聲景（soundscape）研究進展與展望

【摘要】聲景的概念最早在20世紀60年代由芬蘭地理學家格拉諾提出，美國城市規劃師沃斯使用聲景描述城市使人與某個空間建立聯系的聲音屬性。聲景理念的普及始于1969年謝菲發起的聲景工程，謝菲使用聲信號描述特定聲景。謝菲與一些作曲家共同完成溫哥華的聲景錄制，隨后在1976年到歐洲開展相關活動。

【關鍵詞】聲景;音樂教育;研究總結

【中圖分類號】J60? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

我國職業教育長期存在與職業技術培訓混淆的現象，往往輕視文學等人文素質培養。嚴重限制了職教學生綜合素質的培養。全國職教工作會上指出，職教培養人才要求有突出的能力。目前職業院校課程安排普遍缺乏體系性，人文素質課程與專業課知識脫節，導致學生由于知識面過窄，缺乏解決實際問題的綜合能力。需要對相關課程進行整合，打通人文素質課程與職業技能課程的知識壁壘。旅游行業對旅游人才要求不斷提高，對職業教育要求具備較高的人文藝術素質。旅游專業學生普遍存在音樂藝術修養較差的情況，不利于學生的全面發展與未來置業需求。旅游職業教育中，應加強學生人文素質課程的教學，采用旅游課程拼接方式安排會導致課時過多。提出跨學科職業教育模式，將音樂與旅游跨學科融合教學，對職業教育創新發展具有重要意義。

一、聲景的內涵概述

聲景根據英文Soundscape直譯，謝菲提出泛指為環境中的音樂，從降噪角度闡釋。聲景概念含義廣泛，涉及包括音樂學、社會學等領域。由于聲景含義廣泛，許多學者進行的研究相互影響造成含義模糊[1]。

國際化標準組織將其定義為在特定環境下，個體經歷體驗了解的聲學環境，起源于20世紀60年代，隨著其發展其涵蓋學科范疇不斷擴大，可以定義為人類利用掌握的科學知識通過設定方式，達到特定的目的的聲學環境。如音樂廳的歌唱聲，包括影片中的虛構的聲背景等。

聲景的分類廣闊，可分為自然類與社會類。聽者是聲景要素之一，是最復雜的要素。包括正常人聽覺系統短時間內固定的不可變因素，及聽者的心理因素，民族特點等可改變因素。聲音是聲景中客體研究對象，聲景環境中要考慮發生源的特質及與聽者距離關系。可將聲景中的聲音基本分為背景聲與標志聲。環境是聲景好可變性最強的要素，包括聲音傳播物質環境，人文環境等因素。物質環境主要對聲音傳播有很大的影響，環境對聲音的反射等有重要的影響。

二、聲景的研究梳理

聲景的概念最早出現于20世紀六七十年代，首先由加拿大音樂家謝菲提出，目前在國內的研究逐漸形成規模。聲景可以簡單的理解為某一空間內許多物理主動或被動發出的聲音的疊加綜合。對聲景的研究思路廣泛，聲景的概念包括自然環境的錄制，藝術化的聲音創作等諸多問題。在學術界的研究范疇主要包含聲音與視覺審美的協調，聲景是跨心理學，景觀設計等多個領域的課題，關于聲景的研究日益受到重視。鑒于旅游系統中聲景的重要性不斷被證實，對聲景研究的普遍忽略，未來旅游研究需要從實踐理論雙重需求對旅游聲景給予更多關注。對外旅游聲景相關研究文獻進行系統梳理，為中國旅游聲景研究提供思路借鑒。

（一）聲景研究進展

聲景一詞涉及研究學科門類眾多，本文針對旅游職業教育的跨學科改革實踐，從單學科知識轉移專項多學科知識構建，打通人文素質課程與職業技能課程的知識壁壘，對人文素質課程教學模式改革，《音樂欣賞》是旅游職業教育中的重要人文素質課程，課程從體裁模式轉向題材模式，增強課程新穎性。本文通過對聲景研究進行梳理，分析指出聲景音樂教育中存在的不足，展望未來研究的方向，為聲景研究提出建議。

隨著聲景的傳播，各地相繼成立了系列組織，從不同角度對聲景進行研究設計做出貢獻。我國聲景理念引入較晚，20世紀末王繼卿對聲景研究氣源研究進行簡要介紹。康健等從描述，設計等不同層次，及聲音，空間環境等因素對城市開放空間的聲景進行系統討論[2]。

