基于新時代背景下高校黨建文化自覺引領研究

段會增　王力

摘 要：新時代背景下，踐行社會主義核心價值觀、構建社會主義文化強國，已經成為國家與黨工作的重要任務。高校是人才培育的主陣地，應承擔文化育人、文化傳承的重要使命。而高校黨建工作是肩負這一使命的主要突破口，是高校黨建文化自覺引領的任務所在。為了促進高校黨建文化自覺引領工作的有序開展，文章著重分析文化自覺的概述，論述新時代背景下高校黨建文化自覺引領的著力點，提出新時代背景下高校黨建文化自覺引領策略。

關鍵詞：文化自覺；引領；新時代；高校黨建

一、文化自覺的概述

文化自覺是一個自我反思、自我覺醒、理性審視的過程。文化自覺思想理念的提出，引起學術界以及社會各界的普遍關注，并且形成一種社會思潮。自文化自覺思想理念的興起，各大學者對其定義具有自身的見解，其中費孝通先生認為：文化自覺是人們對其生活文化具有較強的自覺性。而對文化的自覺性是對文化更好的認知，提升自身文化認同感，經過自身對文化的汲取，轉化成一種能力，進而促進文化的進一步發展。費孝通先生對文化自覺思想理念的定義，受到學術界的廣泛關注與認可，并且將這一思想理念廣泛運用。

二、新時代背景下高校黨建文化自覺引領著力點

（一）以文化自信培育為動力點

在社會經濟發展的今天，我國依然尋求不斷發展路徑，而文化作為發展過程中的軟實力因素，在我國發展過程中具有舉足輕重的地位。在踐行社會主義核心價值觀過程中，如何培育有文化、有文化自覺性、文化自信的人才成為我國重要的戰略任務。文化自信是個體對一個國家、一個民族、一個政黨充分認識過程，通過認知樹立自身價值感、世界觀，不僅實現自身發展需要，也是為我國發展自覺貢獻力量的保障。同時，文化自信也是一名黨員應該具有的文化驅動力，是一種信仰，進而更好的為祖國發展服務。

（二）以學生全面發展為目標點

高校是我國主要的教育基地，其根本性任務是育人，培育國家社會發展需要的人才，進而增強我國國力。因此，高校在黨建工作中，應圍繞育人模式開展，以思想政治教育為導向，堅持以人為本教育理念，根據學生發展需要，結合黨建工作內容，為學生開展針對性教育模式，增強學生文化自覺意識，進而提升高校黨建工作質量。在十九大報告中指出：“中國偉大復興夢，將落實在青年人身上”。青年人的教育關系到一個民族的未來，應增強青年人教育水平，培育學生成為有理想、有抱負、有理性思維的個體，進而實現我國偉大復興夢。

三、新時代背景下高校黨建文化自覺引領策略

（一）通過校園文化建設，彰顯黨建工作地位

高校黨建工作是一項重要的教育教學工作，通過黨建工作，提升黨委班子領導水平，增強黨支部凝聚力，進而提升黨員的素養與覺悟。黨組織是高校文化建設的倡導者、領導者，也是校園文化建設的主體，應發揮其主體特性，將黨文化歷史等內容滲透到校園文化建設中，以文化增強學生文化自覺性，進而增強校園文化的引領性作用。因此，在校園文化建設中，黨組織應發揮自身主體性能力，將黨文化融入到校園文化中，實現兩者的相融合，一同引領與教育學生，進而促進學生全面發展。

（二）通過高校制度，構建黨建文化自覺引領渠道

創建現代化高校制度是我國高等教育改革的重要內容，能夠改善高校與政府、高校與社會之間的關系。新環境背景下，高校在制度改革中，已經融入了中國特色現代制度內容，其制度框架已經明確，但構建的內容還應該進一步細化。而在細化內容中，應突顯文化教育意義，融入黨建文化自覺引領內容，增強黨建文化自覺引領性，進而培育有文化有道德的新青年。在黨建文化自覺引領中，只有樹立共同的價值觀念，才能夠將文化融入到辦學理念、人才培育模式、辦學方針中，進而增強人才培養模式的針對性。

（三）實現文化創新發展路徑，做好文化走出去、引進來工作

高校作為文化創新的主陣地，高校發展的原動力應提高文化創造能力，而文化創新是高校黨建工作的發展動力。在高校黨建文化自覺引領中，為了實現文化創新發展路徑，應做好文化走出去、引進來模式，實現文化的融合，取長補短，進而增強文化的感染力。在此背景下，應促進我國文化與外來文化的相融合，實現文化的相融合，取其精華，實現黨建文化的創新，進而更好的引領學生。基于此，在高校黨建工作體系中，應轉變傳統教育觀念，以文化創新為導向，改變摒棄外來文化思想意識，應促進文化的融合，實現文化的再次創新模式，進而增強黨建工作質量水平。例如：在教育中，實現文化的對比模式，以黨建文化與國外文化相比較，不僅讓學生更好的知曉黨建文化，還能夠拓展學生知識面，豐富學生文化體系，進而實現黨建文化自覺引領作用。

四、結語

綜上所述，弘揚、繼承我國黨歷史文化是我國黨建工作的重要內容，也是我國高校應該肩負的重則。因此，高校黨建工作應發揮根本性作用，增強文化自覺引領性，通過校園文化建設，彰顯黨建工作地位，構建黨建文化自覺引領渠道，并且在實現文化創新發展路徑，做好文化走出去、引進來工作，進而實現高校教育育人成效。

參考文獻

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作者簡介：段會增（1978.11- ），男，河北邯鄲人，邢臺學院，政工師，本科，研究方向：思想政治；王力（1979.11- ），男，河北邢臺人，邢臺學院，政工師， 本科，研究方向：黨建及思想政治。