重視規(guī)培思想政治教育，推進(jìn)住培基層黨建工作

摘要：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)已成為醫(yī)學(xué)人才養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié)，是提升住院醫(yī)師崗位勝任力的重要舉措。通過(guò)探索規(guī)培醫(yī)師黨員管理的有效模式，加強(qiáng)規(guī)培醫(yī)師思想政治教育，提升內(nèi)涵建設(shè)和職業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) ? 黨員 ? 思想政治教育 ? 基層黨建

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》規(guī)定，每個(gè)黨員必須按照黨章要求和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》接受黨組織的教育管理。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分。參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的黨員（簡(jiǎn)稱(chēng)規(guī)培醫(yī)師黨員）是一個(gè)特殊的群體，這部分人群來(lái)源不同，年齡結(jié)構(gòu)不同，所受教育程度不同，需要在住培基地學(xué)習(xí)生活三年時(shí)間，作為臨床醫(yī)生的后備軍，做好規(guī)培醫(yī)師黨員的思想教育，發(fā)揮規(guī)培醫(yī)師黨員先鋒模范作用，對(duì)醫(yī)院穩(wěn)定與發(fā)展有著積極作用。本文從住院醫(yī)師管理實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合規(guī)培期間黨建工作，探索如何加強(qiáng)住培黨員思想政治教育，將黨員思想政治教育工作融入到日常工作中，完善組織建設(shè)和制度建設(shè)從基礎(chǔ)工作抓起，抓在經(jīng)常，從而充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高住院醫(yī)師工作熱情。

一、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地黨建與思想政治教育現(xiàn)狀

（一）規(guī)培醫(yī)師黨員管理與思想政治教育工作有待完善

在規(guī)培基地參加規(guī)范化培訓(xùn)的規(guī)培醫(yī)師黨員，在管理上常常是掛靠于規(guī)培基地的機(jī)關(guān)黨支部，由于規(guī)培醫(yī)師黨員來(lái)自不同的院校和單位、年齡結(jié)構(gòu)、社會(huì)閱歷層次多樣，人員培養(yǎng)分散在不同專(zhuān)業(yè)科室，流動(dòng)性大，造成集體意識(shí)淡化，凝聚力不強(qiáng)，思想教育不夠。加之臨床實(shí)踐任務(wù)重、空余時(shí)間少、求職等問(wèn)題，致使“活動(dòng)難開(kāi)展、作用難發(fā)揮、去向難査找”等難題的出現(xiàn)，黨性教育與思想素養(yǎng)教育相對(duì)缺失，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠突出，成為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中基層黨員隊(duì)伍建設(shè)中的短板。

（二）指導(dǎo)老師重視業(yè)務(wù)，對(duì)思想教育工作重視不夠

住培指導(dǎo)老師帶教中對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活需求和未來(lái)職業(yè)發(fā)展路徑關(guān)心不夠，只負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)術(shù)，科研中出現(xiàn)的問(wèn)題，往往忽略了“導(dǎo)師負(fù)有對(duì)研究生進(jìn)行思想政治教育的首要責(zé)任”這一任務(wù)。當(dāng)前，指導(dǎo)老師多注重規(guī)培人員醫(yī)學(xué)知識(shí)的傳授、臨床技能的培養(yǎng)，忽略了職業(yè)道德與人文素養(yǎng)等方面的教育，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生思想政治教育，是提升整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)和諧醫(yī)患關(guān)系形成已是整個(gè)時(shí)代的呼喚與要求。

（三）規(guī)培醫(yī)師黨員缺乏歸屬感，模范先鋒作用未充分發(fā)揮

規(guī)培醫(yī)師黨員來(lái)源不同，與培訓(xùn)基地基層黨組織之間溝通交流不多，對(duì)培訓(xùn)基地和掛靠的基層黨組織缺乏認(rèn)同感和歸屬感，僅把自己當(dāng)成外來(lái)學(xué)習(xí)人員。規(guī)范化培訓(xùn)期間，規(guī)培醫(yī)師黨員科室輪轉(zhuǎn)頻率高，流動(dòng)性、分散性的存在給實(shí)際工作帶來(lái)了困難。規(guī)培人員多關(guān)注于醫(yī)學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，往往忽略對(duì)政治素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，未能充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用。委培單位對(duì)離開(kāi)了單位參加規(guī)培的委培人員的管理和教育工作缺乏有效的延伸管理機(jī)制。

二、住培階段基層黨建的實(shí)踐與探索

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中加強(qiáng)規(guī)培人員的思想政治教育工作，是確保該項(xiàng)改革措施最終達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的信心來(lái)源和思想保障。住培基地需不斷完善基層黨建工作，創(chuàng)新基層管理和教育模式，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)規(guī)培醫(yī)師黨員在規(guī)培期間的充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，來(lái)滿足以崗位勝任能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)需求。

