高校大學生網格化管理模式的構建及其創新應用

張黎娜

【摘要】網格化模式在許多高校中都得到了和應用。現代高校在發展過程中，在學生管理方面臨著新要求，在實際管理期間，傳統的管理模式已經難以適應高校的發展需求，因此，要不斷加強對網格化管理模式的探究，通過合理的方式，完成相應的構建工作，使其作用能夠得到充分發揮。

【關鍵詞】高校大學生 學生管理 網格化 以人為本

現代高校在發展過程中面臨著許多新任務，這增加了管理難度。因此，在高校發展期間，相應的工作人員要從實際情況出發，做好相應的探究工作，構建網格化管理模式，并對其進行優化，使其能夠在高校管理中發揮出應有的作用。

1網格化管理模式

所謂網格化管理模式指的就是依據屬地、布局、現狀等各項原則完成相應管理工作，在實際作業過程中，針對每個網格都采取動態全方位管理的一種高效方式。

高校在運行過程中，對網格化管理進行應用，就是在管理服務過程中要堅持以人為本，重新設計管理機制，依據可以提高學生管理成效，完成對配置管理資源的合理整合，完成對上下信息內容的合理傳遞，該方式方便各級責權的要求，以及相應目標進行落實，最終形成相應的合作教育工作機制Ⅲ。網格化管理模式在高校大學生管理的許多方面都有著合理應用，并且為大學生管理機制，以及相應的模式創新都提供了相應的經驗，為各項工作的開展提供了相應的支持。

2高校構建網格化管理模式的作用

2.1提高高校綜合治理能力

我國高校規模不斷擴大，單一管理模式無法滿足現在大學生在多元化方面的訴求，特別是在管理學生過程中，許多環節都脫離了現代時代發展的劣勢。例如，學生發展、自主管理、心理健康管理等多個方面都遇到了發展瓶頸。此外，隨著網絡的快速發展，高效大學生四項政治教育和安全穩定工作也都面臨著一定的挑戰，進行學生網格模式構建，可以使學生能夠掌握不同類型的信息，從而使學生的教育管理服務質量能夠得到進一步提升，從而使具體工作過程中服務的質量能夠得到進一步提高，使工作過程中的科學性、規范性、合理性都可以得到進一步提高，從而實現對現代高校的現代化治理。

2.2實現“以人為本”管理

現代高校在具體管理過程中，強調“以人為本”管理理念，高校要想實現對人才的培養，在實際管理過程中，就必要堅持以人為本理念。在管理過程中，要發揮管理人員的創造力，以及相應的能動性，從而最大程度構建由于大學生發展校園文化，這與大學校園網格化管理過程中的以人本化管理理念的具體要求向一致。高校管理過程中，要明確不同大學生在實際發展過程中的具體訴求，合理的將學生的發展與相應的訴求進行結合，從而構成現代高校在發展過程中的合理管理模式，這對于高校培養符合社會發展的人才來說有著重要意義。

3構建高校大學生網格化管理模式

3.1思想政治教育網格化

思想政治教育網格化管理模式的核心是“理想信念教育”和“社會主義核心價值觀”。在具體管理過程中，參與者包括高校中的思想政治教育主管部門、輔導員、學生會成員，以及每一個學生個體等，同時要對信息技術、宿舍、班級群體等各項資源進行合理應用，確保最終管理工作可以順利實施，保證最終的管理目標可以得以實現，完成對大學生的教育。

3.2黨建工作網格化

高校建黨工作網格化管理模式就是利用網格化管理模式，使學生能夠對黨的相關內容有一個明確的認識，可以充分掌握與黨相關的各項內容。構建以學生宿舍為單位的網格化管理模式，從而使建黨工作方式由群體向個體轉變，同時使建黨工作由學生的被動需求向組織主動要求轉變，這使建黨工作局限性得到了突破，進而使學生建黨工作有學源、班級延伸到大學院校宿舍。在實際作業過程中，對原建黨工作過程中涉及到各項資源內容進行合理整合，全范圍覆蓋管理服務，使建黨工作能夠落實到實際，為建黨過程中各項工作的開展打下一個堅持的基礎。

3.3學業發展網絡化

大學生在院校中的主要任務就是學些專業課知識，這也是大學校園進行人才培養的一項重要指標。在大學院校中，對網格化管理模式進行應用，應當將學業作為學生學業的核心，協同管理者、學生干部、教師等各項資源，依據班級、宿舍、個體等內容進行適當劃分，對學生的具體學業進行扶持，從而提高學生的學習成績。

3.4安全管理網格化

高校大學生安全管理涉及到學生的心理、人身、財產等多個方面，涉及到的內容比較復雜，并且管理起來難度較大。通過輔導員直接面對學生的傳統管理模式難以滿足要求標準。采用網格化管理模式，對學生進行逐漸安全教育管理，將安全員作為整個安全教育管理工作的主要負責人，針對安全事件的處理，應當采取逐級上報的方式進行處理，如果出現了特殊情況，則可以直接將問題上報給輔導員或者學院中的相關領導，避免延誤，通過該處理方式，可以使突發事件可以快速的傳遞給相應的安全員，為安全事件的具體處理提供相應的支持，避免造成更為嚴重的不良影響。實施網格化管理模式可以依據管理的具體需求情況在其它不同類型的管理工作中應用，目的就是利用網格化管理，集成各種資源，充分體現以人為本的管理理念，從而實現對高校大學生的科學管理，使管理工作的開展可以更加具有針對性。

4結束語：

高效大學生網格化管理是現代教育領域不斷前向發展的一項重要創新，其中包括了各級學生工作部門、不同高校間的信息化程度，以及個發展階段之間存在的差異性，因此，在進行網格化管理模式構建時，必要對實際情況進行嚴格分析的基礎上進行。此外，需要相關研究人員注意的是，對于網格信息內容的應用，要對各項數據進行共享，不能出現大量冗余數據，因此，在日后研究過程中，應當加強在該方面內容的探索。