2002年歐盟發布《環境噪音指令》對成員國范圍內安靜區域設置提出要求，近年來，各國政府機構，學術團體與不同領域學者對聲景探索進行了深入研究。聲景目前在多個學科研究取得豐碩成果，隨著國外聲景研究理論不斷引入，我國許多學者從不同角度對地區聲景做出不同的調研分析。

（二）聲景研究的視角

環境心理學強調聲音聯系性，將其用于聲景研究中，聲音不同特質表達環境的不同特性。特定的聲音使人們對環境產生認同感，強化特定環境的場所感。景觀聲景學主要關注視覺聲景與聽覺聲景觀的交互作用。聲景生態學是聲景研究重要學術思想來源，將由聲音形成的景象與其涵蓋的深層次意義緊密聯系。心理聲景學強調聲音的感知過程，認為從初級到高級的聲音感知中，可逐漸形成給予人們刺激的表層形象。

聲音是聲景構成的要素，對聲景特征研究對系統科學研究聲景很有必要。聲音的特征包括物理特征，空間特征等，強調聲音對人的生理心理等各方面的影響，及由影響需求程度共同決定的聲音價值。聲景研究中廣泛運用的聲音分類法主要有按照聲音角色分為基調聲，標志聲，按照聲音來源分為自然聲與生活聲。

學者對聲景的要素造成與研究內容進行了相應探索性研究，聲景三個層次分未描述、設計與評價，聲景研究內容包括高品質聲音環境的建立，環境噪聲污染的控制等，將人與聲音的關系涉及到的聲音給人的刺激內容整合于聲景學范疇中。

（三）聲景研究綜述

2015年，基于1500篇學術刊物論文的聲景論文研究，康健對聲景研究進行了分析，指出綜合物理、醫學等多學科的聲景研究為環境聲學帶來革命性進展。聲景的研究內容主要包括聲景理解、聲景標準化等方面，研究關鍵詞有環境噪音，交通噪音，噪聲接觸等出現頻繁。隨著聲景研究推廣，噪聲控制領域各大重要國際會議有定期的聲景專題，聲景旅游相關研究成為國際聲景研究的重要方向。

十幾年來，國內聲景研究快速發展，文獻學科屬性大多為建筑科學與工程，歸屬地理體系的聲景文獻僅20篇左右，研究主題內容方面，聲景規劃設計是國內聲景研究的主要方面，旅游聲景研究應當引起更多學者的關注[3]。

國內外聲景研究仍處于起步階段，各領域學者大多僅在結合自己學科基礎上進行初步探索，大多停留于表面層次。未來聲景研究應對研究領域擴展方面做出努力，提升聲景的整體品質。

三、旅游聲景研究

跨學科研究方式主要有方法論的移植，概念與理論的互相借用，研究主題的交叉融合。音樂景觀是合成詞匯，聲音景觀的概念是基于加拿大音樂家Murray對噪音現象的思考，用生態學的方式呈現出全景式聲音研究，其概念內涵在藝術融合中不斷發展變化。音樂與旅游景觀有密切的聯系，音樂人類視野中的聲音景觀強調意識形態的宏觀理論，將不同視野中的研究對聲音景觀概念樹立具有重要參考意義。要加強旅游聲景的相關研究，為旅游職業教育進行人文素質培養提供借鑒。

（一）旅游聲景研究意義

聲音是旅游體驗的重要構成要素，對旅游地景觀建設具有重要意義。聲音對旅游的重要性體現在特色的聲音是吸引游客的核心構成，如民族音樂等。聲音是豐富充實旅游者地方感知體驗的關鍵環節。聲音符號與視覺符合等感官符號共同構成旅游者的完整體驗。聲景因具有普遍性等特點，是構成旅游地景觀的重要內容。隨著旅游實踐的發展，旅游者感官體驗需求擴展到聲景等其他景觀感知層面。《印象·劉三姐》等大型音樂實景演出興盛，說明視聽組合旅游產品，對滿足旅游者情感需求具有重要意義。

旅游者對聲景等其他感官層面的研究尚不到位，導致對其他感官旅游研究的忽視。Porteous認為視覺是冷漠的感官，僅靠視覺不足以展現豐富的世界。非視覺世界滲透人們的身體。Duffy明確指出，旅游研究應對耳朵傾聽給予更多的關注。國內旅游學者認同傳統旅游研究對視覺外景觀的忽視，基于視覺要素進行的研究是旅游研究的核心，旅游形象算構建，旅游設施配套布局等多個方面，普遍忽略了對聽覺，觸覺等其他要素的關注[4]。