（一）完善基層黨建，發(fā)揮基層黨組織作用

黨支部是黨的基層組織，是黨組織開(kāi)展工作的基本單元，擔(dān)負(fù)著教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨的職責(zé)。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地黨委獨(dú)立設(shè)立住院醫(yī)師黨支部，能夠有效加強(qiáng)規(guī)培醫(yī)師黨員的思想政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)做好意識(shí)形態(tài)工作，并結(jié)合住培實(shí)際發(fā)揮住培黨支部的自身優(yōu)勢(shì)，提升支部黨建工作，推動(dòng)住培工作再上新臺(tái)階。黨的十九大報(bào)告指出，新時(shí)代黨的建設(shè)總要求：“以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量”。住培階段健全基層黨建，能夠?qū)⒅Р奎h建工作與培訓(xùn)管理工作進(jìn)行有效銜接，在規(guī)培期間充分將黨性教育與醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)教育結(jié)合起來(lái)，將思想政治教育與醫(yī)學(xué)人文教育結(jié)合起來(lái)，從而樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，強(qiáng)化黨員管理，在臨床工作實(shí)踐中弘揚(yáng)廉潔行醫(yī)、救死扶傷的人道主義精神和醫(yī)療行業(yè)核心價(jià)值觀。本單位通過(guò)設(shè)立住培黨支部，按年級(jí)劃分黨小組，完善組織體系，定期召開(kāi)組織生活會(huì)，增強(qiáng)了規(guī)培醫(yī)師黨員之間溝通交流與認(rèn)同感，并能及時(shí)獲得規(guī)培醫(yī)師黨員的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀況等信息，開(kāi)展同伴教育，發(fā)揮規(guī)培醫(yī)師黨員的先進(jìn)性，提升了規(guī)培學(xué)員的工作熱情，發(fā)揮出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。為其規(guī)劃正確的職業(yè)生涯，培養(yǎng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好政治素養(yǎng)和職業(yè)道德奠定基礎(chǔ)。

（二）履行基層黨組織職能，發(fā)揮規(guī)培醫(yī)師黨員先進(jìn)性

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)期間，規(guī)培基地基層黨支部要組織引導(dǎo)規(guī)培醫(yī)師黨員發(fā)揮先鋒模范作用，引導(dǎo)規(guī)培醫(yī)師黨員積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)規(guī)培醫(yī)師黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、談心談話等基本制度。組織規(guī)培醫(yī)師黨員定期開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，加強(qiáng)黨員黨性鍛煉，用好黨的組織生活這一經(jīng)常性手段。堅(jiān)持從嚴(yán)教育管理和熱情關(guān)心愛(ài)護(hù)相統(tǒng)一，從政治、思想、工作、生活上激勵(lì)、關(guān)懷、幫助規(guī)培醫(yī)師黨員，使其盡快融入住培支部這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)規(guī)培醫(yī)師黨員歸屬感和使命感，激勵(lì)規(guī)培醫(yī)師黨員擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代的重任，德術(shù)雙修，全心全意為患者服好務(wù)。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提升規(guī)培人員主人翁意識(shí)

“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。帶教老師既要重視規(guī)培人員醫(yī)學(xué)的“技術(shù)”培養(yǎng)，更要強(qiáng)調(diào)思想道德教育，其廉潔行醫(yī)，醫(yī)德至上，良好的人文素養(yǎng)及醫(yī)患溝通能力及日常的工作狀態(tài)，對(duì)規(guī)培人員有著潛移默化的影響。臨床實(shí)踐中，規(guī)培人員在臨床科室輪轉(zhuǎn)，會(huì)接觸到不同專(zhuān)業(yè)、不同級(jí)別的帶教老師，住培黨支部規(guī)范帶教老師關(guān)注規(guī)培人員政治素養(yǎng)與人文精神教育，正確引導(dǎo)規(guī)培醫(yī)師黨員樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，從而具備良好職業(yè)道德、主人翁意識(shí)、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以及崗位勝任能力。通過(guò)臨床工作中的不斷磨練，住院醫(yī)師必將堅(jiān)定自己在醫(yī)學(xué)道路上的使命感和自信心，找到自身的從業(yè)價(jià)值和職業(yè)認(rèn)同感，養(yǎng)成高尚的職業(yè)情操，和諧的醫(yī)患關(guān)系，從而促進(jìn)醫(yī)院綜合能力的發(fā)展。

（四）注重黨性修養(yǎng)，深入開(kāi)展思想政治教育

堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。 堅(jiān)定理想信念是加強(qiáng)住院規(guī)培醫(yī)師黨性修養(yǎng)的前提，守住醫(yī)者初心，牢記醫(yī)者使命，將全心全意為患者服務(wù)放在首位，就能營(yíng)造和諧的醫(yī)患關(guān)系，做到醫(yī)患雙方互信互敬，增強(qiáng)患者的獲得感。規(guī)培醫(yī)師黨員是規(guī)培群體中的先進(jìn)代表，抓好規(guī)培醫(yī)師黨員思想政治教育工作是住培黨支部基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。在規(guī)培期間住培支部黨性學(xué)習(xí)與臨床工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將黨的組織生活與信息化培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣，通過(guò)堅(jiān)定思想信念，增加黨性修養(yǎng)，肩負(fù)起醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的責(zé)任，更好促進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等措施的有效推進(jìn)。

綜上所述，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)關(guān)系到醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到“健康中國(guó)”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。從住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)際出發(fā)，規(guī)范醫(yī)師培養(yǎng)模式和黨建管理模式，同步進(jìn)行規(guī)培醫(yī)師的政治思想、醫(yī)學(xué)道德、職業(yè)素養(yǎng)教育，全面推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的重要組成部分。規(guī)培醫(yī)師黨員的基層黨建工作，需從培訓(xùn)實(shí)際出發(fā)，將培訓(xùn)管理與黨建管理相融合，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，逐步構(gòu)建出符合自身實(shí)際的住培黨員管理模式，為社會(huì)不斷培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才。

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（作者簡(jiǎn)介：陳宏偉，政工師，單位：保定市第一中心醫(yī)院科教科，研究方向：教育管理。）