論高校思政教育與心理健康教育的有效結合

常靜

摘 要：隨著社會主義建設現代化，我國經濟邁入了高速發展時期，加之市場經濟體制改革，當代大學生面臨著越發復雜的成長環境，多元文化生態格局對其思想道德觀念產生了巨大沖擊，情感、學習、就業等方面壓力接踵而來，其心理健康問題越發嚴峻。思政教育與心理健康教育相結合，進一步提升了學生引導工作效果。文章基于對思政教育與心理健康教育相互作用關系的分析簡述，著重就其在高校的有效結合進行了研究。

關鍵詞：思政教育；心理健康教育；有效結合

高校作為人才培育的主陣地，其核心目標是促進學生全面、健康發展，為社會主義現代化建設輸入高素質人才。思政教育與心理健康教育從不同維度對大學生進行培育引導，均為高素質人才培養服務，并發揮了不同作用，兩者相結合，有效提高了高校工作效果，相關方面的課題研究備受關注。

一、思政教育與心理健康教育的相互作用關系

思政教育作為高等教育體系的有機構成，其核心目標是促進學生全面發展，旨在培育學生正確的三觀認知和高尚情操，幫助其樹立遠大理想，提升他們的政治覺悟和道德品質，是一項復雜的系統工程。大學生處于人生的特殊階段，由于成長環境的變化，容易出現適應不良、人際失衡等問題，并且面臨著較大的擇業就業壓力。心理健康教育從心理學的角度入手，引導學生從容、積極應對學習生活中的各種挑戰，使之更好地參與到思政教育活動中，并逐步內化為自身品質能力，為實現學生全面發展奠定了基礎。因此，心理健康教育進一步扎實了思政教育工作基礎。從學生發展的維度上講，心理健康教育為其打開了負面情緒的宣泄口，而思政教育則形成了其正確的價值觀念，兩者相互補充，相互作用，共同促進了學生完善人格的形成。同時，心理健康教育還激發了學生積極態度，為思政教育問題提供了新的解決方式，兩者的有效結合，發揮了雙重疊加效果，對提高工作實效性有著非凡意義。

二、高校思政教育與心理健康教育的有效結合策略

高校思政教育與心理健康教育相結合，產生了聚合效力，對學生發展發揮了積極作用，是素質教育的必然要求，其作為一項系統化工程，需要從多個維度入手。作者結合實際情況，針對性地提出了以下幾種高校思政教育與心理健康教育有效結合的策略，以供參考和借鑒。

（一）提升師資素養

現階段而言，高校對思政教育與心理健康教育結合的認知不足，甚至片面認為兩者可以相互替代，相關研究缺失，導致最終實踐效果不佳。素質教育指導下，教師作為教學主導，是推進思政教育與心理健康教育結合的關鍵，其綜合素質素養建設至關重要，對其提出了更多挑戰和要求。事實上，單純依靠某一方面的能力，并不能有效解決學生問題。對此，高校應定期或不定期組織培訓教研活動，明確思政教育與心理健康教育結合要求，全方位審查既有師資隊伍水平，針對性地組織學習，促進兩種工作團體的互動交際，形成優勢互補，竭力培育思政教育和心理健康教育雙肩挑的師資隊伍，不斷豐富他們的學識涵養，分享有效實踐經驗，提高其綜合引導服務能力。對于教師個人而言，要堅持全面發展學生為導向，深刻認識思政教育與心理健康教育結合的價值，不斷汲取創新元素，在實踐中積累經驗。

（二）優化課程設計

心理健康教育對于思政教育的價值，不僅扎實了其工作基礎，還成為了其未來重點發展的方向。尤其是隨著信息化社會發展，我國多元文化生態結構形成，對當代大學生產生了深刻影響，面對內外發展環境的快速變化，他們的價值觀念發生了扭曲。將思政教育與心理健康教育相結合，旨在全面發展學生，其終極目標定位均是實現對高素質人才的培養，使之成為合格的社會主義建設接班人。以此為導向，進一步優化課程設計，合理安排教學內容，最大限度地釋放其應有價值。實際上，心理健康教育與思政教育在內容上有很多交叉之處，如思政教育對大學生思想信念和意志品質的培養，在心理健康教育中亦有所體現。基于此，高校及教師應加強對思政教育和心理健康教育的研究，結合實際情況，以發展學生為導向，深度探尋兩者的相似之處，找出有效結合點，完成校本課程開發，潛移默化中影響學生成長。

（三）創新工作方法

正確的工作方式方法能夠起到事半功倍的效果。現代教育理念倡導以學生為中心，尊重他們的思維方式和個性差異，充分發揮其主觀能動性，從而提升學生積極參與體驗。心理健康教育有很多方法是值得思政教育借鑒的，如移情法，即從學生的視角審視分析問題，善于探查他們內心深處的微小變化，注重人本理念的滲透，讓學生感受到來自于教師深刻的人本關懷，使之在相對寬松、自由、私密的空間環境中活動，增強他們心理上的安全感，從而主動敞開心扉，真實地展示自我。同時，思政教育與心理健康教育相結合，還要注重運用積極心理學，引導學生正確面對學習生活問題，樹立他們健康的心態，使之有更多的時間和精力投入到學習當中?；诙嗝襟w技術支持，高校思政教師要加強與學生之間的互動交流，善于通過微信、QQ等方式了解學生的心理狀態，分析其行為背后折射出的思想問題，針對性地予以個性化幫助或指引，以亦師亦友的身份拉近彼此間的距離，從而獲得良好收效。

三、結語

總而言之，高校思政教育與心理健康教育相結合十分重要，對發展學生作用顯著，其作為一項系統化工程，應從多個方面著重，以高水平的師資隊伍建設為基礎，不斷優化課程設計、創新工作方法，最大限度地釋放其應有價值。作者希望學術界大家持續關注此課題研究，結合實際情況，針對性地提出更多有效踐行策略及建議，進一步優化高等教育環境。

參考文獻

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