（二）國外旅游聲景研究概述

國外旅游學者對聲景關注相對較早，近年來，隨著聲景理念不斷滲透，旅游聲景研究成為西方聲景研究的重要趨勢。國外旅游聲景研究主要關注旅游地的噪音污染，自然安靜的價值，基于聲景視角的旅游體驗研究，音樂商品化與音樂旅游等方面[5]。

聲音是旅游環境的重要構成，聲音存在有助于創造良好的旅游體驗，噪音對游客體驗產生重要影響。Tarrant等研究表明，在國家公園出現城市噪音會對旅游者產生負面影響。Mace等研究表明直升機噪音是國家公園旅游體驗最干擾的因素。

噪音控制成為旅游地聲景管理的重要內容，如何有效消除噪音影響，是聲景研究的核心內容。Dubbois指出，創設宜人的新聲景才能改善聲景。基于聲景視角的噪音污染研究，可以為噪音治理提供思路。

噪音為旅游者帶來各種負面影響，大量學者開始關注旅游環境中自然安靜的價值。Farina認為，安靜是吸引游客到自然環境地區進行旅游的重要原因。對國家公園景觀研究大多強調自然寧靜的重要性。由于很多國家公園毗鄰軍事基地，易受到人為聲音的干擾，加強聲景管理，是國家公園管理局的重要任務。Walts以蘇格蘭高地國家公園為例，對自然聲景進行研究，認為安謐是國家公園景觀的核心特色。國家公園景觀特征不是純粹的視覺體驗。安謐性被作為鄉村的核心特征寫入英國政府白皮書。

（三）國內旅游聲景研究分析

國內學者關于聲景的研究整體初步起步階段，研究成果主要以建筑與景觀規劃為主，旅游者對聲景關注較少。葉岱夫對聽覺旅游資源做出界定，探討聽覺旅游的開發利用。近幾年旅游系統聲音獲得學者關注。

中國學者對旅游聲景的研究始于音樂旅游資源開發，劉晗探討音樂文化旅游資源的開發，唐曼麗分析道教音樂保護與嶗山旅游發展相互促進關系。李山石等對北京音樂旅游資源分布規律進行研究。

探討音樂要素與旅游形象關系是國內旅游聲景研究的方向，朱虹等以藏族歌曲為研究對象，探討歌曲對旅游地形象感知的影響。鞏妮等研究陜北民歌對旅游地形象建構，指出聽覺因素對旅游地形象影響作用有限。

基于聲景理念對旅游現象進行分析，是國內旅游研究的重要趨勢。王倩倩對廣州白云山聲景資源進行調查，王芳等對主題公園聲景優化進行研究，毛林青以侗族為例，探討傳統地域聲景文化遺產的價值保護。鄧志勇等通過語義分析法對歷史街區聲景進行定量分析。

國內近年對旅游系統聲音現象研究開始增多，國內旅游聲景研究處于起步探索階段。聲音在旅游系統中的作用，旅游地的聲景變遷等多方面問題，仍需大量研究。劉艾立等從資源開發保護，旅游者行的特征等方面，提出旅游聲景未來研究主要方向。

（四）旅游聲景研究述評

國內外學者在旅游聲景的相關研究存在較大差異，主要體現在研究內容，研究視角與研究成果發表平臺方面。國內旅游聲景研究主要以聲景資源識別等內容為主，很多旅游環境影響研究中，針對旅游景區噪音污染進行專題研究較少。國外旅游聲景研究關注旅游與聲音相關的更多層面。從聲景視角下旅游體驗到音樂旅游，成為者關注的焦點。聲景視角下的旅游體驗研究，充分考慮游客情感需求，有助于深化旅游體驗研究內容，與國際旅游研究以游客體驗為熱點趨勢符合。音樂旅游研究目前中國關注不足，中國音樂旅游研究具有較大的潛力，中國具有眾多不同類型的少數民族音樂文化，各類大型音樂實景演出不斷發展，為中國音樂旅游研究提供基礎。

國內旅游聲景研究由于研究內容限制，目前主要以聲學生態學視角為主，理由地理學，聲景學相關概念成為國內學者分析旅游與聲音現象的主要基點。國外旅游圣經研究由于涉及內容較廣，關注旅游客體需求，對文化人類學，民族音樂學，旅游心理學等多種理論視角有不同的借鑒。使旅游聲景特征分析，旅游者聲景感知成為旅游研究涉及的重要內容。

