留守兒童與父母的通話時長對親子關系和孤獨感的影響

成方琪

摘 要：本研究以留守兒童為研究對象，采用問卷調查法，對230名兒童進行調查分析，探討留守兒童與父母的通話對親子關系和孤獨感的影響。結果表明：（1）留守兒童的孤獨感顯著高于非留守兒童，但留守兒童的親子關系與非留守兒童的差異不顯著;（2）父母中只有一方外出的兒童，其與外出父母的通話與親子關系和孤獨感的相關不顯著，但親子關系與孤獨感相關顯著;（3）對于父母都外出的兒童，與父母的通話與親子關系存在顯著相關。隨著科技的發展，留守兒童的父母可以通過通信工具，減少留守給兒童帶來的不利影響。

關鍵詞：留守兒童;通話;親子關系;孤獨感

【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2019）03B-0123-04

一、問題提出

隨著中國經濟的發展，城市化越來越嚴重，農業生產逐漸機械化，導致農村對勞動力的需求不斷減少，再加上城市對勞動力的需求不斷擴大，越來越多的農村青壯年勞動力涌入城市。受到各種因素的制約，例如，經濟條件、戶籍制度等方面，這些進城務工人員無法帶上子女舉家搬遷，只能將子女留在家中，交由年邁的父母或者其他親戚照料，有些甚至無人照料。這些未成年人就是農村留守兒童，段成榮等研究者根據國家統計局2010年人口普查數據推算，全國農村留守兒童約為6000多萬，約占全國兒童的22%，還會不斷擴大。一方面，進城務工人員促進了經濟的發展，改善了自身和子女的物質生活條件;另一方面，由于缺少父母的陪伴，這些務工人員的子女，也即我們所說的留守兒童的發展受到了很多負面的影響，例如，王東宇等人的研究就表明留守兒童與非留守兒童相比，更容易出現各種各樣的生理和心理問題，例如，攻擊行為、輟學以及抑郁等，如果這些問題長期存在，將會給社會及留守兒童帶來長遠的不利影響。孤獨感是留守兒童常出現的心理不適現象，范興華等就發現留守兒童的孤獨感顯著高于非留守兒童。

孤獨感（loneliness）是一種對自己的關系網絡感到不滿意時產生的主觀的復雜感受，通常伴隨消極的情緒體驗。關于孤獨感的理解主要有兩種，一種強調情感成分，認為孤獨感是個體缺乏與他人的情感聯系時產生的主觀感受;另一種從認知的角度出發，認為孤獨感是以一系列認知過程為基礎，當個體對知覺到的關系網絡不滿意時，孤獨感就會產生。這兩種觀點都認為社會交往關系是影響孤獨感的重要因素。越是重要的關系對孤獨感的影響越大，親子關系無疑是最重要的一種社會關系，因此與父母的情感交流會對兒童的孤獨感產生至關重要的影響。

很多實證研究都證明，孤獨感會影響兒童生理和心理健康，例如，孤獨感可以顯著預測兒童的抑郁、自殺觀念和行為、身體不適以及不良的社交能力，也就是說孤獨非常不利于兒童的健康成長。更加不幸的是，兒童在很小的時候就能感受到孤獨，Bullock認為兒童甚至在5歲時就可以體會到孤獨感;Cassidy和Asher研究也表明，三至六年級的兒童就可以穩定地測到孤獨感。因此，研究留守兒童孤獨感的影響因素以及如何控制這些影響因素尤為重要。

家庭對兒童的發展有非常重要的影響，作為家庭成員的父母，對兒童的影響不言而喻，父母給予孩子的溫暖和關懷可以讓孩子遠離孤獨，研究者將之稱為父母關愛（parent care），實證研究也證明父母關愛是影響留守兒童孤獨感的一個重要因素。然而，留守兒童的父母長期在外，很難給予留守兒童面對面的關愛，導致留守兒童的孤獨感高于非留守兒童。但是隨著科技的發展，即使父母無法給予面對面的關懷，也可以通過各種各樣的通信設備與孩子交流，表達自己對孩子的關心和關注，那么，這種形式的交流是否可以彌補父母不在身邊對孩子造成的不利影響呢？這有待探討。

系統觀認為，家庭是個體社會化及發展的首要子系統，親子關系又是家庭系統中重要的子系統。在家庭系統的眾多相關因素中，親子關系是一個影響青少年健康發展的關鍵因素，親子關系也一直受到大量研究者的關注。很多研究也確實發現青少年的孤獨感與其不良的親子關系有關，如Uruk等人同時考察了家庭關系變量與同伴關系對青少年孤獨感的影響，發現同伴關系和家庭關系均與青少年的孤獨感存在顯著負相關;甚至，親子關系對孤獨的影響會持續非常久，一項針對大學新生的孤獨感研究就發現，早期的親子關系可以負向預測大學生個體的孤獨感;國內張錦濤等人的研究也表明親子關系會影響青少年的孤獨感，從而導致一系列問題行為。不幸的是，留守兒童的親子關系質量也顯著低于非留守兒童。在現有的情況下，很多留守兒童無法得到關注，因此探討“父母是否可以通過各種電子設備與留守兒童交流，表達自己對孩子的擔心和愛護，從而改善留守兒童的親子關系”就顯得很有價值。

簡單暴露效應認為，僅僅是對刺激的重復呈現就可以導致更多的積極情感，與父母通話時間越長、頻率越高，越可以提高父母的曝光率，讓孩子感受到父母的陪伴。有調查就顯示，與美、英、法等西方國家相比，德國人與母親保持了更親密的關系，因為德國人與母親的通話頻率要顯著高于美、英、法。

因此，本研究旨在探討留守兒童僅僅與父母通過電話或者微信等方式通話，是否可以改善親子關系，減少孤獨感。

因此我們提出假設1：留守兒童與父母的通話時長與其孤獨感存在相關，即當留守兒童與父母每天的通話時長較長時，可以增加彼此的積極情感，減少兒童的孤獨感。

假設2：留守兒童與父母的通話時長與親子關系存在顯著正相關。當留守兒童的父母與留守兒童每天通話時長較長時，兒童就會感受父母的關愛和支持，從而保持良好的親子關系。

如果證明通話可以改善親子關系，減少留守兒童的孤獨感，那么，就可以呼吁留守兒童的父母在有限的條件下，通過多打電話的方式關心孩子，陪伴孩子成長。國家也可以通過補貼話費，對留守兒童進行幫助。

二、研究方法

（一）被試

共發放問卷250份，回收220份，回收率88%，有效問卷200份，有效率為90.91%。根據父母外出情況，可將留守兒童分為父親外出、母親外出和雙親外出三類兒童。本研究以廣東省一所小學為取樣對象，以班級為單位對三至六年級學生進行測試，父親外出的兒童47名，母親外出的兒童34名，父母均外出的兒童66名，父母都沒有外出的53名，共200名。其中，男生101人，女生99人，平均年齡12.14歲，標準差為0.89。