藝考之爭 勤者必勝

田江花

摘 要：每個人對音樂的了解是不一樣的，所以也沒有唯一答案，風景美與不美取決于看風景的人，音樂與我而言或許就是整個人生，不圖榮華金生，但求得其所樂。

關鍵詞：努力 勤奮 實踐 表現力

每個對音樂的了解是不一樣，所以沒有唯一答案。風景美與不美取決于看風景的人，音樂與我而言或許就是整個人生，不圖榮華金生，但求得其所樂。對于藝術高三學子來講，每年的7～12月，都在經歷著奔波忙碌的集訓。目的就是考出好成績。

苦不苦，想想長征二萬五;累不累，想想革命老前輩！這句話說得非常好，既有內涵又有道理。我在今年這個暑假期間和我的老師一起帶領了又一批學生進入藝考集訓。在這兩個月的暑假工作學習中，學會了很多新知識和豐富了上課經驗，這也許就是我邁出社會的第一步。我經常跟我的學生說“有目標才有方向，有方向才有壓力，有壓力才有動力”。你學習這門課程的意義何在？我們為什么要學，學出來要干嗎？這也許就是我們的夢想或理想。我所在的地方是洛水凡音音樂高考培訓機構，在此擔任鋼琴老師，同時也輔助學生們的聲樂、基礎樂理、視唱練耳等課程。

在聲樂方面，給學生灌輸歌唱的聲音，其實歌唱很簡單，它來源于生活，高于生活而已。唱歌就好比說話一樣，只是比說話夸張了一點。唱歌是一個非常養育人的藝術，如果你把唱歌當開心，它就養育了你;如果你把唱歌當作休閑，它就豐富了你;你把唱歌當作體操，它就鍛煉了你;你把唱歌當作飯吃，它就營養了你;你把唱歌當作瑜伽，它就塑造了你;你把唱歌當作職業，它就成就了你;你把唱歌當作演繹，它就綻放了你。每一個不曾唱歌的日子，都是對生命的辜負。所以無論每天有多忙，都不要忘記了唱歌，又何況還是音樂高考集訓生呢？歌唱中的每一個文字都是有內涵有生命的，它是人們抒發自己內心真摯的情感，從而演唱出來。

在鋼琴方面，跟學生說樂譜上的每一個音符和鋼琴上的每一個鍵盤都是有生命有靈魂的，也能代表演奏者最真實的感情表達。至于學生們要怎么去彈奏來表達情感，只有他們正真理解了才能表演出來。樂理和視唱練耳課程，它是一種理解和動手的能力，學音樂這門藝術本來就是需要一個不斷反復的過程。總之學習音樂最最重要的就是人的耳朵和聽力，聽的準比唱的準更重要。

總的來說，“練耳要多聽，熟能生巧，更是一種記憶力;樂理要多做題，就好比讀書破萬卷，下筆如有神多;視唱要多唱，要求質量大于數量，追求精益求精;鋼琴要多彈，兩者之間是相互的，它是一種你跟它接觸得越多，那就越會理想;聲樂要多唱，歌唱是一種很高級的技術，需要不斷地去發現認識，更多的是自己去練習的過程中找到正確方向”。

藝考之爭，勤者必勝。任何一件事情都是需要通過勤奮努力得來的，所以告訴同學們的是人這一生是離不開學習的，學習是無時無刻都存在的，因為學習是現代人生存的需要。比如：灶臺上的鹽，是一種人們生活的必需品。那么學習也是發展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。現目前，隨著時間的不斷發展，越來越多的家長們關注著自己孩子的技能特長發展，從小開始培養孩子。相信在座的各位學習音樂一部分人是因為真心喜歡它，還有一部分人是為了升學考大學，同樣都是為了能多讀書，學到更多的知識。為了將來有一份穩定的事業而奮斗！當今社會日新月異，一個人不堅持學習就會落后，所以一定要向前看，向前發展。為了我們學習音樂的目的出發，創造出一個屬于自己理想的成績和理想事業而奮斗。

音樂可以對自己情感做一個總的概括，有熱愛有向往也有享受！它就是另一個自己，在用不同的方式去向他人展現自我，也是換了一種方式去感受生活的酸甜苦辣。音樂是有生命有靈慧的住在我們心里。加油吧！你們一定要做舞臺上最棒的自己。

參考文獻

[1]倪晗等.從了解價值入手，讓學生愛上音樂課[J].基礎教育研究，2017，19（02）：91—99.

[2]寧潔等.論述聲樂藝術中真的情感表達與聲樂技巧的關系[J].吉林藝術學院學報，2014，10（04）：51—60.