北方音樂
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音樂技術
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
音教論壇
- 音樂學專業課程應用多模態教學模式的研究
- 淺談實踐音樂作品的聽辨在視唱練耳課程教學中的運用
- 后現代思維方式下中國高校音樂教育的思考
- 談民族器樂對大學校園文化的影響
- 中國電影音樂專業教育微探
- 巧用故事 演繹精彩
- 如何上好小學低年級音樂欣賞課的思考與探索
- 淺談本科打擊樂教學的課程改革
- 淺談高師音樂學專業的民族音樂教育
- 引入流行音樂 催化音樂魅力
- 高校音樂專業鋼琴課教學改革的實踐與思考
- 淺談我國初中音樂課堂合唱教學研究
- 淺談小學音樂教育中如何培養學生學習興趣
- 中國流行音樂文化中的“中國風”現象解讀
- 互聯網時代的新型教育模式
- 高職院校學生合唱排練中聲音的訓練策略研究
- 學前教育專業鋼琴教學現狀的調查研究
- 地方高師院校聲樂人才培養與社會聲樂師資矛盾短缺研究
- 新時代下建設高校電子管風琴新媒體教學平臺探索
- 中職幼兒教育專業音樂演唱曲目的選擇
- 讓快樂教學法成為音樂課堂的主旋律
- 《和聲學》教學中和聲思維的創設探究(上)
- 中學音樂教學中學生合唱能力的培養策略
- 民族音樂文化傳承及高校音樂教學創新
- 淺析高中音樂課中的“教學過度”
- 淺談中學音樂教學中學生合唱素質的培養
- “自主舞動,自由互動”
- 小豎笛,大功效
- 鋼琴演奏與鋼琴伴奏結合教學研究
- 淺談高中合唱教學的音準訓練方法
- 試論揚琴演奏者思維能力的培養
- 《鋼琴基礎》課程在音樂學專業中的授課形式與內容的的研究
- 淺析民族聲樂教育中民族性的價值與貫徹
- 中國傳統“大”文化融入音樂“小”課堂
- 初中音樂教學中如何激發學生的主觀能動性
- 高校聲樂教學中引入流行唱法的探究
- 淺談打擊樂器進課堂優勢
- 分層并進教學策略在高校古箏教學中的具體應用微探
- 論高師音樂教育專業作曲技術理論課程與藝術教學實踐內容
- 淺談翻轉課堂模式在高職院校舞蹈基本功訓練教學中的運用
- 探討高職院校音樂教學的創新
- 淺析幼兒音樂活動中的師幼互動
- 新媒體環境下高校鋼琴課程教學的改革
- 探究長笛教學中教學相長的意義
- 關于推進高校音樂教育管理能力現代化的問題研究
- 芻議如何在高職聲樂教學中培養學生的歌唱思維
- 簡析“一帶一路”背景下多元文化在高校音樂教育中的研究
- 合作創造,有效教學
- 兒童視唱練耳教學探究
- 如何培養小學生音樂審美能力
- 鍵盤音樂在中小學鋼琴教學中的價值體現
- 新形勢下對職業學院鋼琴教學的思考
- 職業學院聲樂教學中存在的問題及對策探討
- 小學音樂課堂陶笛初始教學的實踐研究
- 以社會職業需求為導向的高校鋼琴教學改革發展
- 高校聲樂教學中融入傳統音樂文化的策略
- 多元文化背景下的高校鋼琴教學改革探析
- 淺談高中音樂鑒賞主體意識的構建途徑
- 試論大學聲樂教學中的情感培養
- 淺談聲樂課教學的弊端及其改革方向
- 新時期大學鋼琴教學創新模式的構建探討
- 高師鋼琴即興伴奏課的教學現狀
- 論學前教育中的鋼琴教學改革與實踐創新
- 職校音樂與美術在課堂教學中相互融合探索
- 翻轉課堂教學模式下高校鋼琴教學改革探析
- 淺談城鄉結合部中學音樂課堂教學特色模式構建
- 音樂課程“探究式”教學模式與教學設計研究
- 以經典為伴 與藝術同行
- 關于小學音樂教育中趣味教學的研究
- 試論視唱練耳在幼師鋼琴教學中的有效運用
- 基于民間舞課堂音樂伴奏與課堂的教學研究
- 音樂游戲在普通小學音樂教學中的實施
- 淺談高職音樂欣賞課的教學策略
- 中職學前教育專業學生職業習慣養成教育的策略研究
- 分析學前教育專業中《樂理視唱》的學科定位
- 基于質量監測下音樂教學優化路徑研究
- 中國古典舞基本功訓練教學中鋼琴藝術指導特性探索

