淺談小學班主任德育工作的策略

李美芳

摘 要 隨著我國經濟社會的逐漸進步和發展，我國的教育方面也在不斷進行改革和深入。在當前的教育改革中，對于小學班主任德育工作的開展也給予了很高的重視。這項改革政策不僅僅對于教師的要求提升，同時對于小學的學生未來的綜合全面發展有很大的幫助，同時也是培養學生形成良好的習慣的一種很好的手段。本文通過對于我國當前小學的德育教育情況進行統計調查，進而對于小學班主任的德育教育工作提出一些建設性的意見，借此來確保班級德育工作的作用可以全面的發揮出來。在班主任對于德育教育工作進行開展的過程中，需要對于學生的特點進行全面的綜合分析，并且基于學生的特點及逆行工作目標的制定，并且制定科學合理的實施策略，進而對于小學的德育方面的工作可以更好的落實下去。

關鍵詞 小學教育 班主任 德育工作

中圖分類號：G625文獻標識碼：A

對于學生來說，小學階段是非常重要的一個階段，同時小學時期接受的教育對于其一生都有著舉足輕重的作用。對于學生來說，在小學階段班主任和學生接觸的時間最多，因此班主任掌握著整個班級的德育教育工作。班主任對于小學的學生來說是人生的導師，是靈魂的塑造者。班主任可以幫助學生提升自己的道德品質，同時還可以幫助學生進行整體的素質方面的提升。小學班主任的工作不僅僅是對于學生的學習進行關注，還要更多的關注學生在學校的綜合表現。……