淺析高中有機化學學習方法

王天立

摘 要：有機化學在高中化學學習中占據著舉足輕重的地位。也是高考考察的重點同時也是學習難點。很多同學認為有機化學學習起來難度更大，很多有機知識點相比較無機更難理解。這還是由于沒有掌握適合自己的有機化學學習方法。因此，在平時的學習中，我們要善于反思，善于總結，有機化學還是有很多學習小竅門的。筆者結合自身的高中化學學習實際，總結了幾點有機化學部分的學習方法，希望對同學們的有機化學學習有借鑒價值。

關鍵詞：高中;有機化學;學習方法;學習心得;學習質量;提升

1.前言

我們在學習完無機化學知識，緊接著有機化學就來了。同無機化學學習有一定的區別，我們對有機化學的很多知識點都相對陌生，再加上有機化學的知識點更加復雜，理解起來難度系數更大，因此在實際學習中會遇到很多困難。在學習有機部分的時候，同學們一定不要恐懼，需要擺正心態，在平時的學習中細細體會知識點之前的聯系，還有很多規律可循，長此以往我們會掌握一套適合自己的有機化學學習方法，那么學習質量自然就提升了。

2.怎樣更好的學習高中有機化學

2.1以教材為主線，掌握有機化學的變化規律

學習好有機化學，同樣將教材作為主線，需要明白有機化學的變化規律。有機化學學習過程中，感到吃力很正常，當然也存在很多疑惑。但是在實際學習中，我們一定要對知識內容系統全面的了解，在了解知識內容體系的而基礎上再展開接下來的學習。只有在學習中理解有機物在化學反應過程中出現的現象和需要的條件，才能夠更好的掌握有機物的物理性質和化學性質，才能夠掌握好有機化學的學習規律，有利于后期的記憶和應用。同學們在學習有機化學部分的時候，一定要掌握有機化學反應的基本原理。結合有機化學教材內容，促進相關知識的高效探索和研究。例如在學習具有相同簡式有機物的時候，當CH作為最簡式的時候，有一些C2H2，C6H6等，當最簡式是CH2的時候，部分環烷烴和烯烴屬于這一范疇;當最簡式是CH2O的時候，例如甲醛，葡萄糖等等屬于這一范疇。在學習這些內容的時候，首先從教材出發，參透知識點，總結這一類有機物在發生化學反應的時候出現的種種現象及需要的反應條件，這樣學習起來也變得相對輕松。

2.2有效的對相關概念和知識點進行推理總結

學習有機化學，涉及到的有機物類別較多，這些內容記憶起來難度系數較大，還有一些有機物的化學反應式呈現錯綜復雜的情況，因此同學們在學習的時候往往是試圖將這些化學物統統記住，但是忽略了規律的探索，不懂得規律只是一味的記憶很容易發生混淆，記憶也容易出錯。因此，面對數量龐大的化學反應公式，可以探索出一套適合我們學校實際的學習方法，例如借助“思維導圖”完成學習，將有機物重點知識及化學反應式記錄在本子上，在完成課堂學習之后，可以促進自身思維的發散，強調這些知識的羅列。相關知識點緊密的羅列起來，促進針對性的思維模型的建立，對于知識點的理解更加深刻，記憶也相對準確。借助思維導圖完成學習，完成相關知識點的推理總結，將其中的關鍵點找出來，加深對有機化學知識點的認識，同時記憶起來更加輕松。

2.3認真展開有機部分的實驗課程學習

化學本身就是一門實驗性為主的學科，對于有機化學部分來講也不例外，因此一定要認真對待有機化學實驗課程。同學們在學習環節還需要將自身的學習觀念擺正。切不能單純的為了提升化學考試分數而學習，應該強調自身化學素養的提升，真正融入到有機化學學習中。學習有機化學實驗，實驗目標必須要明確，明白開展一項實驗涉及到哪些藥品，需要使用哪些儀器完成，當然實驗的原理也必須掌握清楚，實驗展開的具體步驟，實驗的現象等。例如實驗過程發生哪些顏色變化，氣味變化情況如何，物質狀態變化，反應是否劇烈等。掌握恰當的有機化學計算方法，這樣一來對物質的具體性質才能夠更好的理解和把握，才能夠借助所學習的有機化學知識分析和解決實際問題。此外有機化學學習中，化學方程式的書寫，基本的計算技能等也需要把握到位，將質量守恒，元素守恒等等定律理解清楚，并且能夠熟練的運用。

2.4相關知識的聯想工作也需要恰當展開

相關知識還需要借助高效的聯想提升學習水平。在學習有機化學部分知識的時候，大部分的理論知識都是抽象畫的，與同學們的實際生活關系不大，例如使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質有炔烴，二烯烴等，而我們實際生活對這些有機物接觸不多，因此時常感到陌生，學習起來困難重重。還有一些經過萃取使得溴水褪色的物質，在我們平時生活中接觸也不多，因此在學習這部分內容的時候，想要構建真實完整的化學反應實驗是不現實的，為此同學們的學習難度系數進一步加大。因此在學習這部分內容的時候，需要結合實際生活學會聯想，將接觸不到的內容轉化為化學元素，更好的實現記憶目的。這樣一來同學們對有機物概念以及相關名詞的理解也更加深刻。使有機化學知識更好的應用到實際生活中。

3.結語

綜上所述，高中有機化學屬于化學學科的重點，同時也是學習難點，同學們之所以感到這部分內容學習起來相對吃力，很大一部分原因與自身學習方法掌握不到位有關，為此在平時的學習中一定要善于思考，善于總結，探索更適合自己的學習方法，保障有機化學學習質量，提升化學學科的整體學習水平。

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（作者單位：湖南長沙同升湖實驗學校，湖南 長沙 410117）