高校學生干部團員意識現狀及對策研究

金怡

摘 要：高校學生干部是學校的人才儲備力量，是學校重點培養與發展的對象。作為廣大學生的思想行為代表，他們對團員意識的認識和踐行影響著身邊的團員。因此強化學生干部團員意識，發揮學生干部的先鋒模范作用，使其有效地保持“黨的助手和后備軍”的性質，是當前各級共青團組織面臨的一項重要課題。

關鍵詞：高校;學生干部;團員意識

團員意識是指在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則，主要包括政治意識、學習意識、組織意識和先鋒模范意識。

1.高校學生干部團員意識現狀

1.1部分學生干部團員意識淡漠，思想覺悟不高

學生干部存在對黨和團的認識不夠到位，不夠深入。學生干部是廣大學生利益的堅定維護者，是與普通學生聯系最為密切的對象，是學生們最直接的模范榜樣。但從調查中了解到，學生干部的團員意識還是較為薄弱，在政治理論知識學習方面不夠重視，學習頻率低，對歷史使命感、責任感和入黨的時代意義認識模糊，這在一定程度上導致學生干部缺乏入黨的積極性。

1.2部分學生干部缺乏自主性，責任意識淡薄

學生組織是一個遵循“自我服務、自我管理、自我教育”的組織，但調查發現，學生干部在平日工作開展中，卻呈現出了很大的被動性，缺乏主人公意識。部分學生干部把工作當作任務看待，對組織唯命是從，缺少主動的意愿，僅機械性跟隨團組織的步伐，使學生組織未能體現其該有的生機和活力。

1.3學生組織缺乏對學生干部政治理論的培養

學生組織自身對學生干部思想教育開展力度不夠，缺少能供學生學習相關理論知識的平臺。學生組織內部由于工作任務較多，常規集體性的政治學習頻率較低，有的甚至沒有。在學生的角度，學生干部們普遍表示組織給予普通團員學習理論知識的機會屈指可數，即使有集中學習也只是涉及淺表的短暫性學習，事實上并未能夠真正深入內涵，引導學生團員從從思想上將團員意識內化于心。以上兩方面從本質上導致了學生干部團員意識本質上的淡化，從而未能發揮學生干部這一特殊身份所賦予的先鋒帶頭作用。

1.4學生組織內部建設不夠完善

學生干部通過組織工作實現自身的價值，獲得同學們的認可，從而發揮模范作用。但現實中，效果總是不盡如人意。部分學生組織未能對學生干部進行系統性的理論培訓，指導學生干部發揮其先鋒模范作用。這是部分學生干部未能清楚了解自身定位的原因所在，也是導致其先進性無法得到體現的重要因素;學生組織內部，忙于事務性工作，未能給予學生干部關懷，使其無法從組織中獲得歸屬感。

1.5組織開展的活動“空”而“泛”，未能滿足學生所需

開展豐富多彩的活動是學生組織最主要的工作內容之一。縱觀學生組織開展的活動雖形式多樣，但真正參與的同學并不多。加上部分開展的活動缺乏在思想教育方面的引導作用，最終使同學們最容易接受的提高團員意識的途徑也發揮不出作用。活動得不到重視，學生干部的積極性受到打擊，對下次活動開展失去信心，導致這種現象進入惡性循環。

2.對策與建議

2.1學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法好經驗

在開展活動時，要積極主動地與同級黨組織溝通，保證活動的健康發展。特別是在從嚴治黨、從嚴治團的背景下，這就顯得格外重要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。

2.2加強對學生干部隊伍建設，完善組織相關制度

組織應重視學生干部隊伍建設，引領其發揮模范作用。對學生干部進行系統性的培訓，使其清楚認知自身干部身份，了解其中職責所在。通過學習技能提高學生干部整體業務能力，建立自信，使學生工作能順利開展;完善組織內部的管理、考核勵制度和鼓勵制度。通過制定詳細完善的考核制度、嚴格按照制度對各學生干部進行考核，根據考核結果進行相應的批評教育和表揚鼓勵，并列作評獎評優的重要參考條件;定期在組織內部開展組織生活會進行批評和自我批評。讓學生干部能及時發現問題并加以改正，警醒自己時刻端正態度，保持組織的先進性。在關注學生活動的同時，組織也要關心組織內部成員之間的情感交流，多舉辦內部凝聚力活動，將每位成員凝聚在一起，使其在組織中找到歸屬感，從而成為一個和諧友愛團體。

2.3加強活動前期的調研，開展學生所需喜愛的活動

學生活動是面向全體學生，為學生量身打造的活動，所以獲得廣大同學歡迎與肯定的活動才能算是成功的活動。組織在活動策劃前可通過發放問卷或街頭采訪的形式，走到學生中去，傾聽學生的聲音，組織開展“接地氣的”貼近學生生活的活動。學生組織可結合這兩方面進行活動的策劃開展，做到真正的為學生“量身定制”，讓學生感受到自己“主人公”的身份，自覺進行團員意識的學習和踐行。另外，通過這種雙方直接交流的模式，學生干部可以在廣大學生面前展現其良好的精神風貌發揮先鋒模范的作用，從而深化普通學生對團員意識的感悟，使整體團員意識得到提高。

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（作者單位：浙江中醫藥大學，浙江 杭州 310053）