幼兒園安全工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

摘 要：幼兒園安全教育是使幼兒掌握安全知識(shí)和技能的基本教育，是幫助幼兒建立自主保護(hù)和自理能力的教育，因此具有重要的幼兒教育地位。然而，由于目前幼兒園相關(guān)制度的缺失以及教育力度不足，我國(guó)幼兒園安全工作存在極大的問(wèn)題，必須通過(guò)有效的手段及時(shí)解決，推進(jìn)幼兒園安全教育工作的平穩(wěn)推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全工作；問(wèn)題分析；對(duì)策研究

一、 引言

幼兒園安全具有保護(hù)幼兒人身安全和提供安全教育的雙職能，在幼兒教育階段具有重要的作用。然而幼兒園安全工作不能夠容忍漏洞和失誤的出現(xiàn)，因?yàn)槠涫玛P(guān)幼兒的切身人身利益。因此，面對(duì)目前幼兒園出現(xiàn)的安全工作問(wèn)題，必須予以較高的重視并且及時(shí)提出有效對(duì)策并解決。

二、 問(wèn)題的提出

幼兒園的安全工作是幼兒園的首要工作，做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定。在目前的社會(huì)以及現(xiàn)代社會(huì)的家庭狀況下，家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子的安全問(wèn)題。而安全問(wèn)題確實(shí)是幼兒園教育中的頻發(fā)問(wèn)題，由于幼兒園幼兒數(shù)量較多，教師數(shù)量較少，很多幼兒教師在一日活動(dòng)中忽視了幼兒的安全以及安全意識(shí)的培養(yǎng)，使幼兒在園發(fā)生一些不應(yīng)出現(xiàn)的事故，給幼兒及家庭造成了傷害。

三、 幼兒園安全工作存在的問(wèn)題

（一） 幼兒的自我安全意識(shí)薄弱

幼兒處在成長(zhǎng)的階段，其個(gè)人的意識(shí)和自我保護(hù)能力以及自理能力都沒(méi)有完全地建立起來(lái)，在這種情況下，其安全意識(shí)是不能夠得到保證的。如果教師沒(méi)有及時(shí)地、反復(fù)地在幼兒面前強(qiáng)調(diào)安全的重要性，他們很難自己擁有保護(hù)自己安全、時(shí)刻保持警惕的意識(shí)。其次，他們也不了解保護(hù)自己的方式，不知道在何種情況下通過(guò)怎樣的方式能夠保證自己免受外界的侵害，這些都需要教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育，使得其掌握基礎(chǔ)的安全保護(hù)技能。

（二） 家長(zhǎng)安全意識(shí)薄弱

目前，很多家長(zhǎng)都是年紀(jì)較小、經(jīng)驗(yàn)較少的家長(zhǎng)，可能出于工作和家庭的壓力沒(méi)有更多的精力來(lái)教育孩子，不僅僅使孩子沒(méi)有安全意識(shí)，作為家長(zhǎng)自己也沒(méi)有將幼兒的安全時(shí)時(shí)掛在心上。在教育的過(guò)程中，不難看出很多孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)這方面的家庭教育，家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子強(qiáng)調(diào)安全的重要性。很常見(jiàn)的情況就是家長(zhǎng)在接送孩子的過(guò)程中、在交通工具乘坐和使用的過(guò)程中以及路途中，經(jīng)常發(fā)生一些事故。并不是家長(zhǎng)不知道造成這些事故的原因，而是他們沒(méi)有事前做好安全措施準(zhǔn)備，沒(méi)有安全保護(hù)的意識(shí)。

（三） 幼兒園安全管理制度缺失

由于幼兒園的私立狀態(tài)，決定了很多幼兒園無(wú)法做到建立完善的安全管理制度。常見(jiàn)的情況有門(mén)衛(wèi)管理不嚴(yán)格、看管不嚴(yán)；幼兒園的食物衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不合格等問(wèn)題。這都體現(xiàn)了幼兒園沒(méi)有將安全管理作為一項(xiàng)制度來(lái)重視，沒(méi)有正視安全教育的地位，導(dǎo)致在工作過(guò)程中沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和原則，決定了其工作沒(méi)有體系化的系統(tǒng)。

