初中數學教學中培養學生邏輯思維能力方法研究

肖文

摘 要 邏輯能力是思維能力的一部分。初中階段的學生正處于邏輯思維能力形成的關鍵階段，而大部分的數學知識都是以直接灌輸的方式傳授給學生，學生很少有機會對新知識展開邏輯思考，導致學生的邏輯思考能力形成受到一定的影響。對廣大數學教師來講，必須重視培養學生的邏輯思維能力。本文主要就邏輯思維能力的重要性以及如何在初中數學教學中培養學生的思維邏輯能力展開討論。

關鍵詞 初中數學 學生教學 邏輯思維

中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A

數學是一門培養學生計算能力，空間想象能力，邏輯思維能力，化抽象為具體的學科。其中，邏輯思維能力的培養至關重要，它伴隨數學學習的全過程。并且在以后的工作學習中，邏輯能力強的人會更大概率的在事業上獲得成功。因此，教師在教授初中數學這門學科時，需盡量避免采取傳統的那種學生被動式灌輸知識的模式。盡量引導學生去想象，去思考，觀察，發現規律。一步一步提高學生的邏輯思維能力。只要邏輯思維能力得到提高，那么對于數學中的很多數學題，學生就可以從多方面多角度去思考，去解讀。從而使數學成為一門有趣且具有挑戰的學科。

1邏輯思維能力對在數學學習中的作用

可能對于許多人來說，數學是一門比較枯燥乏味并且難學的學科。尤其是女孩子。但是如果具備了一定的邏輯思維能力，那么你就會發現數學并沒有那么難。數學具有一定的抽象性，單靠對書本死記硬背，是難以掌握數學的真正奧秘?！?br>