淺談士官人才核心能力的界定及培養

王立安

摘 要：本文闡述了士官核心能力的概念，界定了包括專業技術能力、組織訓練能力、管理協調能力、自我拓展能力四項士官人才核心能力構成要素，最后提出了對士官人才核心能力培養應堅持從職業教育和成人教育的方向進行把握。

關鍵詞：士官人才；核心能力；培養

隨著武器裝備性能的提升，直接進行操作和維護武器裝備的士官，在部隊作戰和戰斗力生成與提高中地位更加凸顯，國外一些軍事理論家甚至把未來戰爭概括為“士官的戰爭”。因此，對士官人才核心能力的界定及培養，愈顯重要。

1 士官人才核心能力的界定

核心能力，又稱“核心競爭力”。其本質內涵是指競爭主體為獲得長期的競爭優勢所特有的、競爭對手難以模仿的知識、能力和技術的積累與整合。由于士官從事職業的軍事屬性以及贏得戰爭勝利的特殊價值導向，結合“核心能力”理論，士官人才核心軍事能力是指士官經過積累、整合、協調所學到得到軍事知識和技能，能夠適應、駕馭所處內部和外部環境，成功完成任務和使命確必須具備的軍事能力集合中最主要、最主體的能力。

2 士官人才核心能力要素的構成

士官人才核心能力不應該是單一的、獨立的概念，而是由多項構成要素集成、綜合作用的結果，經筆者概述，應當包括專業技術能力、組織訓練能力、管理協調能力、自我拓展能力等四項能力要素。

2.1 專業技術能力

隨著信息技術的快速發展，士官自身所擁有的專業技術能力仍然成為其核心能力的重要因素。專業技術能力的提高，主要基于以下兩點，一是士官人才的基本理論、基本知識、基本素質訓練與提高，二是注重加強士官人才的專業技能訓練，使其以精湛的技能投身部隊作戰訓練。

2.2 組織訓練能力

組織訓練能力的作用主要包括兩個方面，一是士官職責中一項最基本、最重要的職責是，培養和訓練單兵技能和實施班組訓練，對軍官的集體訓練提供支援；二是向其下屬和班組新成員傳授核心技能。

2.3 管理協調能力

對于士官所具備的管理協調能力，我們認為主要包括兩個環節。其一是對他人實施管理時，能運用各種影響力和技巧，獲得下屬的服從。其二是良好的溝通交流能力，能夠積極傾聽他人意見，快速理解說話者的想法。

2.4 自我拓展能力

士官的自我拓展能力屬于自身潛力的重要范疇，首先，需要拓展自我的知識，培養和學習自己在戰術、技術裝備和體系、多種文化以及地緣政治形勢等方面的知識。其次，需要拓展自我的心理承受能力，應對可預料與不可預料的挑戰，保持良好的體質與健康，使自己能夠承受領導壓力和保持清醒的思考能力。

2.5 創新能力

創新能力是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法和新發明的能力。當今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創造力的競爭。創新是指以現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物，并能獲得一定有益效果的行為。隨著技術的進步，軍事現代化步伐日益加快，武器的更新換代速度越來越快，人的思維也應該跟上時代的發展，士官是武器裝備的使用者、維護者和直接管理者，所以士官更應具備創新能力，能不斷提出新的問題，并加以解決，只有這樣才能不斷適應未來戰爭的需要。

3 對士官人才核心能力培養方向的把握

在提出士官人才核心能力的概念，并分析了四項構成要素之后，就涉及到如何培養士官人才核心能力的問題，我們認為應該堅持從職業教育和成人教育的方面對其培養方向進行把握，并堅持嚴格管理，錘煉過硬的軍人作風。

3.1 堅持職業教育的方向

由于士官培訓應該遵循職業性教育方向，所以對于士官人才核心能力的培養，教育的重點內容是“技術+管理”，即不在于解決“是什么”、“為什么”，而在于解決“做什么”、“如何做”，培養的著眼點是士官任職崗位的能力需要而非學歷水平。因此，士官院校要從教育觀念、辦學模式、教學方法、保障手段等方面，以部隊需要和士官崗位任職需要為導向，突出技術、技能和實際操作能力培養。

3.2 堅持成人教育的方向

從教育對象的年齡和人格特征看，士官教育具有成人教育的屬性。成人教育是以成年人為對象的教育。所以我們不能繼續延用搞基礎學歷教育時做法，忽視他們作為成年人的巨大人格力量和強烈個性差異。應該利用成年人學員有較強的自學能力、自我教育能力和自我管理能力，不再局限于一般性的結論和知識傳授，就一些他們感興趣的問題展開專題研究和探討。

3.3 堅持嚴格管理，錘煉過硬的軍人作風

一是構建管理模式。按照部隊管理模式要求設置模擬團，實行層級管理，讓士官學員在軍事化管理中強化號令意識、軍令意識，做到令行禁止、雷厲風行。二是完善考評機制。強化量化考評，制定《月度量化考評辦法》，對士官學員的內務衛生、作風紀律、學習訓練、完成任務等實施精細化管評。三是注重實踐錘煉。在日常訓練及執行任務中錘煉過硬作風。強化學員“冬練三九、夏練三伏”“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的意志品質。