好萊塢三幕劇與中國敘事傳統的結合

摘 要：電影《流浪地球》嚴格按照好萊塢“三幕劇劇作模式”完成劇作，卻又講述了一個符合中國人審美和訴求的中國故事，展現了中國人不服輸的精神，表達了幾千年來中國敘事傳統中的抗爭主題。“他山之石可以攻玉”，《流浪地球》是如何在劇作技法上借鑒和吸收好萊塢“三幕劇劇作模式”，而又很好地與中國本土故事相結合，呈現出一個中國觀眾喜聞樂見的電影作品的？本文試圖從劇作結構、人物形象塑造方法、矛盾沖突的構建與解決、中國敘事傳統等角度，對《流浪地球》進行分析，研究其得失之處。

關鍵詞：敘事;中國敘事傳統;好萊塢三幕劇

《流浪地球》講述了人類在實施“流浪地球”計劃時遭遇“木星危機”，最終在劉啟、劉培強父子等人的努力下，成功拯救地球的故事。影片改編自劉慈欣的科幻小說《流浪地球》，節選其中“木星危機”段落，以“三幕劇劇作法”建構整部影片的結構，以人物性格、人物的戲劇性需求等手段塑造人物，以人物與人物、人物與環境等手段建構矛盾沖突，同時在細節層面輔以鋪墊、營造戲劇張力等劇作技巧，完成了一個扣人心弦、引人入勝的宏大故事。

1 對“好萊塢三幕劇”的借鑒

美國學者、編劇悉德·菲爾德在其著作《電影劇本寫作基礎》一書中，提出了電影劇本寫作的“三幕劇劇作結構”：第一幕建置、第二幕對抗、第三幕結局。[1]第一幕主要介紹人物、環境，發生“激勵事件”，迫使主要人物采取行動，推動故事往新的方向發展。第二幕是矛盾沖突的集中發展段落，以至于發展到不可調和的程度，推動故事往結局段落發展。第三幕即矛盾的最終解決、高潮戲的發生段落。在影片《流浪地球》中，我們能清晰地看到三幕劇劇作結構的運用。

首先，在“建置段落”，編劇完成了劉啟與劉培強父子之間的人物關系前史以及和姥爺、韓朵朵等人物關系的介紹，另外還完成了對“太陽系迅速老化，人類進行流浪地球計劃”這一假定性故事背景的設置。一直到木星引力增強，引發第一次地震，故事的“激勵事件”出現，打破了“流浪地球計劃”的進程，劉啟的“游玩之旅”也因此改變方向，變成“逃亡之旅”。國際空間站中的劉培強的“退休返程之旅”也變成了“被催眠逃逸之旅”。劉啟與姥爺、韓朵朵等人遇到王磊之后，被征召入伍，“逃亡之旅”變成了“拯救地球之旅”，以王磊為首的“拯救小分隊”正式成立。就此，整個故事的第一情節點出現，直接改變主要人物的行動軌跡，改變整個故事的走向，推動故事向著“拯救地球”這一主題發展，于是序幕段落完成，好戲開場。

故事進入第二幕“對抗段落”，眾人經歷了姥爺遇難、杭州淪陷、劉培強擺脫催眠、拯救小分隊解散（故事中點）、遇到李一一、蘇拉威西小分隊成立、拯救地球計劃失敗之后，以劉啟為代表的地球上的人類和以劉培強為代表的空間站的人類，集體陷入“一無所有”的境地，這也預示著第二情節點即將誕生。劉啟由“木星是由90%的氫氣組成”這句臺詞閃回到兒時與劉培強對話的畫面，于是提出了新的拯救地球計劃——“點燃木星”。由此，新的轉折出現，將故事推向“結局段落”。

