我國優秀傳統文化教育融入大學生思想政治課堂建設

單士蓮 聶大鵬 陳地輝

摘 要：優秀傳統文化對大學思想政治課堂建設具有十分重要的影響，它能夠使學生的思想道德素質獲得全面提高，適應社會快速發展的步伐。因此，本文分析了中華優秀傳統文化的思想內涵，同時，剖析了優秀傳統文化與思想政治課程的聯系，并提出將優秀傳統文化教育融入大學生思想政治課堂建設的措施，如植入核心價值觀、打造愛國主義之魂、建設文明校園。在此基礎上，希望能使優秀傳統文化教育與大學思想政治課堂建設緊密結合在一起，學生們能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為一名全面發展的綜合性人才。

關鍵詞：優秀傳統文化 大學生 思想政治教育

引 言

自從黨的十八大以來，國家便更為重視中國優秀傳統文化的重要地位，同時，大學生是優秀傳統文化的傳承者，其對于中華傳統文化的推進具有十分重要的影響。從而大學生應對傳統文化中的精髓進行全面汲取，了解社會主義核心價值觀的源頭，高校需使傳統文化與大學課堂建設具有緊密的聯系，在此基礎上，不僅能夠使大學生堅定文化自信，而且也能夠推動文化強國的建設，使國家的軟實力與國際競爭力大幅度增強，促進國家的積極發展。

一、中華優秀傳統文化的思想內涵

從春秋戰國時期開始，我國便形成了諸子百家的文化現象，儒家文化具有十分突出的優勢，《論語》是文化發展中的里程碑，對儒家學派的形成具有重要的影響。此外，《論語》中對仁義禮智信進行全面的概述，人們對待父母應具有孝心，才能對別人具有關心愛護的心理，這便是人成為人的基本前提。同時，道家學派也具有相應的觀點，其對于中華民族人格精神的塑造也具有十分重要的影響，指出人應該符合道的規范，才能夠具有善的行為，不斷規范自身的不當行為，不會做到喪失自我[1]。這些只是中華優秀傳統文化中的一部分，中華優秀傳統文化博大精深，應獲得人們的高度重視，儒家思想等都能深刻反映出中華優秀傳統文化的深度，其應成為大學生課堂建設的重要組成部分，獲得高校的積極傳承。

二、優秀傳統文化與思想政治課程的聯系

優秀傳統文化與思想政治課程具有重要的聯系，大學生教育工作是一個長期的工作，學校應對當今的時代特點具有全面的了解度，并應對課程特點具有基本的認識，進而便能使優秀傳統文化與高校的思想政治課程具有緊密的聯系。同時，中華優秀傳統文化教育具有相應的時代緊迫性，學生應對中華優秀傳統文化具有較大程度的探究能力，并且具有合理的創新意識，進而便能使學生具有較大的責任感與使命感，對思想政治課程教育具有全面的了解度，促進中華優秀傳統文化的深入傳播。在此基礎上，優秀傳統文化將會呈現蓬勃的發展趨勢，促進優秀文化的深遠傳播，并且學生的思想觀念獲得大幅度的變化，促進學生的全面發展，學生具有良好的思想觀念。

三、優秀傳統文化教育融入大學生思想政治課堂建設的措施

（一）植入核心價值觀

為使優秀傳統文化與大學生思想政治課堂建設緊密結合在一起，學校便應高揚社會注意核心價值觀的偉大旗幟，不斷宣傳良好的社會風尚，進而便能使中華傳統文化獲得深入傳播[2]。核心價值觀是學生形成良好品格的重要基礎，應獲得高校的高度重視，學校應將核心價值觀教育融入進大學教育的全過程中，對大學生進行全面的培養，并應對大學生進行年度的評選，對具有良好的核心價值觀的人物與群體實施全面的嘉獎。進而在開展良好的核心價值觀教育的基礎上，便能使核心價值觀被深入推進，學生能夠具有良好的思想道德意識，并具有良好的集體意識。

（二）打造愛國主義之魂

愛國主義是中華民族精神的最主要內涵，它能夠使中華民族具有自強不息的精神，并能夠具有團結奮斗的昂揚斗志，同時，在將愛國主義作為教育永恒主題的情況下，便能夠使愛國主義與社會主義具有較大的統一性，學生們能對中華民族的優秀傳統文化具有較高的了解度，使其成為中華民族發展的強大動力。同時，學校在逐步進行愛國主義教育的過程中，便應注意三個方向的把握，其應使愛國主義與社會主義具有較高的統一度，并應對愛國主義與集體主義間的關聯進行合理的認識，使愛國主義與專業教育具有緊密的結合度，從而在構建全方位教育渠道的情況下，便能夠使學生具有良好的愛國主義觀念。

（三）建設文明校園

文明校園建設活動是精神文明教育的重要載體，在開展良好的精神文明教育活動的基礎上，便能使學生的職業道德獲得全面提升，學生能夠具有良好的法制觀念，并且能夠使校園文化生活質量獲得大幅度的上升，校園文明建設程度獲得進一步的發展。同時，在不斷進行師風建設的情況下，便能使校園的制度文化規范建設更為合理，教育教學制度能夠獲得大幅度的改革，大學生們能夠具有較強的自我創新能力[3]。此外，學生們能夠不斷磨煉自身的意志力，對中華優秀傳統文化具有全面的了解度，學校能夠具有良好的育人功能，進而便能使校園的文明程度獲得大幅度提升，促進校園文化的積極建設。

結 論

總而言之，將中華優秀傳統文化與大學教育結合在一起是一個長期的過程，需要各方人員的緊密配合，學校在不斷進行規范管理的過程中，便能使宣傳效果較為顯著，學校的教學水平獲得大幅度的上升，學生也會具有強大的創新能力，即學生能夠成為一名全面的社會主義現代化事業的接班人。最終，高校在不斷進行傳統文化宣傳的過程中，便能使宣傳效果較為顯著，中華優秀傳統文化的傳播深入人心，大學生的思想道德素質逐步提高，具有良好的價值觀念。

參考文獻

[1] 郭海軍，張旭東.中華優秀傳統文化教育與大學語文課程建設[J].東北師大學報（哲學），2016，11（12）：181-184.

[2] 曾憲華.大學英語教學融入我國優秀傳統文化的思考[J].民營科技，2016，13（10）：224-224.

[3] 苗磊.中國優秀傳統文化融入大學生思政課程教育[J].佳木斯職業學院學報，2017，09（13）：69-70.

（課題：優秀傳統文化融入大學生思想政治教育的研究，中國管理科學院教科所）