音樂教育在學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)上的育人功能研究

摘 要：我國音樂教育體系在不斷地深化改革，尤其是在學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)的育人功能應(yīng)用方面明確了要求。關(guān)于社會實踐和志愿服務(wù)活動的方式、內(nèi)容有很多，尤其音樂教育是十分重要的，它可以凈化社會實踐和志愿服務(wù)對象的心靈。因此，我們應(yīng)該挖掘優(yōu)秀的音樂作品，讓其幫助學(xué)生在社會實踐和志愿服務(wù)的活動中，實現(xiàn)目標。

關(guān)鍵詞：音樂教育；方法創(chuàng)新；身體素質(zhì)；社會實踐；志愿服務(wù)

一、 引言

指導(dǎo)教師的指導(dǎo)工作對于學(xué)生參與社會實踐和志愿服務(wù)活動的引導(dǎo)作用是巨大的，尤其是能夠引導(dǎo)學(xué)生思考如何在社會實踐中奉獻自我，提高個人能力。如何通過采取有效的音樂教育過程達到目標，使教師更快地達到教學(xué)方法創(chuàng)新最佳效果。教師要多去研究相關(guān)的實踐方法，提高自身的素養(yǎng)，讓自己對學(xué)生有更加良好的影響，更加有效地開展音樂教育活動。現(xiàn)代音樂教育改革工作要想實現(xiàn)發(fā)展，就必須推行音樂教育教學(xué)方式方法指導(dǎo)，引進具有創(chuàng)新意識的學(xué)生，培育更加具有綜合性能力的學(xué)生。社會實踐和志愿服務(wù)活動內(nèi)容的設(shè)計工作控制情況值得我們做進一步探究。

二、 研究現(xiàn)狀

音樂教育的應(yīng)用分析值得我們做進一步的研究，為學(xué)生參與實踐和服務(wù)活動成長保駕護航，也為更多音樂教育改革活動方案的形成提供一定的參考。下面將音樂教育現(xiàn)狀總結(jié)如以下幾個主要的方面。

（一） 社會實踐和志愿服務(wù)活動內(nèi)容設(shè)計需要創(chuàng)新

因為不同的社會實踐和志愿服務(wù)活動的目標是不一樣的，參與的鍛煉內(nèi)容的難易程度也不一樣，它們兩者的結(jié)合才能夠幫助學(xué)生提高實踐能力。教師要不斷完善社會實踐的內(nèi)容和過程。比如學(xué)生去養(yǎng)老院看望老人的志愿服務(wù)活動中，學(xué)生可以通過演唱音樂作品，來提高老人的情緒。在這個過程中，老人的心情得到改善，學(xué)生活動的目的也能夠盡快實現(xiàn)。所以，學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動內(nèi)容設(shè)計需要創(chuàng)新，尤其是具體音樂作品的意義以及年代等信息。敢于創(chuàng)新并時刻關(guān)注對活動有利的教學(xué)手段與對學(xué)生進行小氛圍的獎勵和勉勵的措施研究，保證全體學(xué)生參與到實踐中來。那么教師就要豐富方法并創(chuàng)新內(nèi)容，從學(xué)生角度思考方法創(chuàng)新合理性。這就需要指導(dǎo)教師充分考慮學(xué)生的天性，并且找到學(xué)生所主要關(guān)注的創(chuàng)新活動，然后簡要地將教學(xué)內(nèi)容穿插到教學(xué)方法創(chuàng)新中，讓學(xué)生通過音樂課堂簡單的教學(xué)方法創(chuàng)新，把握課堂音樂知識要點。

（二） 活動創(chuàng)新獎勵規(guī)則應(yīng)該明確

就現(xiàn)有音樂教育知識體系來看，多是以實踐為主要展開點，進行相關(guān)知識體系的展開與描述。比如說在教學(xué)過程中，我們就可以改變以往的教學(xué)方法，讓學(xué)生課上集中注意力聽講的同時，在實操課上進行關(guān)鍵音樂知識點的實踐。大多數(shù)指導(dǎo)教師教學(xué)任務(wù)明確，但卻要面對學(xué)生音樂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平不一致的現(xiàn)象。要想實現(xiàn)良好的教學(xué)效果，就要制定一定的音樂教育具體實施計劃。傳統(tǒng)的音樂教育知識的教學(xué)理念往往會在音樂知識課堂教學(xué)中過于重視實踐教學(xué)而忽視方法教學(xué)，良好的教學(xué)方法可以讓參與音樂教育的學(xué)生找到學(xué)習(xí)音樂的技巧。有效且高效地進行音樂鍛煉方法的培養(yǎng)，要通過具體的計劃來實現(xiàn)。比如學(xué)生在社區(qū)的社會實踐活動中，可以將音樂作品傳遞給社區(qū)居民。音樂作品的內(nèi)容形式應(yīng)該充滿正能量，且符合社區(qū)居民的需要。在這一個過程中，學(xué)生奉獻自我的同時，也提高了個人的音樂素養(yǎng)以及社會實踐能力。公平的活動創(chuàng)新規(guī)則可以指導(dǎo)學(xué)生參與內(nèi)容創(chuàng)新，特別是要注意內(nèi)容創(chuàng)新的普遍參與度，也就是內(nèi)容創(chuàng)新的難度系數(shù)要適合所有學(xué)生。指導(dǎo)教師應(yīng)該對具體過程中出現(xiàn)的情況和問題進行及時的總結(jié)和討論。