“結局段落”通常是故事最精彩的段落，因為會有高潮戲的呈現。編劇運用“最后一分鐘營救”的敘事技巧，以“36小時”“15分鐘”等不斷出現的“deadline”壓迫人物行動，兵分五路，齊頭并進。這5條線分別是以李一一為首的程序破解小分隊、以劉啟為首的安裝火石小分隊、以王磊為首的撞針小分隊、以韓朵朵為首的求救小分隊和以劉培強為首的輔助小分隊。故事在這5條線中來回交叉進行，最終匯聚在一起，掀起高潮。隨著劉啟“點火”指令的下達，李一一拍下啟動按鈕，行星發動機被點燃，噴焰不斷向木星沖刺，故事達到前所未有的高潮。然而，一陣驚心動魄的沖刺之后，噴焰未能將木星點燃。故事中的人物與觀眾瞬間從情緒最高點跌落至最低點。此時，劉培強想到了最后一個辦法，犧牲自己，駕駛空間站撞擊木星。此時，故事的矛盾沖突達到最高點，人物情緒情感達到最高點，故事的主題凸顯，故事的高潮戲最終完成。

2 人物的性格、成長轉變和戲劇性需求

毫無疑問，劉啟、劉培強是《流浪地球》的主要人物，整個故事圍繞著二人展開，在地球上、空間站兩條線索交叉進行，最終在高潮戲匯聚在一起，完成拯救地球的壯舉。另外，影片的矛盾沖突圍繞著二人展開，在地球遭遇重大危機之時，主動、正面去解決問題的也是二人。編劇用了人物性格、人物的成長轉變、人物的戲劇性需求等劇作手段來塑造劉啟、劉培強等人物形象。

人物性格方面，劉啟的出場以一名年輕氣盛的工程師發明家身份出現，他桀驁不馴、無理暴躁，對父親劉培強的態度更是不屑一顧、怨恨有加。他為什么會成為這樣一個人呢？隨著故事的展開，我們逐漸了解到了人物的前史，原來片頭的告別給他帶來那么大的創傷，母親死去，17年沒有見到父親，所以他顯得如此怨恨劉培強。人物的行為動作有了合理的解釋，符合時間關系、因果關系，這個人物也就立住了。

當杭州淪陷之后，王磊宣布解散拯救小分隊，而此刻的劉啟明白了人世間“小我”和“大我”，他收斂了自己的脾氣，將自己的“個人主體性”融入集體中，挺身而出，掌控局面，開啟與王磊、李一一等人的有效合作——“拯救蘇拉威西”。這是故事的“中點”，也是劉啟這個人物形象的重要轉折點，他開始主動承擔責任，并主導局面。當“蘇拉威西拯救”失敗之后，劉啟再度掌控局面，提出“點燃木星”計劃。這是劉啟的“人物弧光”出現之時，他從一個愣頭青轉身成為拯救地球的“大英雄”。而這個轉變又是非常合理巧妙的，“木星有90%都是氫氣”，這是片頭就已經鋪墊過的信息，也是劉啟這么多年來一直縈繞于心的畫面——與父親劉培強最后的相處時光。

劉培強方面，這是一名中國航天員的形象，更是一名典型的中國式父親形象。他有獻身精神，嚴格服從命令去空間站工作，卻又沉著冷靜，能正確分析狀況，甚至質疑上級。對于劉啟，他內心有所虧欠，卻又不知如何彌補，只是渴望早日回家，與兒子見面。當木星危機出現之后，一系列異常現象導致他的戲劇性需求發生變化，他厘清了空間站的真實目的，開始阻止空間站的叛逃。當“點燃木星”計劃出現后，他又轉向輔助劉啟等人完成“點燃木星”的目標。而地面行動失敗后，他的戲劇性需求又轉向“犧牲自我，點燃木星”，這也是他的“人物弧光”出現之時。他借助之前鋪墊過的情節，即藏在宇航服里的酒，搞定MOSS，然后駕駛空間站，與劉啟作最后的告別，完成了“點燃木星，拯救地球”的壯舉。這個人物的戲劇性需求不斷變化，促使劉培強的人物形象不斷轉變，最終從一個愛兒子的航天員父親轉變成一個為了全人類犧牲自我的英雄，成功地印刻在觀眾的腦海中。

3 矛盾沖突與中國故事講述

矛盾沖突是推進故事發展的動力，一個好故事通常蘊含“人物與人物的矛盾”“人物與環境（自然環境與社會環境）的矛盾”“人物與自我的矛盾”三種矛盾沖突。《流浪地球》中有“人物與環境的矛盾”，即主要人物與太陽系衰變、木星引力增強之間的矛盾;“人物與人物的矛盾”，即主要人物之間，如劉啟、劉培強、王磊之間的矛盾沖突;還有“人物與自我的矛盾”，如劉啟的個人能力與拯救地球之間的巨大落差，又如劉啟表面上對父親劉培強憎恨厭惡，但其實內心無比愛父親。

