初中語文新課改教學(xué)實(shí)踐探究

張秀琴??

摘 要：作為一名初中語文教師，在新課改環(huán)境下，一邊以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，積極探索新課改下的初中語文課堂教學(xué)之路，一邊對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。全面致力于學(xué)生語文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中取得了顯著的效果，也發(fā)現(xiàn)一些問題。本文以新課改下語文課堂教學(xué)實(shí)踐中的問題以及新課改下有效教學(xué)方法進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：初中語文；教學(xué)實(shí)踐；開放性

隨著新一輪課改的不斷深化，語文教育改革已經(jīng)火熱開展。作為母語課程，語文課堂教學(xué)改革影響深遠(yuǎn)。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師每天按照教材任務(wù)安排課程，不顧學(xué)生的個(gè)體差異，反而以應(yīng)對考試為教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生每天被灌輸大量的信息，周而復(fù)始地重復(fù)著學(xué)習(xí)過程，機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)下，學(xué)習(xí)積極性嚴(yán)重不足，完全不符合新課改要求的探究、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。那么新課改實(shí)施過程中的語文課堂存在哪些問題，又該如何進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，下面談一下自己粗淺的看法。

一、 初中語文課堂教學(xué)實(shí)踐中的問題

（一） 課堂教學(xué)開放性太大

從理論上來講，新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)為學(xué)生提供一個(gè)能夠活躍思維，促使學(xué)生主動(dòng)思考、積極探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，以輕松愉悅的課堂氛圍調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的素養(yǎng)。然而，很多教師在課堂實(shí)踐中片面追求愉悅教學(xué)，似乎沒有熱鬧景象的課堂就不符合現(xiàn)代化課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這樣做直接導(dǎo)致語文教學(xué)陷入少、慢、差的境地。……