趙萌 張慧 彭舒悅 張延鎮(zhèn) 黃雪
摘?要:碩士生是高等教育的重要群體和未來(lái)社會(huì)精英的重要組成部分,本文針對(duì)碩士生的人生規(guī)劃、學(xué)業(yè)、深造、就業(yè)等方面,提出了一些建議和看法,為碩士生順利完成學(xué)業(yè)、邁向社會(huì)提供參考。
關(guān)鍵詞:碩士生;人生規(guī)劃;學(xué)業(yè);就業(yè)
隨著我國(guó)素質(zhì)教育的普及,高等教育和研究生人數(shù)逐年增加。各高校面臨著如何管理和培養(yǎng)碩士生的重大問(wèn)題,對(duì)學(xué)生本人來(lái)講,也應(yīng)主動(dòng)去把握校園時(shí)光,充分提高自我,做好走向社會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。如何度過(guò)碩士生時(shí)期才不是虛度光陰,而是充實(shí)又有意義的?學(xué)業(yè)、就業(yè)、個(gè)人感情等要素居于何等重要程度?如何構(gòu)建碩士生的學(xué)術(shù)人生?這些都是值得碩士生思考的問(wèn)題。
一、 碩士生時(shí)期的定位與人生規(guī)劃
在人生的漫漫長(zhǎng)路中,三年的碩士生活雖然短暫但影響深遠(yuǎn)。如何規(guī)劃和度過(guò)寶貴的碩士時(shí)期需要每個(gè)碩士生認(rèn)真思索并做出抉擇,否則,無(wú)目標(biāo)忙碌或虛度光陰的結(jié)果必然是遺憾和懊悔,只有科學(xué)地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活才可以有效避免錯(cuò)路和彎路。
如何著手并進(jìn)行碩士時(shí)期的人生規(guī)劃呢?具體步驟如下:第一,根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)人人生目標(biāo),明確發(fā)展方向。如,有的碩士生家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好、性格特征適合從事學(xué)術(shù)研究、且對(duì)學(xué)術(shù)研究充滿濃厚興趣,這類學(xué)生可將從事科學(xué)研究作為個(gè)人發(fā)展方向,將攻讀博士學(xué)位作為本階段目標(biāo)。第二,制定階段目標(biāo),根據(jù)自己實(shí)際情況,將整體目標(biāo)分解為不同時(shí)間段的小目標(biāo)。如,論文發(fā)表(中文文章、英文文章),學(xué)術(shù)交流(實(shí)驗(yàn)室講座、國(guó)內(nèi)外會(huì)議報(bào)告),英文學(xué)習(xí)(GRE、托福等),申請(qǐng)國(guó)家公派學(xué)習(xí)。第三,逐個(gè)實(shí)現(xiàn)具體小目標(biāo),實(shí)現(xiàn)過(guò)程中可不斷調(diào)整下一步目標(biāo)。
二、 學(xué)習(xí)仍然是主要任務(wù)
經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入碩士階段,研究生更應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)、就業(yè)、個(gè)人興趣愛(ài)好和個(gè)人情感之間的關(guān)系。作為一名碩士生導(dǎo)師,深知學(xué)術(shù)和學(xué)業(yè)不可能是每個(gè)碩士生日常生活的全部,特別是不同的碩士生面臨的困難和學(xué)習(xí)壓力各有不同,如家庭經(jīng)濟(jì)狀況較為貧寒的同學(xué),需要處理好學(xué)術(shù)與個(gè)人經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;如以就業(yè)而非考博為目標(biāo)的同學(xué),需要強(qiáng)化就業(yè)所需的知識(shí)和技能,而非僅僅書本上的理論知識(shí);如熱愛(ài)社會(huì)活動(dòng)的同學(xué),當(dāng)學(xué)術(shù)活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)時(shí)間上發(fā)生沖突時(shí),又該如何平衡;對(duì)于感情問(wèn)題受到困擾的同學(xué),又該如何排除干擾專注學(xué)術(shù)。雖然碩士生面臨眾多問(wèn)題,但是必須明確一個(gè)基本原則:對(duì)于一名碩士生而言,學(xué)術(shù)應(yīng)該是優(yōu)先考慮的事情,是碩士生時(shí)期的生活重心,其他問(wèn)題只能居于次要地位。
(一) 學(xué)好專業(yè)知識(shí)
充分完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,這是對(duì)高校碩士生最基本的要求,也為碩士生在未來(lái)的實(shí)習(xí)就業(yè)或考博過(guò)程中奠定基礎(chǔ)。毋庸置疑,專業(yè)課程都是本研究方向?qū)I(yè)知識(shí)的精煉與總結(jié),從其內(nèi)容上看,這些課程普遍具有前瞻性,知識(shí)的層次性也比較強(qiáng),基本滿足了碩士生課程專、深、精的要求。碩士生只有掌握了這些重要而基本的知識(shí),打好了基礎(chǔ),才能更好地開展后續(xù)的科研工作。
(二) 學(xué)好英語(yǔ)