國內與旅游聲景相關的研究發表期刊級別相對較低，隨著旅游聲景研究升溫，《地理研究》等主流核心期刊開始刊載相關文章，但總量較少，與聲景旅游研究狀況有關。國外旅游聲景總體文獻數量有限，但研究大多發表在旅游類主流學術期刊上。2012年以來各國際期刊刊載旅游聲景相關文獻快速增長。旅游聲景研究在近年來成為旅游聲景研究的新方向。

四、結語

（一）研究結論

本文系統回顧國內外旅游聲景相關研究。旅游聲景研究是近年來旅游研究的新興方向，國內外學者對聲景資源的開發，旅游地的噪音污染治理，音樂旅游等內容從不同理論視角進行有針對性的研究。國內外旅游研究起點不同，國外學者關注旅游系統中聲音與相關的更多層面[6]。

國外旅游聲景研究采用聲學生態學，民族音樂學等多種理論視角，基于聲景感知的旅游體驗研究等方面實現理論研究與實證分析結合，國內聲景研究與傳統旅游研究融合發展有待推進。在研究內容上，需要借鑒國外相關成果進行創新性發展。

國外學者更關注游客在旅游中的體驗質量，包括多感官的旅游體驗滿足，國外學者對旅游噪音及重要性的研究，對過年公園聲景的量化評價研究，強調對自燃環境的尊重，有利于促進自然聲景的保護，是Bernat研究得出聲音旅游符合可持續發展理念的原因。

（二）研究展望

隨著聲景理念不斷推廣，聲景視角的旅游研究在理論創新方面發揮更大的作用。關注旅游聲景研究以視覺為核心導向的長期傳統具有重要意義。旅游學術研究對旅游現象關注要突破傳統視覺單一的視角，聲景研究為旅游研究提供嶄新的理論視角，能將關注視角景觀陳能夠嗎擴展到其他感官層面，有利于實現旅游視角研究的多視角化。是旅游地聲景建設的研究空白。聲景伴隨視覺景觀等內容綜合存在。隨著人本主義發展，聲景與其他感官景觀綜合發展趨勢凸顯。

旅游學聲音景觀強調聽覺在旅游感知中的參與性，在旅游景觀中的聲音景觀研究，通過視聽感官融合設計，形成帶有審美傾向的綜合景觀。旅游學領域中國內研究大多集中育聲音景觀下個案應用研究，旅游學事業聲音景觀偏向個案實踐研究，未將聲音景觀引入教學實踐，未來聲景研究方向需要加強與音樂教育的融合，培養學生的綜合素質，促進旅游職教的發展。

旅游聲景研究需要在量化分析上進行更多的探索，聲景是旅游地流動的風景，是影響旅游者體驗質量的關鍵內容。探討旅游地聲景與視覺景觀的關系，與地方干及身份認同的關系等研究，需要通過主觀聲景使用者感知評價方法實現。在喧鬧成為中國旅游景區突出聲景特質背景下，如何將喧鬧程度與游客噪音忍受程度結合，進行中國特色心理定量聲景評價是值得關注的方向。

未來中國旅游聲景研究重點應關注聲景視角的旅游地發展變遷研究，基于聲景視角的旅游影響研究，從人本主義思想出發，關注旅游者多元化的旅游體驗。聲景變遷是旅游地發展變遷的重要方向，旅游開發的商品化，使得當地的歌曲等聲景要素出現舞臺化的危險。基于聲景視角對聲音類非物質文化遺產開發保護機制進行研究，旅游影響最終承受者是社區居民，聲景視角旅游影響研究深入剖析旅游影響為社區居民帶來的影響。旅旅游者的不斷成熟，對多視角的旅游體驗需求強烈，全面關注旅游者各類感官體驗的滿足是未來中國旅游聲景研究的重要內容。

參考文獻

[1]喻有慧，高翅.城市公園聲景設計淺析[J].山西建筑，2008（27）：340-342.

[2]林晶.聲景研究[D].武漢：華中科技大學，2008.

[3]王丹丹.城市公園聲景觀聲景元素量化主觀評價研究[D].天津：天津大學，2007.

[4]秦佑國.聲景學的范疇[J].建筑學報，2005（1）：45-46.

[5]國棋.聲景研究和聲景設計[D].北京：清華大學，2004.

[6]康健，楊威.城市公共開放空間中的聲景[J].世界建筑，2002（6）：76-79.

作者簡介：聶愿青（1986—），女，湖南人，研究生，講師，研究方向：音樂學。