常蘭月


【摘?要】由一道數(shù)學(xué)高考題引發(fā)出對(duì)“上好數(shù)學(xué)概念課的重要性”的思考.以“反函數(shù)的概念”的教學(xué)過(guò)程為例,探討在數(shù)學(xué)概念教學(xué)中如何對(duì)數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延進(jìn)行較為詳細(xì)的“深加工”,進(jìn)而結(jié)合教學(xué)實(shí)踐闡述自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)反思.
【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);數(shù)學(xué)概念;關(guān)注教材