信息化時代下的中職機電專業課程建設

田俊喜

【摘要】機電專業在綜合類中職院校中屬于熱門專業，很多學校著重打造本校特色的機電教育，努力提高學校機電教學的水平，不斷創新機電教學的方法。在信息時代中，機電教學也要緊隨時代發展的趨勢，大力將信息化融入到機電教學中，促進機電教學的進步。本文主要通過分析信息化時代下中職機電專業課程革新，提出在信息時代下中職機電專業課程建設措施。

【關鍵詞】信息化時代 中職 機電專業 課程建設

信息化對教育領域的影響巨大，不僅革新了傳統教學的形式，優化教學的環節，還促進課程的科學開發。在信息化發展的背景下，中職機電專業課程建設也在不斷的革新，促進教育符合社會的要求，提高課程設置的科學性，使機電專業集信息技術與機電技術于一體，滿足社會對人才的綜合要求。

一、信息化時代下中職機電專業課程革新

在信息時代，信息技術是人類生活中必備的技能，學生在學習中不僅要掌握專業知識，還要具備一定的信息技術，這是學生在校期間必須掌握的一項基本的技能，就如同讀書寫字一般，是在未來生活中必不可少。對于機電專業課程的建設，也要緊緊地與信息化聯系，不僅能夠提高機電專業教學的質量，還有助于課程設置更為合理與科學。中職機電專業主要課程包括綜合基本知識學習（包括語文、數學、體育等）和機電專業知識教學（機電理論學習、實踐操作、實習等）。其中，對于學生的專業知識教學中教師要融入信息化因素，促進專業知識課程的革新。中職機電專業課程設置，主要有選修課、必修課以及限選課，多層次的對學生的專業學習進行培養，全方位提高學生的機電技術能力。學生機電專業知識教學，包括對學生機電理論、實踐操作、實習三個部分，對于課程的設置學校要參考社會發展要求，進一步明確學生的培養目標，通過信息化，來提高學生自主學習能力，利用信息化尋找更多的實習單位，建立企業一學校信息化平臺，有效促進校企合作的質量，打通校企聯系，為學生提供更多實習、就業平臺，促進學生實踐，樹立機電學習的信心，很大程度上幫助學生解決就業的難題。學校還應設置網絡學習的課程，讓學生能夠隨時隨提通過網絡進行學習，來彌補課堂教學中的不足。比如，利用微課教學，中職院?？梢苑e極地估計機電教室進行微課錄入，將機電教學的各個知識點分成簡短趣味的教學視頻，學生能夠根據自己學習的實際情況，靈活的選擇學習內容，能夠最大程度的彌補課堂教學的不足，學生利用微課既可以提前預習機電知識，又可以利用微課進行機電知識的復習，幫助學生牢記操作，在反復觀看中，進行一次次的實踐，提高對知識點的熟練把握。例如，學習“CA6140型車床組成”，通過微課學習，學生能夠在視頻中將自己掌握不好的地方進行學習，打破了實踐與空間的限制，有效促進學生的技能培訓。除此之外，由于當今企業機電的技術中信息化程度越來越高，學校應該根據這種情況，定期為學生設置信息技術課程，調高學生操作技術。

二、信息時代下中職機電專業課程建設措施

機電專業的教學必須緊密的與信息技術結合，提高學生的專業技術與信息技術，保證學生滿足社會人才需求，促進學生的可持續發展。信息時代下中職機電專業課程建設的措施有以下幾點：

（一）實現專業實踐的信息化

學生機電學習的最終目的就是具備熟練的機電操作技能，現今企業機電設備信息化程度越來越高，實現機電專業實踐的信息化有助于提升學生就業競爭力，推動學生技能發展。教師要通過創新教學方法，利用信息技術來推動學生專業技能的進步。比如，可以運用計算機仿真技術，來提高學生的機電技術，促進學生掌握零部件的運動軌跡，鍛煉學生的大腦聯想能力，能夠在長期的仿真學習中，在大腦中模仿出機械的運動，提高機電技能水平。又比如，還可以利用信息技術來輔助機械零件安裝與拆卸，提高工作效率，在實踐中長期利用信息技術輔助工作，未來進入工作時會更加適應，最快贏得競爭力。

（二）推動課堂教學的信息化

在機電專業的教學中，也要充分的運用信息技術，來倉I新機電教學的方法，促進學生學習興趣的產生，幫助學生獲得機電學習的快樂。推動機電教學課堂的信息化，離不開多媒體的運用。在機電教學中，教師可以運用多媒體，為學生進行教學，為學生播放詳細的操作視頻，使學生的學習更加的直觀。還可以在網絡上為學生搜索各種機電學習的資料，提高學生的視野，進一步推動學生的幾點學習。通過多媒體進行教學，能夠緩解機電學習帶來的壓力，機電專業屬于工科，長時間的操作實踐使學生的學習枯燥，容易讓學生失去學習的興趣，教師可以通過多媒體來激發學生機電學習的興趣，通過播放機電在生活中的視頻，來促進學生正確的認識機電專業，堅定機電學習的信心，讓學生看到廣闊的機電就業前景。

（三）機電學習資源獲取的信息化

網絡最大的特點就是資源共享，教師在機電教學中要積極的引導學生利用網絡進行學習資源的收集與獲取，讓學生享受到更加優質的學習資源。由于中職院校教師專業素養不太高，在網絡上能夠尋找到名師教學的視頻，來彌補學校教師教學的不足。學校教師也要通過網絡搜索優質的教學資源，將教學知識與網絡優質教學資源結合起來，提高機電課堂教學的質量，既促進了學生的進步，也幫助教師提高自身專業的能力，推動機電教學質量的提高。

（四）大力促進學校信息化基地的建設

在中職機電教學中還要加強對學校信息化基地的建設，改善學校網絡設施，積極吸收外界的先進科技與信息技術，促進學校機電教學的進步，為學生提供良好的信息學習條件，利用校園網絡可以實現微課的教學，促進學生學習資源的獲取，網絡的完善是一切進行的基礎。教師要積極的鼓勵學生使用網絡，促進。生機電專業更好的學習，推動學校教學質量的提高。

三、結語

信息化已經滲透于生活的方方面面，在中職機電教育中教師要積極的促進信息化在機電課程中的滲透，促進學生掌握必備的信息技術，利用信息化實現機電教學課堂的創新，提高學生機電學習的興趣，同時學校要大力完善校園網絡，保證師生能夠通過網絡獲取更多優質的機電知識，促進機電技能水平的提高。