自然拼讀法對小學英語教學有效性的促進

崔學英

摘 要：自然拼讀法是一種簡單高效的英語教學方法，可以有效提高小學英語的教學有效性，因此受到廣大小學英語教師的喜愛。本文分析了自然拼讀法在小學英語教學教學中的作用，介紹了自然拼讀法在小學英語教學中的具體應用方式，最后針對如何應用自然拼讀法提高小學英語教學有效性提出了一些建議，希望能夠幫助小學英語教師不斷提高教學水平。

關鍵詞：自然拼讀法;小學英語;教學;有效性;促進

自然拼讀教學方法在國外很多英語國家應用非常廣泛，并且收到了非常好的教學效果，尤其在英語詞匯教學方面。自然拼讀法可以有效提高小學生學習英語詞匯的效率，從而使其樹立英語學習的信心，并最終提高其英語學習成績。自然拼讀法是一種閱讀教學方法，因此這種方法不僅能夠提高學生的學習有效性，還能鍛煉學生的英語閱讀能力，并且在大量的閱讀中培養學生的英語語感，并且激發學生對英語學習的興趣，從而達到提升小學英語教學有效性的目的。由此可見，對自然拼讀法進行研究，在促進小學英語教學有效性提升方面具有非常重要的現實意義。

一、自然拼讀法在小學英語教學中的作用

自然拼讀法在小學英語教學中有著非常重要的作用。首先，自然拼讀法是根據英語發音的自然規則總結出的一種發音學習方法，它不再要求學生使用死記硬背的方式來進行英語學習，而是通過閱讀訓練的方式對小學生的音感進行鍛煉，使其聽到某個讀音就能自然拼寫出相應的詞匯，因此可以有效提高學生的英語學習效率，同時引發小學生對英語的學習興趣[1]。其次，自然拼讀法通過對英語發音規則的統一整理，尋找英語發音的規律并且將那些比較復雜的發音簡化，這就使其不僅改變了小學生的英語學習方式，同時也培養了其英語學習的能力，使其在不認識某個單詞的情況下也能比較準確的將其讀出來。

二、自然拼讀法在小學英語教學中的具體應用

1.應用于英語拼讀教學。

英語拼讀教學是小學英語教學中的一個重要方面，良好的英語拼讀能力是小學生進行英語學習的前提條件。良好的英語拼讀能力可以使小學生在看到某個單詞時就能將其比較準確的讀出來。在英語拼讀教學的過程中，應當注意從易到難的教學。

在小學英語教學的過程中，英語教師應當積極引導學生進行拼讀學習。除了在課堂上進行英語拼讀教學外，還可以鼓勵學生在課外也要進行拼讀學習。教師可以從互聯網上或者其他途徑查找一些小學生拼讀學習資料，最好是查找那些趣味性比較高的拼讀練習資料，然后將這些資料發給學生，鼓勵學生通過組織英語學習小組的方式在課外積極主動的進行英語拼讀學習[2]。這種方式不僅能夠快速提高學生的英語學習成績，而且還能增強學生對學習英語的興趣，因此教學效果顯著。

2.應用于英語拼寫教學。

英語自然拼讀教學法在英語拼寫教學方面也有非常好的效果。而且學生通過英語拼寫可以增強其對所學英語字母或詞匯的熟悉程度，因此能夠有效促進其拼讀水平的提高。英語拼寫教學主要包括英文字母書寫、英語詞匯拼寫、英語短句書寫幾個方面的內容，這幾方面的內容從易到難對小學生拼寫能力的要求不斷提高。因此，小學英語教師在拼寫教學時，應當按照此順序進行階段性教學，在學生熟練掌握了某一階段的拼寫能力后，再進入下一階段的拼寫教學，這種循序漸進的教學方式可以提高小學生對英語拼寫的接受能力，從而取得最佳的教學效果。

3.應用于英語讀音教學。

在小學英語教學的過程中，英語讀音教學也是其中非常重要的一部分，通過英語讀音教學，學生可以清楚的掌握各個字母、詞匯的發音，為其以后具備良好的英語閱讀、英語口語能力打下堅實的基礎。在英語讀音教學的過程中，教師應當培養學生聽音、辨音、寫音、讀音等各方面的能力。其中，聽音就是教師通過反復的詞匯誦讀，讓學生逐漸能夠聽懂教師誦讀的詞匯，在此過程中教師應當注意詞匯誦讀的速度，按照從慢到快的速度讓學生慢慢適應，這樣才能起到良好的教學效果。辨音就是讓學生在經過一定的聽音練習后，教師讓學生辨別單詞中各個字母的發音，以此來鍛煉學生對英語基礎音標的掌握能力。寫音，就是讓學生根據聽到的詞匯發音，寫出與之相對應的英文詞匯，從而培養其對各個英文詞匯的掌握能力。讀音，就是讓學生通過詞匯誦讀的方式來增強其對所學英文詞匯的熟悉程度，它是學生進行辨音和寫音的基礎，同時也是培養其閱讀能力和口語能力的一個重要方式。

三、使用自然拼讀法提高小學英語教學效果的措施

如何使用自然拼讀法提高小學英語教學效果，是當前小學英語教學的一個重要問題。自然拼讀作為一種基礎的英語教學方式，教師可以采取各種措施對其進行創新，以此來達到激發學生學習興趣，提高英語教學效果的目的[3]。比如，教師可以運用一些英文歌曲、繞口令等來訓練學生的自然拼讀能力，那些節奏明快的音樂可以有效吸引學生的注意力，使其進一步注意到歌曲的內容，然后會不由自主的模仿歌曲內容。這種教學方式有比較高的趣味性，因此很受學生的歡迎，教師應當對其進行關注。除此之外，教師還可以將英語拼讀教學與各種類型的游戲、比賽結合起來，充分調動學生學習英語的積極主動性，從而達到提高小學英語教學效果的目的。

自然拼讀法是一種非常有效的教學方式，它對提高小學英語教學的有效性有著非常重要的作用。自然拼讀教學法可以應用到英語拼讀、英語拼寫、英語讀音等各項英語教學當中，教師應當注意創新自然拼讀的教學方式，將其與各種趣味性較高的教學方式相融合，以此來引發學生的學習積極性，達到促進小學英語教學有效性的目的。

參考文獻：

[1]鞏超.自然拼讀法對小學英語教學有效性的促進[J].中華少年，2018（30）：17.

[2]張維寧.自然拼讀法與漢語兒童英語詞匯認讀的有效性研究[J].佳木斯職業學院學報，2016（08）：414-415+417.

[3]徐海英.著力語音教學夯實語言能力——新探新課程背景下的小學英語語音教學[J].校園英語，2015（09）：147.