而有的學(xué)生繪畫(huà)比較特長(zhǎng)，可以勝任班級(jí)板報(bào)工作，個(gè)別學(xué)生在音樂(lè)方面比較擅長(zhǎng)，讓他們負(fù)責(zé)班級(jí)的新生表演工作。總之，對(duì)學(xué)生的材料研讀之后對(duì)學(xué)生的大體情況有了比較清晰的印象，對(duì)部分有特長(zhǎng)、有班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也都有了了解，學(xué)生入校之后就可以順利開(kāi)展工作。在給學(xué)生分宿舍的時(shí)候，也綜合學(xué)生的地域、成績(jī)、特長(zhǎng)，盡量保證每個(gè)宿舍的學(xué)生都是來(lái)自不同地區(qū)，外向、內(nèi)向的學(xué)生都有，城市、農(nóng)村的學(xué)生都有，這樣可以讓整個(gè)宿舍比較多元化。而極個(gè)別學(xué)生在高中時(shí)候就已經(jīng)入黨，入校后及時(shí)提醒學(xué)生把黨員關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校。

學(xué)生入校當(dāng)天，班主任一直在學(xué)校陪學(xué)生辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù)，有部分學(xué)生來(lái)自貧困地區(qū)，沒(méi)有湊齊學(xué)費(fèi)，我們及時(shí)跟學(xué)校學(xué)工處溝通，為學(xué)生辦理綠色通道，保證學(xué)生先入校學(xué)習(xí)，也跟學(xué)生解釋清楚，可以通過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款等方式，后期再補(bǔ)繳學(xué)費(fèi)，學(xué)校不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生家庭一時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難而為難學(xué)生。而對(duì)個(gè)別家庭情況特殊的學(xué)生，都做好筆記，如孤兒，減免學(xué)費(fèi)的同時(shí)，登記每位學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系方式，保留好這個(gè)信息對(duì)今后的工作有很大的幫助。

學(xué)生入校第一天晚上，召開(kāi)第一次班級(jí)會(huì)議。這是學(xué)生步入大學(xué)生活的第一次班會(huì)，很多學(xué)生都是既緊張又興奮，其實(shí)，班主任的心情也是如此。班會(huì)上，首先對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行分析，告訴學(xué)生就業(yè)前景是很好的，讓學(xué)生對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有充分的信心。而護(hù)理專(zhuān)業(yè)在臨床上是服務(wù)健康、與人命相關(guān)的工作。所以，理論知識(shí)一定要扎實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。然后每個(gè)班級(jí)選幾位臨時(shí)班干部，跟學(xué)生說(shuō)清楚，因?yàn)轳R上就要軍訓(xùn)，有很多工作要布置，根據(jù)初中、高中的表現(xiàn)臨時(shí)任命的，以后班級(jí)干部都會(huì)公開(kāi)重新選拔，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，以免有學(xué)生覺(jué)得不公平。晚上，開(kāi)完班級(jí)會(huì)議之后到每個(gè)宿舍看一下學(xué)生，有些學(xué)生是第一次離家住校，難免有些思想波動(dòng)，教師去每個(gè)宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得心理上踏實(shí)一點(diǎn)。

