思考素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的融入

朱思楠

【摘 要】我國長期受應(yīng)試教育影響，傳統(tǒng)小學(xué)生人才培養(yǎng)的過程中，一定程度上忽視了體育教學(xué)的重要性。從長遠(yuǎn)的角度來看，這不利于我國學(xué)生綜合訴求的全面培養(yǎng)。隨著新課程改革的不斷深入，小學(xué)體育教學(xué)的重要性逐漸突顯，為了強(qiáng)化小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，各種先進(jìn)的教學(xué)理念及模式被引入課堂，素質(zhì)拓展訓(xùn)練就在這種情況下被有效融入到小學(xué)體育教學(xué)活動中，對強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)、促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。鑒于此，本文詳細(xì)探討了素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的融入途徑，以供參考。

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)拓展訓(xùn)練；小學(xué)體育教學(xué)；融入

素質(zhì)拓展訓(xùn)練是在新課程改革不斷深入的背景下被有效應(yīng)用于小學(xué)體育教學(xué)活動中，對激發(fā)小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性、實現(xiàn)對小學(xué)生身體素質(zhì)的有效鍛煉、引導(dǎo)小學(xué)生樹立終身體育意識等都具有重要意義。因此，新時期小學(xué)體育教師在實際展開教學(xué)活動的過程中，應(yīng)對素質(zhì)拓展訓(xùn)練的重要性產(chǎn)生深刻認(rèn)知，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)情，采取有效措施合理融入素質(zhì)拓展巡禮，為將素質(zhì)拓展巡禮的功能予以全面發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的體育知識與學(xué)習(xí)技能

小學(xué)體育教學(xué)活動中，不僅應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，還要注重學(xué)生體育意識以及體育學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，只有這樣才能從根本上強(qiáng)化小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生掌握豐富的體育知識。在這一過程中，學(xué)生能夠在積極進(jìn)行體育鍛煉的過程中學(xué)會自我保護(hù)，并結(jié)合自身實際，掌握正確的體育鍛煉方法，而合理應(yīng)用素質(zhì)拓展教育，是實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)的重要途徑。

為了實現(xiàn)對學(xué)生身體素質(zhì)的有效鍛煉，在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，小學(xué)體育教師應(yīng)充分發(fā)揮引導(dǎo)職能，引導(dǎo)學(xué)生在明確體育技能以及大量體育知識的基礎(chǔ)上積極展開各種體育運動，通過對體育技能以及知識的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，在體育課堂上給予學(xué)生更加充足的空間結(jié)合自身特點展開體育活動，強(qiáng)化體育學(xué)習(xí)效率，在教師有針對性的指導(dǎo)下，從而為全面提升小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量提供保障。

在將素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入到小學(xué)體育教學(xué)活動中時，應(yīng)在普及體育知識的基礎(chǔ)上對學(xué)生展開體育鍛煉，這既避免學(xué)生在運動中產(chǎn)生嚴(yán)重肌肉拉傷等現(xiàn)象，在明確體育技能以及特點的過程中，又能強(qiáng)化體育鍛煉效果。

例如：在籃球運動中，學(xué)生通過掌握自我保護(hù)知識以及正確的籃球運動技巧基礎(chǔ)上，能夠結(jié)合自身特點選擇最佳訓(xùn)練方法，對激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)積極性、強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)具有重要意義。

二、通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)合學(xué)生實際有針對性地選擇體育運動項目

小學(xué)生在身體素質(zhì)、體育學(xué)習(xí)積極性等方面存在差異，因此在實際展開小學(xué)體育教學(xué)活動的過程中，采取有效措施結(jié)合小學(xué)生特點有針對性選擇體育運動項目至關(guān)重要。因此，提升學(xué)生身體素質(zhì)應(yīng)成為素質(zhì)拓展訓(xùn)練同小學(xué)體育教學(xué)有效融合的重要因素之一。在實際展開素質(zhì)拓展訓(xùn)練的過程中，小學(xué)體育教師應(yīng)結(jié)合小學(xué)生的身體發(fā)展情況、興趣愛好以及小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)等，引入合理的體育鍛煉內(nèi)容，只有這樣才能在提升學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性。

例如：在將素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入到小學(xué)體育教學(xué)活動的過程中，小學(xué)體育教師應(yīng)注重結(jié)合小學(xué)生的身體素質(zhì)，合理引入體育教學(xué)項目，并注重對學(xué)生體育技能以及訓(xùn)練技巧的傳授，注重對學(xué)生自我保護(hù)能力、訓(xùn)練安全性意識進(jìn)行培養(yǎng)，針對這一特點可以引入乒乓球、羽毛球等運動內(nèi)容，在訓(xùn)練中強(qiáng)化小學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生合作能力等綜合素質(zhì)的鍛煉提供保障。

三、通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練提升訓(xùn)練計劃的科學(xué)性

在小學(xué)體育教學(xué)活動中合理融入素質(zhì)拓展訓(xùn)練，必須結(jié)合學(xué)校運行實際，不斷完善體育運動設(shè)備，如：籃球、乒乓球等，只有這樣學(xué)生才能更科學(xué)地展開素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等提供保障。在完善的體育運動設(shè)施基礎(chǔ)上，小學(xué)體育教師能夠給予學(xué)生更加有針對性的引導(dǎo)，對學(xué)生的特點、身體素質(zhì)、擅長的體育技能等進(jìn)行全面分析，并綜合應(yīng)用多樣化教學(xué)模式，實現(xiàn)對學(xué)生合作能力、創(chuàng)新能力以及交際能力等綜合素質(zhì)的有效鍛煉，為小學(xué)生樹立堅持體育鍛煉的信念、強(qiáng)化小學(xué)生的體育意識、制定科學(xué)的體育鍛煉機(jī)會等奠定基礎(chǔ)，最終為促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升提供保障。

結(jié)束語

綜上所述，近年來，我國在積極加強(qiáng)小學(xué)生人才培養(yǎng)的過程中，對小學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉的重要性產(chǎn)生了深刻認(rèn)知，小學(xué)體育課程比例也隨之增加，素質(zhì)拓展訓(xùn)練就是在這種情況下被有效應(yīng)用于小學(xué)體育課堂教學(xué)活動中，有助于強(qiáng)化學(xué)生體育知識與學(xué)習(xí)技能、科學(xué)選擇體育運動項目、提升訓(xùn)練計劃科學(xué)性，為小學(xué)生身心健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

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（新疆自治區(qū)石河子市第五中學(xué)）