淺議如何用真心換孩子們開心

摘 要：作為班主任的我，以身作則、言傳身教，帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，細(xì)心關(guān)愛每一位學(xué)生，用真心換他們開心，使他們健康茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：規(guī)則；關(guān)愛；開心；成長(zhǎng)

從教快三十年了，我?guī)н^六個(gè)班級(jí)，所帶的班級(jí)都是其樂融融，洋溢著愛的暖流。去年，孩子們畢業(yè)時(shí)，各個(gè)依依不舍，圍抱著我，說：“伍老師，我愛您！”就連家長(zhǎng)都異口同聲地說：“伍老師，我們愛您！”我感動(dòng)得熱淚盈眶，這就是對(duì)我工作最大的肯定吧！下面我就談?wù)剮О嗟囊恍┙?jīng)驗(yàn)。

一、 制定規(guī)則、獎(jiǎng)罰分明

大家知道“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)好的班規(guī)，可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促其全面發(fā)展和形成良好的班風(fēng)。于是，新生入學(xué)不久，我就帶領(lǐng)孩子們討論“我們是小學(xué)生了，應(yīng)該怎么做”？集體討論后，我歸納提煉，完成班規(guī)貼在班務(wù)欄里。這樣，孩子們不僅懂得了規(guī)則的“合理性”，更因?yàn)橐?guī)則自定，在執(zhí)行時(shí)也更為自覺。如果做得好就給予獎(jiǎng)勵(lì)，一周表現(xiàn)最好的孩子當(dāng)值周班長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、領(lǐng)讀員等，以此來激勵(lì)他們。如果違反了規(guī)則，就要懲罰。

班規(guī)主要包括：學(xué)習(xí)方面、衛(wèi)生方面、文明禮儀方面等，同時(shí)還制定了獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。不管是平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等有進(jìn)步，或是衛(wèi)生做得好，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)等都可以獎(jiǎng)勵(lì)，反之就要懲罰。學(xué)生得到獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙貼在教室“向陽(yáng)墻”獎(jiǎng)牌榜上！大家來賽賽誰的小貼紙最多，期末可以根據(jù)貼紙數(shù)兌換自己喜歡的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)越多越早兌換，孩子們可開心啦！并以此作為期末評(píng)價(jià)星級(jí)學(xué)生的重要參照。

有了班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度，孩子們就能自覺規(guī)范自己的行為。現(xiàn)在很多父母和老人，孩子一做錯(cuò)事，就搶著為他們擔(dān)責(zé)。有孩子因睡懶覺遲到了，家長(zhǎng)就打電話跟我說是自己的責(zé)任，不要批評(píng)孩子。其實(shí)不用我批評(píng)，孩子會(huì)對(duì)照班規(guī)自我批評(píng)，自覺罰下一顆星還我。有了班規(guī)，孩子們凡是沒帶學(xué)具，違反紀(jì)律等，都會(huì)自我懲罰，就算他自己沒意識(shí)到，其他孩子也會(huì)提醒他，以后就自覺改過了。可見規(guī)則是多么重要。

二、 以身作則、言傳身教

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”而班主任更是學(xué)生的楷模，言談舉止對(duì)學(xué)生具有很大的感染力，因此我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到。去年，我接了一年級(jí)新生，我更像一位媽媽，什么事情都手把手教他們。每天早上一到校，就帶領(lǐng)孩子們打掃、晨讀。課間帶隊(duì)做操。中午帶領(lǐng)和指導(dǎo)孩子們分飯菜，教他們?nèi)绾味Y貌地請(qǐng)求更多的食物，告訴他們不能一邊吃飯一邊說話，以免發(fā)生卡住喉嚨或嗆到。吃完后，指導(dǎo)他們?cè)趺窗淹搿⒈P、筷子擺放整齊，打掃衛(wèi)生等。經(jīng)過一個(gè)來月的指導(dǎo)幫助，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每天早到的孩子會(huì)自覺打掃，領(lǐng)讀員和值周班長(zhǎng)會(huì)配合管理孩子們晨讀。中餐管理八人一組，每組值日生各司其職，分飯菜，打掃教室，我只需在旁偶爾指導(dǎo)指導(dǎo)。由于大家共同努力，我們班四項(xiàng)競(jìng)賽周周都是優(yōu)勝班級(jí)，每個(gè)學(xué)期都是五星班級(jí)。

三、 細(xì)心關(guān)愛，促其成長(zhǎng)