（四） 幼兒園安全設(shè)施隱患

由于幼兒園的成本有限，很多幼兒園沒(méi)有使用合格的教學(xué)設(shè)施和安全設(shè)備，很多設(shè)施老化陳舊。一些大型玩具設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施以及消防器材和消防通道都年久失修，還在使用，這就導(dǎo)致了幼兒園中存在很多安全隱患，不一定什么時(shí)候就會(huì)爆發(fā)。

四、 加強(qiáng)幼兒園安全工作的有效措施

（一） 加強(qiáng)安全教育與宣傳

首先，必須對(duì)幼兒以及家長(zhǎng)進(jìn)行定期的安全教育。無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng)，接觸到專(zhuān)門(mén)安全教育的機(jī)會(huì)不多，幼兒園必須發(fā)揮教育職能，及時(shí)提供和更新他們的安全知識(shí)，幫助他們建立起安全意識(shí)，這在現(xiàn)實(shí)生活中以及教育工作中都是十分重要的。

其次，要開(kāi)展公開(kāi)的安全宣傳活動(dòng)，呼吁社會(huì)提高對(duì)幼兒安全的重視程度，能夠在生活中關(guān)注幼兒安全并且為幼兒的安全提供良好的社會(huì)環(huán)境，提高社會(huì)關(guān)注度和重視度。

（二） 建立完善的安全管理制度

為了能夠使安全工作進(jìn)一步落實(shí)，需要從根本上加強(qiáng)安全制度的完善。幼兒園需要根據(jù)自己的情況建立起相對(duì)完善的安全制度，對(duì)具體的工作統(tǒng)籌管理。通過(guò)統(tǒng)一的工作目標(biāo)和工作原則，規(guī)范相關(guān)人員工作的態(tài)度和質(zhì)量。以完善的體系統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)安全工作，建立起體系化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，統(tǒng)一對(duì)安全工作事宜做出管理。通過(guò)相關(guān)會(huì)議的召開(kāi)、安全設(shè)施安排的具體方案以及分析常見(jiàn)問(wèn)題等，開(kāi)展安全工作，建立起具有說(shuō)服力的工作框架。

（三） 加強(qiáng)內(nèi)部管理

首先，加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)制度的管理力度。嚴(yán)格管控入園人員，嚴(yán)格監(jiān)管幼兒活動(dòng)，防止幼兒走失，防止園外人員威脅幼兒安全。內(nèi)部也要規(guī)范門(mén)衛(wèi)人員的工作態(tài)度，及時(shí)提醒和管理其工作行為，加強(qiáng)幼兒園的安保工作，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次，加強(qiáng)園內(nèi)食品衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格檢查幼兒食用食品以及使用的器材，防止因衛(wèi)生問(wèn)題造成的危害和損失。通過(guò)健康食譜以及公開(kāi)食品制作過(guò)程，讓家長(zhǎng)共同監(jiān)督幼兒的食品衛(wèi)生安全。近年來(lái)，幼兒園食品衛(wèi)生安全事件頻發(fā)，家長(zhǎng)對(duì)這一方面的關(guān)注度也不斷提高，幼兒園必須提高對(duì)食品安全的重視。

五、 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，近年來(lái)幼兒園安全工作得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，一方面幼兒安全問(wèn)題頻發(fā)，一方面社會(huì)中整體的安全意識(shí)逐漸上升。在這種條件下，幼兒園要正視自己的安全隱患和安全教育工作，為幼兒提供良好的教育環(huán)境。因此，幼兒園要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況做出有針對(duì)性的對(duì)策，分別從內(nèi)部和外部出發(fā)，有效提高幼兒園安全管理制度環(huán)境和外部環(huán)境。

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作者簡(jiǎn)介：王巧玲，甘肅省武威市，甘肅省武威市民勤縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。