新時代視域下會計專業大學生發展方向探索

張琴

【摘 要】當前我國經濟發展迅速，在全球經濟一體化的社會背景下，會計專業作為熱門專業，在不停地發展，對于會計專業的大學生也有了新的要求，理論知識和實踐經驗都極為重要，職業道德素養也不能忽視，并且要熟練應用互聯網技術。本文將分析會計專業大學生的學習現狀，并探究其發展方向。

【關鍵詞】會計專業；大學生；發展方向；新時代

一、會計專業大學生教學現狀

（一）專業學習偏重理論

大學期間一般以理論教學為主，雖然能夠保證學生的基礎牢固，但是這樣會導致學生無法獲得完整的知識結構，僅僅學會理論知識的大學生也不能滿足企業的要求。新時代對于各行各業都提出了新的要求，會計專業的大學生也需要朝向綜合化發展。會計專業作為熱門專業，每年報考人數和畢業人數都在增加，學習了同樣理論知識的大學生要想在應聘時脫穎而出，就要從其他方面入手，體現自己的突出能力。另外，會計行業更加重視實踐經驗，然而國內高校所安排的實習只是打雜工作，大學生在實習中不能將所學的理論知識應用到實際中去，不能達到鍛煉能力的目的。

（二）職業道德培養落后

職業道德在每一個行業中都是重點，是每一位行業從業人員所必須具備的素質。職業道德可以保證該行業的長久健康發展，可以樹立行業從業人員良好的社會形象，也可以保護飛行業人員的利益。但是在大學的教學中，職業道德教育很少，有些老師一筆帶過，有些老師甚至提也不提，考試的重點永遠是課本上畫的重點。因此，會計專業大學生在潛移默化之下也漸漸忽視了職業道德的學習，在實際工作中也就無法判斷自己有沒有遵守會計專業的職業道德規范。會計專業大學生缺乏對于職業道德的關注的現象，不利于他們自身在會計行業的發展，也不利于會計行業的持續發展。

二、新時代會計專業大學生的素質要求

（一）熟練運用互聯網知識

新時代是互聯網+的時代，互聯網走進了千家萬戶，也走進了各行各業。會計行業與計算機相結合已經成為必然趨勢。作為新時代的會計學大學生，熟練運用互聯網技術也成為了必不可少的技能，公司在會計的招聘信息里已經加上這項要求，大學生必須能夠熟練運用計算機來繪制表格和制作PPT等。在信息化時代，企業已經開始將財務數據轉換為電子信息，摒棄傳統的紙質財務報表。但是互聯網作為新生事物，我國對其管理還經驗不足，相關的法律法規并不完善。所以為了減少信息化財務狀況泄露的風險，會計師需要掌握一定的互聯網信息安全方面的知識。

（二）充足的職業道德素養

信息化時代給會計行業帶來了新的發展方向，也帶來了新的隱患。企業的財務信息一旦作為數據被錄入計算機，就會產生許多潛在危險，黑客的攻擊可以靠防火墻抵擋，會計師的惡意泄露或者篡改則需要會計行業的職業道德預防。會計行業注重實踐經驗，但是實踐經驗讓會計師學會的不只是如何管理好財務，還能讓會計師學會如何抓住漏洞獲取不正當利益。因此會計行業十分看重職業道德素養，一家企業要將自己的財務全部交給會計師，那么必然會挑選一位專業能力強，同時職業道德素養高的會計師。會計專業大學生應當在學校內就增加對于職業道德的關注度，并對其熟記于心。

三、大學內會計專業教學發展方向

（一）豐富教學內容

會計專業大學生普遍認為會計學教學內容枯燥單一，學習效果并不好。在信息化時代，高校應當增加互聯網相關知識的學習，尤其是一些財務軟件的學習，對于會計學專業的學生大有用處，處理財務數據可以更加方便。行業內的專用財務軟件多種多樣，除了學校要求學習的幾種軟件之外，會計專業學生應當主動接觸并掌握不同的財務軟件操作模式，自行探索所學到的知識遠比被動灌輸得到的多。高校著重教學會計專業學生的專業知識與相關的互聯網知識，有利于促進會計專業大學生的全面發展，也有利于培養出符合當前信息化時代的會計行業要求并能夠推動會計行業發展的學生。

（二）建立實習基地

會計專業實踐性很強，所以企業招聘時非常看重學生的實習經驗。因此，高校需要與部分企業合作，建立一個實習基地，讓會計專業的大學生能夠在上學期間輕松找到專業對口的實習工作，將平時所學到的理論知識應用到實際工作中。書本上的知識終將會被遺忘，自己的實踐經驗卻可以存留一生。而且實習基地可以讓會計專業的學生接觸到擁有多年工作經驗的前輩，通過與他們的交流學習，大學生能夠對于本專業的就業前景更加清晰，擁有更加廣闊的視野，也可以了解會計行業的現狀，見識到更多的突發情況還可以鍛煉學生的事務處理能力。這個實習基地同樣有利于企業提前吸收培養自己需要的人才。

（三）優化考核機制

高校對于學生的考核無非是通過考試的分數以及發表的論文來進行，然而這種傳統的考核方式下選擇出來的優秀學生已經不再符合現代社會對于會計行業人才的要求。高校應當增加對會計專業學生專業能力的考核，學生在實習基地表現出來的業務能力和財務軟件的實際應用都應當列在考核之列。畢竟新時代下，企業在尊重會計專業理論知識的同時，也更加重視會計專業大學生的業務能力，人力資源師更加傾向于選擇能夠快速幫助企業處理財務的畢業大學生。由此看來，高校應當優化考核機制，提高業務能力在會計專業大學生考核中的占比，培養符合新時代要求的新型會計人才。

四、結語

綜上所述，信息化時代下，會計專業大學生需要在學習理論知識的同時主動尋找實習機會，鍛煉自己的實踐能力，并且多加關注職業道德素養的提高，努力學習互聯網技術，熟練應用會計行業的幾款主流財務軟件，全面掌握這些軟件的多種操作模式。能夠將會計學專業知識和新時代的互聯網技術完美結合的會計專業學生更加符合現代企業的需求。

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