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。我不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。一年級(jí)入學(xué)不久，我們班一個(gè)男孩子林**，整天像脫韁的野馬東奔西跑，經(jīng)常腳上手上臉上摔破皮，我每次幫他抹上金霉素時(shí)，告訴他別亂跑，學(xué)校場(chǎng)地小，以免碰傷，可他點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒就忘了。有一次，他竟帶著兩個(gè)同學(xué)到司令臺(tái)上玩，說好手拉手一起往下跳，他卻逞英雄先跳下來，結(jié)果把另一個(gè)孩子帶了下來，摔在地上，眼角擦破了一片皮。我想請(qǐng)他爸爸過來一起解決。他請(qǐng)求我不要請(qǐng)爸爸，爸爸修理電器很忙的。我借機(jī)說：“看來你還是孝順的孩子，能替爸爸著想，那就給你機(jī)會(huì)，好好改正！”他使勁地點(diǎn)著頭。然后，我?guī)е谌嗤瑢W(xué)面前向那個(gè)孩子道歉，還拍了照片發(fā)給受傷孩子家長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)講清實(shí)情，求得家長(zhǎng)的原諒。這個(gè)孩子都看在眼里，從此他慢慢地改變了。因?yàn)樗改鸽x異，一直跟著爺爺，我對(duì)他也更多了一份心思。六一節(jié)，我送他一份小禮物作為進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，他開心地連聲說謝謝。后來，他不再亂跑，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。課間看到我在改作業(yè)，他會(huì)跑過來給我捶捶背。班級(jí)的印章壞了，他帶回家修。尤其令我感動(dòng)的是這個(gè)暑假，他在外面撿到一個(gè)錢包，里面有六百多元現(xiàn)金，有手機(jī)、銀行卡等，他主動(dòng)送到學(xué)校交給了保安叔叔。看著他的成長(zhǎng)，我很是欣慰。

四、 豐富活動(dòng)、增添情趣

為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)，給孩子們留下一個(gè)美好的童年回憶，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)：摸珠子、編紅繩、做桔燈……每人還養(yǎng)一盆花，教室窗臺(tái)上養(yǎng)滿了鮮花，美化了環(huán)境。課間，我?guī)е⒆觽兊叫@里認(rèn)識(shí)各種花花草草。課余，孩子們撿來樹葉做貼畫，配文字，我還做成了美篇跟家長(zhǎng)們分享。孩子們最喜歡的就是慶“六一”美食分享會(huì)了，各種美食（孩子們?cè)诩议L(zhǎng)幫助下自己做的）讓他們大飽口福，笑靨如花。已畢業(yè)的學(xué)生，六一節(jié)時(shí)紛紛在朋友圈，QQ簽名里留言，好想念“向日葵中隊(duì)”的美食，好想念小學(xué)生活，真像身在異鄉(xiāng)的游子想念媽媽的味道。在開展“民俗節(jié)慶”主題班會(huì)時(shí)，孩子們準(zhǔn)備了各個(gè)節(jié)日精美的PPT進(jìn)行講演。校長(zhǎng)看到后，為他們成立了一個(gè)“小小民俗講師團(tuán)”，讓孩子們給校民俗社團(tuán)和其他班級(jí)講演，可把孩子們樂壞了。這些都讓孩子們?cè)趯?shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮潛能，增強(qiáng)了自信心。

五、 家校合力、和諧共育

要想教育好孩子，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要家校配合，共同努力。一直以來，我非常注重與家長(zhǎng)的溝通、交流，會(huì)把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(zhǎng)分享，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，以求更快地幫助孩子走出困境。我班有個(gè)女孩李**。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她很像個(gè)自閉癥的孩子，不管上課下課都自顧自玩。我真替她著急，多次聯(lián)系她父母，了解她在家情況，有什么愛好興趣。知道她父母因平時(shí)工作忙，經(jīng)常把她一個(gè)人關(guān)在房間里，我不由地心疼這個(gè)孩子。于是，我一有空就把她叫到自己身邊，和她聊聊感興趣的事情；中午讓她幫忙去分分筷子；為了幫她集中注意力，上課故意讓她回答一些簡(jiǎn)單的問題，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)她的自信心。她慢慢地有所好轉(zhuǎn)，下課喜歡跟著我了，可這個(gè)孩子是個(gè)倔脾氣，不想做的事就不做，很難說服她。“六一節(jié)”，全班要表演唱“三字經(jīng)”，她就說不參加。可是六一節(jié)，所有家長(zhǎng)都來看孩子們表演了，唯獨(dú)她沒參加，她家長(zhǎng)心里會(huì)好受嗎？將心比心，我就不斷地鼓勵(lì)她好好背，不厭其煩地教她動(dòng)作，讓旁邊的同學(xué)幫助她，并請(qǐng)她媽配合，每天回家教她。六一那天，她完成了人生第一次上臺(tái)表演，開心地笑了。我想，只要家校合力，和諧共育，孩子們一定能健康茁壯成長(zhǎng)。

班主任工作辛苦并快樂著，我將一如既往，嚴(yán)慈相濟(jì)，用真心換孩子們開心，繼續(xù)摸索前行，希望我的孩子們?cè)絹碓匠錾?/p>

作者簡(jiǎn)介：伍曉蘇，浙江省溫州市，溫州市雙嶼小學(xué)。