2019年2期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
學科探索
師資建設
思政教育
課程教學
- 虛擬仿真技術在“電機與拖動”課程教學中的應用與實踐
- 生態學背景下的“環境影響評價”課程教學方案研究
- 風景園林專業工作室制教學的培養體系研究
- 打造病原生物與免疫學幸福課堂的策略
- 會計實踐教學存在的問題及改進策略
- 面向軟件工程能力培養的Web技術與應用課程教學實踐
- 如何應用口訣提高“工程力學”課程的教學質量
- 地方本科國貿專業雙語課程教學效果調查分析
- 內燃機制造工藝實習教學改革
- 提升“五官科護理學”課堂教學有效性的探索
- 結合“健康中國戰略”和學生本位需求 淺談預防醫學專業英語教學改革
- 基于虛擬仿真技術的爆轟物理學課程可視化教學方法研究
- 以聽、說為導向的本科二年級基礎俄語課程教學改革初探
- 多種教學法在護理專業心電圖教學中的實踐
- 工程認證背景下的“電氣制圖”案例教學模式研究