淺析新時代加強高校思想政治理論課教師隊伍建設

徐丹 毛隆鳳

摘 要：加強高校思想政治理論課教師隊伍建設意義重大，文章從培養時代新人、傳播習近平新時代中國特色社會主義思想、鞏固高校意識形態陣地三方面作用入手，試圖通過激發思想政治理論課教師發展動力與搭建思想政治理論課教師成長平臺兩方面來促進高校思想政治理論課教師隊伍建設。

關鍵詞：新時代;高校;教師隊伍建設

近年來，特別是十八大以來，黨和國家進一步加強高校思想政治理論課教師隊伍建設，出臺了一些列相關文件，這為加高校強思想政治理論課教師隊伍建設提供了制度保障與科學指導。2015年8月在中央宣傳部、教育部印發的《普通高校思想政治理論課建設體系創新計劃》中提出“建設一支對馬克思主義理論真學、真懂、真信、真用的教師隊伍，培育推廣理論聯系實際、富有吸引力感染力的多種教學方法，努力把思想政治理論課建設成為學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。”這一論斷的提出，不僅對思想政治理論課教師個人的專業發展指明了方向，也為加強思想政治理論課教師隊伍建設提供了政策標準與參照。尤其是，2019年3月習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上對新時代思想政治理論課教師隊伍建設做出重要指示，他強調辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。這是黨中央第一次專門召開思想政治理論課教師座談會，不僅讓我們感受到習近平總書記對廣大思想政治理論課教師的殷殷囑托，也讓我們看到了新時代國家對思想政治理論課教師隊伍建設的高度關注，認清了高校思政課教師隊伍建設在教育發展大局中的重要作用。

一、新時代加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的意義

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。高校思想政治理論課教師肩負著傳播馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的神圣使命，擔任著培養中國特色社會主義偉大事業建設者和接班人的重要職責，因此高校思想政治理論課教師的思想政治素質如何，對黨的路線、方針、政策的掌握與理解程度如何，對于培養時代新人、踐行習近平新時代新思想、鞏固高校意識形態至關重要，必須把加強新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設擺在突出重要的位置。

（一）是培養時代新人的必然要求

中國進入了新時代，新時代呼喚新青年，新青年發展新時代。十九大報告提出，要培養擔當民族復興大任的時代新人，這為高校培養什么樣的人、怎么培養人以及為誰培養人指明了方向。新時代中國如何實現“兩個一百年”奮斗目標，如何經受住新時代考驗，這需要新時代有理想、有本領、有擔當的時代新青年的積極參與，熱情擁護。習近平總書記指出：“我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。”青年興則國家興，青年強則國加強。新時代如何引導高校大學生正確認識自身肩負的時代責任和歷史使命，如何引導高校大學生自覺把個人的夢想與中華民族偉大復興的夢想相融合，是新時代高校思想政治理論課教師的重大職責，也是對高校思想政治理論課教師隊伍建設提出的新要求。

（二）是傳播新思想的關鍵所在

習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是新時代的精神旗幟與時代指南。高校思想政治理論課教師作為馬克思主義理論的傳播著，承擔著弘揚主旋律，傳播新思想的重大歷史責任。如今中國正走在實現中華民族偉大復興的道路上，如何在錯綜復雜的國內外形勢下，抓住機遇應對挑戰，需要當今大學生深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵與精神實質用，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為國家富強、民族振興獻出自己的一份力量。高校思想政治理論課作為講授與傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的主陣地，要求高校思想政治理論課教師大力推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，真正實現用新思想武裝大學生頭腦。因此，必須做好高校思想政治理論課教師隊伍建設，只有一支具有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的教師隊伍，才能在傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中把思想政治理論課建設成為學生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優秀課程。

