醫學生就業意向的調查及對策探究

張團慧 朱洋洋 馬蘇娟

摘 要 由于目前我國高等教育的跨越式發展，高等醫學生就業形勢日益激烈，所以高等院校醫學生就業壓力成為當今社會關注的核心問題之一。本文采用調查問卷的方法，調查全過程教學臨床實習及就業意向，并對結果進行匯總分析，結果顯示醫學醫學本科生就業的形勢很嚴峻等問題，同時針對臨床醫學生存在的就業問題進行探究。

關鍵詞 醫學生 調查 就業 問題

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.01.085

Abstract Due to the leaping development of higher education in China and the increasingly fierce employment situation of higher medical students， the employment pressure of medical students in higher education institutions has become one of the core issues of concern in today's society. In this paper， the questionnaire survey method is used to investigate the clinical internship and employment intentions of the whole process， and the results are summarized and analyzed. The results show that the employment situation of medical undergraduates is very serious， and the employment problems in clinical medicine are explored.

Keywords medical students； investigation； employment； problem

當前社會，隨著畢業生人數的逐漸增加，各類醫院的用人標準也在逐漸增高。醫院招聘中更加看重醫學生的臨床實踐能力，同時，臨床醫學本科生的就業選擇和崗位很少。[1]故解決醫學生的就業困惑，幫助學生做好就業規劃，使其樹立正確的就業觀念具有重要的意義。

1 調查對象與內容

1.1 調查對象

問卷的調查對象為新鄉醫學院三全學院2014級臨床醫學專業本科生，他們是安陽地區醫院全過程教學臨床醫學生。調查過程中以匿名的方法，調查問卷共獲得121份，其中有效問卷為113份，有效率是93.39%。其中男生占比為48%，女生占比為52%。

1.2 調查內容

通過前期的網上調研，并結合全過程教學醫學生的特點，調查問卷的內容主要包括了解學生的畢業后的選擇、畢業后的去向、實習的目的等，進而了解臨床學生的就業意向和期望情況。問卷共設計有15道題目，其中選擇題14道，簡答題1道。

在全過程教學基地，問卷統一發給調查對象，調查對象填寫后，及時進行了回收，保證問卷的真實性和有效性。

2 調查結果

調查結果基本情況：調查對象中有38.94%的學生對自己畢業后的選擇經常感到迷茫。醫學生應該具備培養的能力，其中有84.96%的醫學生認為是醫學基礎理論知識，醫學生應該更加注重溝通交流能力為5.31%。臨床醫學生認為用人單位最關心畢業生的專業技能、綜合能力、學校名氣、學歷高低、其他占比依次是20.35%、30.09%、14.16%、22.12%、13.27%。臨床醫學生應培養醫學基礎理論知識、臨床實踐技能、溝通交流能力。

2.1 醫學生對畢業后的選擇迷茫程度

調查結果顯示（表1）：調查對象當中有38.94%經常會對自己畢業后的選擇感到迷茫，一般會感到迷茫的學生占比為38.05%，從來沒有對自己畢業選擇上感覺到迷茫的學生僅占10.62%，故臨床醫學生通常會對自己畢業后的選擇感覺到迷茫和困惑，由于就業壓力的存在，醫學生的就業選擇會有所變動，部分參與調查的學生就業選擇仍然不清晰。

2.2 醫學本科生就業形勢

由表格數據可知（表2），醫學本科生就業的形勢樂觀的人數僅為7人，占總體人數的6.19%，認為就業形勢一般的學生為7.96%，而認為就業形勢很嚴峻的人占總體人數的59.29%，較為嚴峻的占比為26.55%，故臨床醫學生的就業形勢嚴峻，學生的就業壓力較大。

2.3 醫學生對深造與就業的選擇

調查結果分析（表3）：全過程教學學生考研占總體的比例為77.88%，就此可以看出考研的學生在總體所占的比例較大，考研成為醫學實習生畢業去向意愿的主要方向，由于目前醫學畢業生就業形勢的嚴峻性，選擇就業的學生占比僅為14.16%，故在實習期間，臨床醫學生一般會安排復習理論知識時間，積極備戰考研。通過調查數據可知，醫學生考研的主要原因是增加就業能力，有72個調查對象選擇，占比為63.72%，同時，15.93%的學生選擇考研是出于臨床本科畢業時不容易找到滿意的工作的原因。

