基于QQ公眾平臺的高校思想政治教育工作研究與實踐

李婉玉 徐吉雨 朱雁飛 張緒東 李天鴿 曹號楠 王琢 王肖 劉星

摘 要：本文初步闡述了互聯網+時代背景下高校思想政治教育工作面臨的機遇與挑戰。團隊以QQ公眾平臺為載體，創新思想政治教育新途徑，構建文化育人、網絡育人的新模式，建設豐富多樣的校園網絡文化平臺，牢固占領意識形態領域主陣地，積極探索新時期加強大學生思想政治教育的有效途徑。

關鍵詞：QQ公眾平臺 新媒體 高校 思想政治教育 意識形態

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）04-0-01

李克強總理在2015年政府工作報告中首提“互聯網+”行動計劃，意味著中國進入萬物互聯的“互聯網+”時代。當代高校大學生都是“90后”、“00后”，他們獲得信息的重要來源就是使用互聯網，上網已經成為大學生日常生活和學習的重要部分，當代大學生可以說是互聯網一代，他們在“互聯網+教育”時代成長成才業已成為新常態?！盎ヂ摼W+教育”時代背景下，高校思想政治教育工作不可避免地受到沖擊，因此，互聯網思維如何融入高校思想政治教育工作，去面對機遇和挑戰實現教育創新，奪取互聯網意識形態話語權，是當前需要研究的重要課題。

一、互聯網+時代背景下高校思想政治教育工作面臨的機遇

“十八大”以來，黨中央高度重視網絡陣地建設和網絡宣傳思想工作，習近平同志在2016年全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力?！绷暱倳浿v話突出強調了新媒體新技術在加強和改進高校思想政治工作中的重要作用。網絡媒體越來越成為社會主流意識形態、社會主流價值觀傳播的重要工具和主要陣地。和傳統的教育手段相比，“互聯網+教育”可拓寬高校思想政治教育的時間和空間，通過QQ、微博、微信、今日頭條、火山小視頻、抖音等網絡載體，可以突破傳統媒介獲得知識內容的局限性，師生溝通渠道更為順暢，上課時間、地點、形式更為靈活多樣。

二、互聯網+時代背景下高校思想政治教育工作面臨的挑戰

互聯網時代的確為大學生帶來了學習和生活的很多便利條件，我們也應該清醒的認識到，移動互聯網也給高校大學生帶來很多消極因素。作為成長期的大學生，世界觀、人生觀和價值觀都沒有完全形成，在成長階段就可以借助網絡了解外部世界。但由于大部分學生辨析能力、自控能力還較為欠缺，對信息理性、客觀判斷的能力不足。容易被反動意識所迷惑，而同時享樂、拜金思潮會讓這些大學生的價值觀進一步變得扭曲，一定程度上影響著大學生世界觀、人生觀和價值觀的確立，進而影響思想政治教育工作的有效性。

三、QQ公眾平臺簡介

QQ公眾平臺隸屬于騰訊公司旗下，2015年7月6日，QQ宣布開放公眾平臺測試，2016年正式與各高校對接，與微信公眾平臺基本運作模式相同，用戶關注后，通過對話的形式獲取服務。平臺為全國高等院校提供強大的、免費的、開放性信息服務，接入高校2500余家，覆蓋學生1300萬。有一些高校如河北經貿大學構建了“兩微一號一聯盟”新媒體格局，已經將QQ公眾號打造成思想政治教育、意識形態工作的重要陣地。

四、QQ公眾平臺輔助思想政治教育的實踐

1.申請注冊QQ公眾平臺

指導教師申請注冊并實名認證后入駐QQ公眾平臺，擁有自定義菜單等高級權限。指導教師負責平臺整體搭建，組織學生通過手機QQ掃描二維碼關注。

2.制定QQ公眾平臺管理辦法及實施細則

學校層面召集相關職能部門和各二級學院負責人開會動員，統一思想提高認識。根據《牡丹江醫學院微信（微博）公眾平臺管理辦法（試行）》，明確管理權限和職責。給各部門分配權限，每個部門指定一個管理員，平時負責維護各自部門的消息。校級層面由宣傳統戰部負責信息更新和維護，發布消息可以和校方微信公眾平臺同步進行。

3.成立校級新媒體中心

從各二級學院選拔工作積極、熟悉互聯網技術的學生骨干組建新媒體中心，系統培訓后上崗在老師指導下進行工作，辦公室設在宣傳統戰部。組織相關負責人和管理員進行培訓，熟悉平臺使用規程，掌握互聯網技術。

4.搭建思想政治教育學習平臺

第一，定期邀請校內外專家組織思想政治教育方面、醫學、管理學、藥學等方面的知識講座、教師輔導答疑，采用平臺直播與現場同步進行的方式進行。

第二，充分利用平臺內的騰訊課堂，整合優質慕課資源，供學生自學。

第三，宣傳統戰部與馬克思主義學院聯合制作思想政治理論教學方面的微視頻、微課，通過平臺推發學習，讓枯燥、乏味的思政課贏得當下“90后”、“00后”大學生的心，讓學習馬列主義、近代史變得生動有趣，形成了“網上網下立體化”教學內容體系。

5.弘揚愛國主義教育

清明節期間組織部分學生來到烈士墓祭奠英烈。依托平臺推送現場視頻、圖片，學校讓更多沒能到場的青年學生參與進來，了解革命歷史和黨的光輝歷史。

6.開展網絡“微活動”

組織大學生自拍社會主流價值觀微電影，向“粉絲”和大學生宣傳文明理念。

結語

“互聯網+教育”背景下，QQ公眾平臺在為學生提供基礎服務的同時，滲透思想政治教育的相關理論知識，正逐漸成為一個大學生愿意訪問和學習的融應用性、理論性、啟發性、教育性、參與性為一體的網絡思想政治教育平臺。QQ公眾平臺與思想政治教育有機結合，有利于引導學生樹立正確的思想觀念、政治觀點、道德規范。在尊重網絡思想政治教育工作普遍規律的基礎上，創新了思想政治教育理念、教學內容、教學方式，真正讓高校思想政治工作活起來，不斷筑牢高校意識形態工作主陣地。

參考文獻

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[2]王賽，李麗鵬，蘇小慧.高校QQ公眾平臺的發展現狀分析與展望[J].新聞研究導刊，2016，7（23）：12-13，17.

[3]曹文澤.讓高校思想政治工作活起來[N].人民日報，2017年02月13日07版.

通訊作者：劉星（1964.07—），籍貫：山東，漢族，教授，碩士生導師，研究方向：高等醫學教育教學與管理。