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新形勢(shì)下圖書館工作者素質(zhì)要求探討

2019-01-30 08:07:20魏立芬
卷宗 2019年1期
關(guān)鍵詞:新形勢(shì)素質(zhì)

摘 要:圖書館的一大重要功能就是可以延續(xù)知識(shí)文明,傳播信息。那么圖書館的工作在社會(huì)時(shí)代車輪的發(fā)展前行中,擔(dān)負(fù)重要的歷史使命,圖書館工作的發(fā)展離不開所有的圖書館從業(yè)工作人員,圖書館工作人員所服務(wù)的對(duì)象又是讀者,而且讀者大多對(duì)圖書館工作人員的職業(yè)形象有著深刻的印象。所以提高圖書館工作人員的素質(zhì),是圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的根本,本文將從新形勢(shì)下圖書館工作人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì),如何去培養(yǎng)素質(zhì),提升素質(zhì)進(jìn)行闡述并加以分析。

關(guān)鍵詞:新形勢(shì);圖書館工作者;素質(zhì)

在這知識(shí)大爆炸的時(shí)代,信息化高速發(fā)展的時(shí)代,人們對(duì)信息的需求越來越多,在眾多信息的閱讀選擇上,顯得眼花繚亂。然而圖書館作為傳播信息與知識(shí)的重要機(jī)構(gòu),服務(wù)于社會(huì)。其核心要素主要是圖書館工作人員,他們的工作是對(duì)館內(nèi)的館藏資源進(jìn)行搜集、整理、組織、歸類、編目、收藏、交流,肩負(fù)著讀者的服務(wù)工作。他們主要的工作任務(wù)就是面向讀者,服務(wù)讀者,滿足讀者的需求。由此可見,圖書館對(duì)于建立起一支高素質(zhì)的隊(duì)伍,勢(shì)在必行,在現(xiàn)代化進(jìn)程中,實(shí)現(xiàn)圖書館的現(xiàn)代化,隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響圖書館現(xiàn)代化的發(fā)展,那么必然要求圖書館對(duì)每一位圖書館工作者的素質(zhì)培養(yǎng)高度重視。

1 圖書館工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)

我們經(jīng)常談?wù)摰綀D書館工作者的素質(zhì)高低將直接影響著圖書館工作質(zhì)量的水平,在圖書館要求每一位工作者應(yīng)該具有信息的認(rèn)知能力、探究能力、組織管理能力以及綜合能力,順應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展潮流,工作職責(zé)就是進(jìn)行信息管理、組織、傳播。筆者從自身的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)作為圖書館工作者應(yīng)該具備以下五點(diǎn)基本素質(zhì)。

1.1 政治思想素質(zhì)要高

政治思想素質(zhì)代表了政治理想、政治理念、政治態(tài)度以及政治立場在人的心理中形成并通過言行表現(xiàn)出來的內(nèi)在品質(zhì)。圖書館作為公共文化機(jī)構(gòu),具有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會(huì)教育的職能。所以要求圖書館工作人員的政治思想素質(zhì)必須要高,這是一個(gè)圖書館工作者考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)榫邆漭^高的政治思想素質(zhì),可以充分發(fā)揮出無私奉獻(xiàn)的精神,在工作中能樂于奉獻(xiàn),敢為人前。同時(shí),圖書館管理工作者還應(yīng)具備馬克思主義理論知識(shí)、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義核心價(jià)值體系,從各方面從嚴(yán)要求自己,具有高度的政治敏感性。

1.2 良好的道德素質(zhì)

圖書館是為社會(huì)提供知識(shí)閱讀服務(wù)的場所,那么圖書館工作者需要具備良好的道德素質(zhì),因?yàn)榈赖滤仞B(yǎng)的高低直接代表著圖書館的臉面。再加上圖書館是一個(gè)具有深厚知識(shí)底蘊(yùn)的代表機(jī)構(gòu),最基本的道德素養(yǎng)代表了圖書館工作者的服務(wù)工作的品質(zhì)。圖書館工作可以說是比較枯燥乏味的,工作人員不能充滿熱情的去從事該工作,就不能堅(jiān)持工作,更不能服務(wù)好讀者閱讀工作。由此可見,圖書館工作者應(yīng)該具備足夠的耐心與愛心面對(duì)工作,面對(duì)讀者。需要每位圖書館工作者不僅要學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)的知識(shí),還需要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我道德修養(yǎng)的養(yǎng)成。

作為一線工作人員,長期處于比較重復(fù)的工作性質(zhì),久而久之,任何人都會(huì)感覺到工作的乏味與枯燥,如果只是一味保持一個(gè)熱情的心態(tài)去工作,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)檫@滿足不了所有讀者的需求,可能有些讀者問的問題比較刁鉆或者不與本職工作相關(guān)的問題,我們作為圖書館工作者應(yīng)該做到耐心解答,始終表現(xiàn)得不急不躁,微笑服務(wù),更要為讀者提供無差別的服務(wù)。