二、做好軍訓(xùn)工作

大學(xué)生涯里很有特色的一點(diǎn)就是入學(xué)之后三周的軍訓(xùn)生活。很多學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)有一定的抵觸心理，覺(jué)得軍訓(xùn)一點(diǎn)必要性也沒(méi)有，在軍訓(xùn)之前再一次開(kāi)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)的意義，而有些學(xué)生很怕吃苦，也強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持訓(xùn)練。而有些學(xué)生體質(zhì)的確有問(wèn)題，比如之前遇到過(guò)學(xué)生心臟做過(guò)手術(shù)，這種情況的確不適合太強(qiáng)的訓(xùn)練，及時(shí)與學(xué)校溝通。在軍訓(xùn)的過(guò)程中，班主任每天都會(huì)去操場(chǎng)陪同訓(xùn)練一會(huì)，了解學(xué)生的軍訓(xùn)情況，也聽(tīng)學(xué)生訴訴苦，開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生打打氣、加加油，其實(shí)學(xué)生是很開(kāi)心能看到自己的班主任的，教官也說(shuō)，班主任一到場(chǎng)，學(xué)生的口號(hào)喊得都比平時(shí)響很多。對(duì)個(gè)別體質(zhì)太差的學(xué)生，教師也會(huì)多關(guān)注他們的情況，看到的確有體力跟不上的情況，還是讓學(xué)生及時(shí)休息。其實(shí)現(xiàn)在軍訓(xùn)工作比較難掌握這個(gè)度，對(duì)學(xué)生太嚴(yán)厲的話(huà)，個(gè)別學(xué)生因?yàn)轶w力透支出現(xiàn)身體問(wèn)題。但是如果對(duì)學(xué)生要求太低，又沒(méi)有達(dá)到軍訓(xùn)的目的。所以，教師還是要多多關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)還有身體狀況，確保每位學(xué)生能夠磨煉意志，鍛煉體能。

三、積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束之后，正式開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。班主任多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而且護(hù)理專(zhuān)業(yè)跟其他專(zhuān)業(yè)不一樣，以后工作會(huì)直接接觸病人，為人類(lèi)的健康服務(wù)，不能出差錯(cuò)。所以班會(huì)上都會(huì)強(qiáng)調(diào)，不要去跟別的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生比較，有的學(xué)生必修課選逃，選修課必逃，而影視作品里面，大學(xué)生活好像輕松的很，但是，對(duì)醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，是不會(huì)這么輕松的。反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生將精力主要放在學(xué)習(xí)上面。學(xué)生大部分都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，班級(jí)里面也沒(méi)有逃課的情況。第一次期中考試，新生往往會(huì)出現(xiàn)大面積不及格的情況。考試成績(jī)出來(lái)以后，很多學(xué)生對(duì)成績(jī)很失望，我們開(kāi)班會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。事實(shí)上，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的大部分課程內(nèi)容都是需要記憶的，而記憶的過(guò)程是痛苦的，需要耗時(shí)的，需要每天反復(fù)鞏固，第一天背下來(lái)了，第二天不復(fù)習(xí)的話(huà)，很快就忘光了。而護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大部分都是理科生，習(xí)慣了數(shù)理化的思維方式，剛剛上大學(xué)，還不能及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，沒(méi)適應(yīng)反復(fù)背誦、反復(fù)記憶鞏固知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，出現(xiàn)不及格的情況是很正常的。班會(huì)上，給學(xué)生分析清楚，也讓學(xué)生自己總結(jié)，安慰學(xué)生，不要因?yàn)橐淮问【头艞墸块T(mén)課的成績(jī)是以總評(píng)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)的，后半學(xué)期好好學(xué)習(xí)，期末考好了，總評(píng)成績(jī)是不會(huì)差的。在平時(shí)，班主任也積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)常查看學(xué)生上課的出勤率，與各位授課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與班干部溝通，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對(duì)一些思想上比較松懈，平時(shí)學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，會(huì)經(jīng)常找他們聊天，搞清楚學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)的原因，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)。每次期末考試之后，班主任會(huì)及時(shí)在教務(wù)處網(wǎng)站上下載班級(jí)學(xué)生的成績(jī)單，對(duì)有不及格需要開(kāi)學(xué)初補(bǔ)考的學(xué)生，班主任會(huì)給學(xué)生發(fā)短信，提醒學(xué)生在假期中好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)考。而對(duì)累計(jì)不及格科目比較多、欠了很多學(xué)分的學(xué)生，我在不斷督促學(xué)生的同時(shí)也會(huì)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴他們?cè)敿?xì)的情況，因?yàn)榘凑瘴覀儗W(xué)校的規(guī)定，累計(jì)欠了一定學(xué)分之后就要留級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)和老師一起共同努力，督促學(xué)生好好學(xué)習(xí)。