三、 具體策略分析

音樂教育教師要注意與學(xué)生家長進行溝通，讓學(xué)生認識到社會實踐活動鍛煉對于自身成長的重要性，讓學(xué)生在活動中重視實踐和理論結(jié)合的重要性。

（一） 活動中學(xué)生的工作效率有待提高

教師通過引導(dǎo)學(xué)生參與音樂教育過程，先進行分組做社會實踐活動方法創(chuàng)新，通過這樣一個過程讓學(xué)生收獲音樂知識，體會到音樂對于他們自我能力提升的重要性。所以這就要求我們采取一定的措施來提高學(xué)生的活動效率，尤其是指導(dǎo)教師要重視活動質(zhì)量管理工作。在音樂教育的活動創(chuàng)新化教學(xué)中，我們不僅要注重對學(xué)生音樂知識方面能力的提升，還要對學(xué)生的綜合能力進行培養(yǎng)，特別是要培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。這就要求我們采取一定的措施來提高學(xué)生的個人實踐能力，真正地為社會服務(wù)。時間過得飛快，掛職鍛煉的日常工作也從漸漸熟悉變成了一種習(xí)慣，讓學(xué)生能夠懷著“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”的理念，習(xí)慣鍛煉單位的工作流程和習(xí)慣，積極主動地詢問有什么學(xué)生可以幫得上忙的地方，用眼觀察用耳傾聽，盡自己最大努力學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的實踐知識。比如說在幫助某街道辦事處計生辦宣傳辦公室的工作人員梳理近三個月的退休人員的訴求時，我們就可以為社區(qū)老人提供音樂作品，讓他們能夠在活動中提升個人素養(yǎng)。同時，我們學(xué)生也要從中挑出有關(guān)街道辦事處的相關(guān)報道，擴大其影響力。

（二） 指導(dǎo)教師要注意培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)終身興趣

但是目前許多教師總是用同樣的事例進行音樂教育，導(dǎo)致學(xué)生普遍對音樂教育內(nèi)容興趣不高，甚至根本不想?yún)⑴c到教學(xué)方法創(chuàng)新化教學(xué)中來。這就說明音樂教育中教學(xué)方法創(chuàng)新化教學(xué)效率的提高應(yīng)該注意不要搞形式化教學(xué)，而應(yīng)該是注重學(xué)生的綜合能力的提升，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)。社會實踐活動就可以實現(xiàn)這一目的，讓教師和學(xué)生兩方進行有效且高效的溝通。社會實踐和志愿服務(wù)活動對于學(xué)生終身興趣、人生價值觀等有重大的影響，尤其可以鍛煉學(xué)生的思維能力，可以從很大程度上鍛煉學(xué)生認真聽講、踏實上進的品質(zhì)。音樂技巧學(xué)習(xí)知識多而繁雜，要想實現(xiàn)盡快掌握音樂知識，光是靠反復(fù)的知識講解是不夠的，還需要我們多用實踐教學(xué)來加深學(xué)生對音樂鍛煉的知識的掌握，從而將學(xué)習(xí)技巧掌握的更全更牢固。音樂教育過程中教學(xué)的高效方法固然重要，學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂的興趣也同樣重要。學(xué)生在活動前，要提前做好計劃，并且不斷地調(diào)整計劃，進行音樂知識的了解。

四、 結(jié)語

社會實踐和志愿服務(wù)活動探究不只需要參與音樂學(xué)習(xí)的同學(xué)自身音樂學(xué)習(xí)能力的提高，更需要音樂鍛煉場所環(huán)境的配合，從而進行音樂的學(xué)習(xí)。掛職鍛煉對于學(xué)生身體養(yǎng)成是十分關(guān)鍵的，教師可以通過音樂教育過程來調(diào)節(jié)與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生們感覺到音樂課程的趣味性。

參考文獻：

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[2]李勇.芻議音樂教育方法創(chuàng)新在育人功能中的作用[J].當(dāng)代科技，2016，4（4）：43-44.

作者簡介：

何偉國，甘肅省武威市，甘肅省武威市古浪縣第一中學(xué)。