“互聯網+”在長江大學工會文體活動中的運用現狀研究

宋永晶

摘要：本文通過運用文獻資料法和問卷調查法等對長江大大學教職工的文體活動的宣傳現狀做了調查，發現高校開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余文化生活是高校工會的一項重要工作。當前組織高校文體活動又面臨統一組織難度大、活動參與面窄、影響力有限、教職工文化欣賞品味逐年提高等困難，教職工更希望運用當前最流行的媒體介入，數據化信息和掌APP來實現對工會文體活的了解。

關鍵詞：互聯網+；高校工會；現狀

隨著科技的發展與時代的進步，人們的需求愈加的多樣化、人們接受服務的形式也在發生改變，微博、微信、各種APP等已成為尋常事物。現在面對“互聯網+”提供的各種主動、快速、準確的方法與工具，各級高校工會組織可以充分地加以參考利用，通過“互聯網+”。

作為改造與發展傳統領域的新思維與新工具，面對新形勢、新要求，“互聯網+工會”已逐漸成為各級企事業單位工會組織提升工會工作能力與服務水平的一個重要抓手。

1 研究對象與方法

研究對象；長江大學教職員工272人。研究方法：文獻資料法；查閱高校工會和“互聯網+”相關文章十余篇，并參考企事業單位工會的“互聯網+”運用的研究。問卷調查法：共發放問卷272份回收270份，回收率達到98%以上，有效問卷267份。數理統計法：對所調查的內容運用EXCEL2007采取了數據的處理。

專家訪談法：對工會領導和工會委員以及教職工進行訪談。結果與分析：目前長江大學教職工文體活動開展宣傳渠道現狀。

根據調查發現長江大學目前的宣傳問題獲得渠道十分單一，首先是官網掛出相關文件，其次就是在各院系工會主席和委員群里發信息，之后在文體活動出現的問題則沒有地方去了解和咨詢了。例如比賽的實時戰況、比賽結果分析、比賽圖片分享等等，使老師們在參與過后沒有密切的反饋和跟蹤報告，致使文體活動參與度越來越低，趣味性越來越淡。

2 影響長江大學工會活動宣傳情況現狀情況

經過調查發現：影響長江大學教職工文體活動的因素主要是學校和教師的教學壓力大。現在的學校和教師在教育教學工作中，尤其是在教學科研工作中，承受著巨大的壓力。學校領導也很難分心去研究教職工的文體活動，也就是在官網上面發發通知，自愿報名參加活動，少有精力去參與教職工的文體活動，領導不參與、活動影響力自然大打折扣，教師就更沒有興趣和精力參加文體活動。其次，就是教職工生活方式的改變。我們生活在一個信息化的時代，一個科學技術突飛猛進的時代。隨著科技的進步和信息交流的日益增加，昔日相對封閉的校園，現在也呈現出開放的態勢。因此，教師的活動不再是打打球、跑跑步那么簡單了，豐富多彩的現代生活已經走近教職工：網絡聊天、網絡購物、發微信、寫微博等已經成為教職工生活的重要內容，而這些新的生活內容勢必沖擊著教職工的文體活動的開展和參與度，但是就這樣的信息時代反而我們的活動沒有緊跟互聯網的時代，讓老師們了解的渠道很少。最后，高校教職工文體活動自身的創新建設存在問題。這些問題的產生一方面由于高校工會組織人員缺乏創新的意識和能力，工會工作人員沒有更多機會去學習、去見識，去嘗試用互聯網這種新的媒體去連接教職工的運動期望。另一方面是由于高校人員結構復雜，各年齡層次人員都有，每人的興趣、愛好也大相徑庭，很難組織起所有教職工都喜聞樂見、熱情參與的長效品牌活動。

3 長江大學教職工期望“互聯網+”在文體活動的發揮作用現狀調查

目前信息時代掌上APP的利用越來越普及，一些比賽的內容和評獎以及大眾評委都可以通過一個手機軟件來實現，這樣不僅僅擴大了影響力，還增加了比賽的趣味性。通過調查顯示，有90%以上的教職工，不滿足于現狀的文體活動的單一性，都渴望有互聯網式的多種媒體的介入。先今較流行的微信平臺的推送信息就很受歡迎，可以通過圖片和視頻以及文字來一起展示教職工的文體活動。

4 結論與建議

（1）“互聯網+”讓高校工會文體活動的信息透明。教職工渴望建立工作網站，開通官方微博，打造便捷服務職工的平臺是必然的選擇。借助網站和微博這個平臺，實現工會傳統管理模式向“信息數據管理”轉變、工會服務模式向“透明、高效、優質”轉變。

（2）“互聯網+”的利用是提升工作效率的必然途徑。目前職工群眾的手機擁有率非常高，微信的使用非常廣泛，如果開通和建立工會工作微信公眾號這個平臺，將使得日常的工會工作效率更高，輻射面更廣。

（3）“互聯網+”優化教職工的文體活動服務。依托大數據，工會網站、微信、微博終端三管齊下，通過網上網下聯動、參與互動、參與服務項目等形式，建設“一系統多終端”的“互聯網+”互動平臺，構建工會與廣大職工之間信息快遞、互動便捷的紐帶，打造出“指尖上的工會”，為職工織好了線上線下、水乳交融的兩張網，實現了聯系服務職工群眾的全覆蓋。

參考文獻：

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（作者單位：長江大學體育學院）