主要矛盾沖突決定著故事的走向，《流浪地球》是偏向災難片的科幻片，這種類型通常會把“人物與環境的矛盾”作為主要矛盾來建置和解決。太陽衰敗是故事的強設定，人類為了擺脫這種困境，制定“流浪地球”計劃，想要拯救地球。這樣，故事的主要矛盾就建置起來。接下來的故事都是圍繞著“人類如何拯救地球”這一戲劇性需求而展開，然后編劇不斷為人物的這個戲劇性需求設置障礙，如木星引力增強導致地震、行星發動機熄滅、地球偏離航行軌道、擺脫催眠、運送火石重啟行星發動機、點燃木星等。

在“人物與人物”的矛盾沖突方面，《流浪地球》圍繞著主要人物劉啟、劉培強設置了一條父子間的矛盾沖突。父親為了讓兒子活下去，選擇放棄生病的老婆，遠赴空間站服役，這是二人矛盾的根源。父親身不由己，兒子不理解也不想理解，但是“拯救地球”這個戲劇性需求，把二人連接到一起，并不斷消弭二人之間的間隙。在這條主要矛盾線索中，又包含兩條人物與人物的矛盾線，即劉啟與救援隊隊長王磊之間的矛盾、劉培強和機器人MOSS之間的矛盾。

“人物與自我的矛盾”主要體現在劉啟身上，他不斷地突破自我，完成了“駕駛工程車”“重組救援小分隊”“提出點燃火星計劃”“填裝火石”等英雄壯舉，完成“英雄之旅”，從一個年輕的小工程師變成一個拯救地球的大英雄。而更深層次的矛盾是他對父親的態度，這個與“人物和人物的矛盾”息息相關。當“點燃木星”無望之后，劉培強選擇犧牲自己，點燃木星，并與劉啟作最后的告別，講述了當年自己的身不由己和對劉啟無比深沉的愛。這是解決二人矛盾、劉啟與自我矛盾的絕佳時期，有倒計時的壓迫，地球危在旦夕，戲劇張力達到極致，二人之間的對話怎么樣都不過分，更何況是能夠引起全人類共鳴的愛。劉培強克制的眼淚在空間站漂浮，劉啟壓抑多年的委屈在地面釋放，觀眾也跟著在銀幕前揪心、抽泣抹淚。

《流浪地球》的劇作模式雖然是參考好萊塢“三幕劇劇作模式”，但故事內核卻是一個實打實的中國抗爭故事。中華民族的歷史是一部抗爭史，抗爭和不服輸是諸多神話和文學作品的主題，神話中的“愚公移山”“精衛填海”“大禹治水”“后羿射日”等，小說作品中的《西游記》《水滸傳》等，塑造了一大批具有抗爭精神的人物形象，使不服輸的抗爭精神成為中華文化、中華精神的重要組成部分。從這個角度來看，《流浪地球》這些神話和小說作品中的“抗爭精神”一脈相承。地球即將遭受毀滅，人類本可放棄地球移民，但中國人的選擇是要帶著家園一起走，要抗爭而不是逃避。在影片中，劉培強呵斥MOSS的計劃是令人無法接受的“叛逃”。這與西方科幻電影中面對同樣情況去選擇開拓新殖民星球截然不同，這背后反映的是中國人和西方人對待家園的態度和面對危難的態度。中國人安土重遷，對家園有著無比深厚的感情和眷戀，所以他們不會放棄地球。面對艱難困苦，中國人不相信神的拯救，而是相信自己，相信抗爭。所以影片選擇了與西方科幻電影迥然不同的處理方式，最終，這種中華文化中的抗爭精神在深層次民族心理上引起廣泛的共鳴，獲得了巨大的成功。

參考文獻：

[1] 悉德·菲爾德.電影劇本寫作基礎[M].鐘大豐，鮑玉珩，譯.北京聯合出版社，2016：7.

作者簡介：周強（1989—），男，河南駐馬店人，博士在讀，講師，研究方向：敘事美學。