（三）是鞏固高校意識形態的主要路徑

意識形態關乎旗幟、關乎道路，關乎國家政治安全。高校意識形態建設效果如何，關乎黨對高校意識形態的領導，更關乎中國特色社會主義事業的繼承與發展。然而，當今高校意識形態建設形勢嚴峻，在高校青年學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，如不能抓住契機，讓主流思想引導其成長成才，必將給國家未來發展帶來重要隱患。事實上，高校歷來都是各種社會思潮傳播、碰撞、交流的場所，如何在不影響當代大學生思想自由的情況下，加強主流意識形態引領，讓主流思想在大學生頭腦中占據戰略制高點，考驗著高校思想政治理論課教師的能力、素質與智慧。

二、新時代加強思想政治理論課教師隊伍建設的途徑

作為高校中傳播國家大政方針、路線、政策一線工作者的高校思想政治理論課教師在高校教師隊伍中占有重要地位，他們水平的高低、能力大大小直接影響著高校思想政治理論課的教學效果和青年學生們的思想道德水平。新時代中國在實現中華民族偉大復興的道路上面臨前所未有挑戰，意識形態領域的挑戰尤為嚴峻，如何加強高校思想政治理論課教師隊伍建設，讓高校思想政治教育效果更加明顯、有效，是新時代對高校思想政治教師提出的新要求。

（一）激發思想政治理論課教師發展動力

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調：“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。”可見，加強思想政治理論課教師隊伍建設，關鍵要激發思想政治理論課教師的發展動力。過去馬克思主義在哲學社會科學學科中“失語”，教材中“失蹤”，論壇上“失聲”，處于被邊緣化、被模糊化的境地，這嚴重影響整體思想政治理論課教師投身于馬克思主教學事業的熱情與激情，嚴重制約著思想政治教育立德樹人作用的實現。新時代，思想政治理論課教師的重要地位重新彰顯，在這大好時代需要思想政治理論課教師擺正心態，加強自信，接受時代賦予的使命，理直氣壯講好思政課，從內心深處提高對本專業的認同感、責任感與使命感。

（二）搭建思想政治理論課教師成長平臺

思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。雖然，新時代明確了高校思想政治理論課教師在教育教學中的作用，但是高校思想政治理論課教師的發展與教師隊伍建設離不開全社會的支持與幫助，必須從整個社會范圍內提高對高校思想政治理論課教師在立德樹人中重要地位的認識，為高校思想政治理論課教師的發展搭建制度平臺。一是，各高校要充分認識到高校思想政治理論課在教育教學中的重地位，為高校思想政治理論課教師營造一個良好的專業發展環境。二是，加大對高校思想政治理論課教師的培養力度，完善培育體系，增加培養的投入，為高校思想政治理論課教師的成長提供資金與制度支持。三是，要在整個社會范圍內為高校思想政治理論課教師營造一個敢于理直氣壯講好思想政治理論課的大環境，進而激發高校思想政治理論課教師敢講于激激講思政課的勇氣與樂于講思政課的熱情。

三、結語

習近平總書記在今年主持召開的學校思想政治理論課教師座談會上提到：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。”可見，新時代把高校思想政治理論課教師地位提高到了一個全新的高度，讓我們認識到了加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的重要意義。文章結合十九大精神以及習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上講話精神從培養時代新人、傳播習近平新時代中國特色社會主義思想、鞏固高校意識形態陣地三個方面分析了加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的現實意義，并以此為參考，力圖從激發思想政治理論課教師發展動力與搭建思想政治理論課教師成長平臺兩方面入手，討論加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的路徑，希望為加強思想政治理論課教師隊伍建設提供解決思路。

參考文獻

[1] 習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會[N].新華網，2019-03-18.

[2] 王易.關于加強新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設的思考[J].學科與課程建設，2018：61-65.

[3] 何平月，范燁.加強新時代高校思想政治理論課教師隊伍建設的思考[J].湖北成人教育學院學報，2018：94-97.

作者簡介：徐丹，重慶城市職業學院;毛隆鳳，重慶城市職業學院，講師。