英語(yǔ)里的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”仍是練習(xí)的重點(diǎn),“聽(tīng)、說(shuō)”練的是與人交流的能力,“讀、寫”練的是翻譯、查閱英文文獻(xiàn)、書籍、期刊的能力。碩士生還有英語(yǔ)六級(jí)考試,如果能拿到英語(yǔ)六級(jí)證書,它就能為將來(lái)找工作加分。現(xiàn)在很多學(xué)校越來(lái)越注重國(guó)際交流,身邊隨處可見(jiàn)國(guó)際留學(xué)生,國(guó)內(nèi)也經(jīng)常召開國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)議。因此學(xué)好英語(yǔ)不僅可以增強(qiáng)與人交流的能力,也可以提高自身素質(zhì)。
(三) 實(shí)驗(yàn)儀器與操作方法學(xué)習(xí)
對(duì)理工科碩士生來(lái)說(shuō),具體的實(shí)驗(yàn)操作是碩士教育過(guò)程中不可或缺的部分,可以說(shuō),可靠而巧妙的實(shí)驗(yàn)操作是碩士生順利畢業(yè)的基礎(chǔ)。要做到實(shí)驗(yàn)的可靠和巧妙,首先,實(shí)驗(yàn)前要有實(shí)驗(yàn)方案,充分把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的具體步驟要爛熟于心,并預(yù)測(cè)好實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種情況。其次,嚴(yán)格按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)步驟執(zhí)行,遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,做好自身保護(hù)并不傷害他人或儀器;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄準(zhǔn)確、完整的原始數(shù)據(jù),絕不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。同時(shí),遇到突發(fā)問(wèn)題要靈活處理,并做好詳細(xì)記錄。最后,實(shí)驗(yàn)完成后,及時(shí)分析整理實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)此安排下一步實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
三、 深造與就業(yè)
隨著碩士生數(shù)量的不斷增加,碩士生畢業(yè)后繼續(xù)深造或就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在這種新的形勢(shì)下,碩士生應(yīng)該正確認(rèn)清社會(huì)需求,明確自己的人生規(guī)劃,根據(jù)自己的實(shí)際能力與社會(huì)需求選擇自己的發(fā)展方向。
(一) 讀博深造
對(duì)于熱愛(ài)科研,喜歡學(xué)術(shù),愿意長(zhǎng)時(shí)間從事學(xué)術(shù)工作的碩士生,繼續(xù)深造,攻讀博士學(xué)位是不錯(cuò)的選擇。英語(yǔ)水平較好的碩士生出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)更大。總之,想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的碩士生需要在碩士生期間不斷提高英語(yǔ)水平,并在權(quán)威報(bào)刊上發(fā)表論文,具有顯著的科研成果。
(二) 實(shí)習(xí)與就業(yè)
有效地實(shí)習(xí)可促進(jìn)就業(yè)。實(shí)習(xí)不在多而在精,要做一份與自己以后想投身的事業(yè)有關(guān)的實(shí)習(xí),最好實(shí)習(xí)公司是知名企業(yè),實(shí)習(xí)時(shí)間也不要太長(zhǎng),一般三個(gè)月左右,與導(dǎo)師商量好實(shí)習(xí)時(shí)間,兼顧各方。研一上半學(xué)期課業(yè)忙又在適應(yīng)期,研二下半學(xué)期要準(zhǔn)備期刊論文,研三又得努力準(zhǔn)備公務(wù)員考試或是找工作。
最后,碩士生時(shí)期是碩士生學(xué)術(shù)生涯的起點(diǎn),是人生的另一種開端,它并非人生學(xué)習(xí)的終點(diǎn),所以碩士生要學(xué)會(huì)如何自學(xué),為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。此外,碩士生生活是美好而短暫的,每位碩士生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真做好規(guī)劃,這樣我們的碩士生生活才會(huì)充實(shí)又有意義,我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)就會(huì)多一份從容和淡定。
參考文獻(xiàn):
[1]馬明.基于本科生規(guī)模探討我國(guó)研究生規(guī)模問(wèn)題[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2017(2):55-59.
[2]周曉瑩.碩士生職業(yè)規(guī)劃教育的路徑探析[J].知與行,2018(3):134-137.
作者簡(jiǎn)介:
趙萌,張慧,彭舒悅,張延鎮(zhèn),黃雪,湖北省武漢市,湖北工業(yè)大學(xué)生物工程與食品學(xué)院。