2.4 醫學生對就業單位的選擇

由調查結果分析可知（表4），參與調查的臨床醫學生就業醫院選擇更加傾向于三級醫院，選擇三級醫院的學生人數為82人，占調查總人數的72.57%，調查對象中選擇二級醫院和一級醫院的占比分別為11.50%和13.27%，表明絕大多數臨床醫學生在就業過程中會優先考慮高水平醫療衛生服務的區域性醫院，而對私立醫院等非公有制醫療機構的人才招聘不敏感，故醫學生的就業選擇比較單一。

2.5 醫學生擇業注重的因素

由調查數據分析得出（表5），在被調查的學生中，42.48%的臨床醫學生在就業中注重薪酬高低，工作單位提供高薪酬在人才吸引上具有優勢，醫學生通過合理的薪酬獲得幸福感；32.74%的醫學生在選擇工作單位時，注重單位提供給自己的個人發展空間。對于工作崗位的選擇占比為10.62%，故在就業選擇過程中，臨床醫學畢業生會綜合考慮工作單位提供的薪酬和個人晉升空間等因素。

3 對策和建議

我們依據調查問卷的結果分析可知，目前臨床醫學生就業形勢很嚴峻。同時，臨床醫學畢業生在就業階段存著著一些心理問題，如自卑心理、回避心理等。[2]針對存在的問題，故提出一些對策和建議。

（1）提供職業生涯規劃教育。高等醫學院校應通過開展職業生涯指導、職業測評、擇業心理輔導等，提高學生的就業意識，引導學生樹立大眾化的就業觀，能夠正確的認識自我，幫助學生了解就業的政策和就業的形勢。[3]

（2）拓寬醫學生就業渠道。高等醫學院校應通過適當的就業指導，宣傳基層就業的相關政策和新聞，積極引導醫學生到基層工作，如私立醫院、鄉鎮衛生院等，拓寬醫學生的就業渠道。[4]同時，高等醫學院校可以引導醫學生多元化發展，選擇與臨床醫學專業相近的新興行業，如醫療器械、康復、美容、養老院等，[5]調整醫學生的就業觀念。

（3）開展心理健康教育。認知是人最基本的心理活動過程。臨床醫學生的就業壓力導致在畢業過程中，會產生心理問題，如自卑、虛榮等。[6]高等醫學院校應重視心理健康教育，將其作為就業指導工作中的必要課程，幫助學生調節內心的壓力和不良情緒，并不斷提高自身的心理承受能力。

4 結束語

隨著高等教育的高速發展，高等院校臨床醫學生的就業形勢較為嚴峻，因此，高校應該開展職業規劃、就業形勢指導講座等一系列的活動，同時，醫學生應積極學習醫學理論基礎知識，提升自身的就業優勢，加強臨床實踐技能，調整就業壓力，積極面對困難。

參考文獻

[1] 張邦輝，黃開騰，朱建玲.大學生就業中的傾向性行為及對策[J].黑龍江高教研究，2005 （9）：56-58.

[2] 梁修才，李曉松.臨床醫學生就業心理問題探討[J].科教文匯， 2013（24）：191-192.

[3] 付永昌.影響大學生就業的因素分析及對策研究[J].黑龍江高教研究， 2005（8）：129-132.

[4] 王春風，喻靜昭，吳媛媛，等.教育引導臨床醫學畢業生基層就業思路探討[J].教育現代化，2018.4：64.

[5] 胡吉富，楊治宏，洪銀修，等.當前臨床醫學本科畢業生就業形勢及對策分析[J].中國高等醫學教育，2008.12：65-66.

[6] 夏海杰，李丹.高校畢業生就業心理問題分析及對策研究[J].當代教育實踐與教學研究（電子版），2016（4X）：149-150.