1.3 知識(shí)儲(chǔ)備深厚

一直在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)如今是一個(gè)知識(shí)性爆炸的社會(huì),圖書館學(xué)科屬于綜合性交叉性的一門學(xué)科,集自然、人文、社會(huì)與應(yīng)用學(xué)科相互交融為一體的學(xué)科。所以給讀者的感覺,圖書館工作者應(yīng)該是文化知識(shí)水平很高,具有很大學(xué)問的一類人。作為圖書館工作者更應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)更多的學(xué)科知識(shí),對(duì)自身的知識(shí)素養(yǎng)自我提升,從而使自己具備深厚的知識(shí)儲(chǔ)備與豐富的認(rèn)識(shí)閱歷。

1.4 專業(yè)素質(zhì)要強(qiáng)大

對(duì)于圖書館工作者來說,必須應(yīng)該具備豐富的圖書館專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),作為工作的支撐。對(duì)圖書館工作應(yīng)該有一個(gè)整體的了解,對(duì)個(gè)人的崗位有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。在專業(yè)技能上,比如對(duì)圖書館內(nèi)資源:報(bào)紙、期刊、圖書、編目、分類、查詢、組織以及借閱等工作能夠進(jìn)行集中管理。圖書館工作是以人為本,服務(wù)廣大讀者,除此之外,圖書館工作者還須了解圖書館的質(zhì)量管理體系,對(duì)圖書館的采購、編號(hào)、借閱、歸還等流程能夠熟記于心。對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)能夠細(xì)致入微,以防工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤,影響辦事效率。還需要學(xué)會(huì)做好電子臺(tái)賬,清點(diǎn)庫存書籍,做好跟蹤服務(wù)。以及對(duì)書籍的資源的控制,確保圖書資源得到有效利用,注意快速更新書目信息并發(fā)布。

1.5 敢于創(chuàng)新

俗話說的好:活到老,學(xué)到老。對(duì)于圖書館工作者來說,學(xué)習(xí)是永無止境的。除了學(xué)習(xí)國內(nèi)的圖書館管理理念,還需要積極地去學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)圖書館管理理念,進(jìn)行有機(jī)融合。需要讓自己不斷去學(xué)習(xí),力求進(jìn)步,這就需要我們每一位圖書館工作者除了有一股愛學(xué)習(xí)的沖勁,還應(yīng)該需要有一顆勇于開拓,敢于創(chuàng)新的精神。

2 提高圖書館工作者素質(zhì)的途徑

2.1 思想政治教育

圖書館擔(dān)負(fù)著社會(huì)教育以及社會(huì)文明建設(shè)服務(wù)的雙重責(zé)任。作為圖書館工作者應(yīng)該無限熱愛圖書館事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針與政策,高度樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,著重加強(qiáng)思想政治教育工作,塑造出一支思想立場堅(jiān)定、牢記使命、樂于奉獻(xiàn)的政治思想水平極高的圖書館工作隊(duì)伍。

2.2 設(shè)立競爭與激勵(lì)機(jī)制

在社會(huì)主義精神文明建設(shè)與科學(xué)研究領(lǐng)域,圖書館一直發(fā)揮著重大的作用。能支撐期圖書館這一作用的發(fā)揮,依靠的是圖書館工作者整體的素質(zhì)與能力。除了圖書館工作者平時(shí)進(jìn)行思想政治教育學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能深造、知識(shí)素質(zhì)培訓(xùn)之外,在一定程度上提高了圖書館工作者的整體素質(zhì)和能力,但是要想進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作的積極性,根據(jù)實(shí)際情況,設(shè)立一套完整的競爭與激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)行考核評(píng)比,獎(jiǎng)懲并舉,確立一種良性的工作氛圍,順應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化圖書館的發(fā)展。

2.3 學(xué)習(xí)觀念要更新

我們不能一成不變的進(jìn)行工作,也不能固執(zhí)己見的盲目學(xué)習(xí)。樹立新的學(xué)習(xí)理念,厘清學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法,還要樹立終身教育理念,不斷更新學(xué)習(xí)觀念。還需要通過與讀者進(jìn)行主動(dòng)交流與溝通,相互學(xué)習(xí),從而通過學(xué)習(xí),提高自身的工作能力及素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]關(guān)永興.提高圖書館工作人員素質(zhì)的思考[J].情報(bào)探索,2000,(1):69-70

[2]趙佳蘭.淺析新形勢(shì)對(duì)圖書館員的素質(zhì)要求[J].圖書情報(bào)導(dǎo)刊,2011,(27):56-58

作者簡介

魏立芬(1974-),女,漢族,本科,山西省晉城市澤州縣,館員,研究方向:圖書管理。

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