平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革方法

房婷

[摘 要] 平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程主要涉及設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)點(diǎn)線面視覺(jué)形態(tài)、肌理以及圖形語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，是學(xué)生基于繪畫(huà)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)宏觀和微觀的方式展示形態(tài)、肌理、節(jié)奏、韻律等要素的表達(dá)形式。對(duì)傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題以及如何進(jìn)行教學(xué)改革方面進(jìn)行分析，旨在為平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)更好地開(kāi)展提供幫助。

[關(guān) 鍵 詞] 平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；教學(xué)改革；方法

[中圖分類(lèi)號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2019）03-0210-02

一、平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的必要性

在“智造大國(guó)”“無(wú)界零售時(shí)代”“共享時(shí)代”的大背景下，平面設(shè)計(jì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)以及人才培養(yǎng)計(jì)劃都發(fā)生了巨大變化。作為平面設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)最直接的途徑，應(yīng)該緊隨時(shí)代發(fā)展背景，從課程教學(xué)抓起，以授課對(duì)象為中心，立足課堂和教學(xué)。

（一）社會(huì)發(fā)展提出的要求

平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)課之一，是建筑、雕塑、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的選修課程，在此課程中，知識(shí)和技能相結(jié)合，藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相融合。立足設(shè)計(jì)為人、設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的原則，在現(xiàn)代社會(huì)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，自媒體與大眾生活的互融，人們精神需求以及審美需求的提升，越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到提升品牌形象以及宣傳策劃的重要性。學(xué)校立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的重視度逐漸提高，基于傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)“三大構(gòu)成”教學(xué)存在的不足之處，平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)體系方面都應(yīng)該作出相應(yīng)的改變，提高對(duì)課程教學(xué)的重視以及授課效率。……