高中物理磁場“新題”解題能力提升策略

梁光大

【摘 要】本文分析近年來相關測試及高考試卷中出現的一些磁場“新題”，講解解題方法，以培養學生靈活運用所學的知識解決問題的能力，提出在高中物理磁場教學中，教師要做好高考命題規律研究，把握有關磁場試題的命題趨勢，加強“新題”的訓練，不斷提高學生的解題能力，提升物理學習成績。

【關鍵詞】高中物理磁場 新題 解題能力

【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2019）01B-0156-03

高中物理有關磁場內容涉及的概念與知識點較多，題型復雜多變，情景多種多樣。教學實踐中教師應注重引導學生夯實基礎知識，使學生把握磁場知識精髓，吃透磁場知識本質。通過“新題”訓練，不斷提高學生新題解題能力，使學生能夠舉一反三，以不變應萬變。

一、“磁場與彈簧”問題剖析

眾所周知，磁場對導電體或運動的帶電粒子產生力的作用。因此，一些試題將磁場和彈簧結合起來創設“新”的情景，要求學生根據所學進行分析、解答。該類試題對學生分析問題、解題能力的要求較高，因此，教學實踐中，應依托具體例題，與學生一起剖析，使學生掌握該類試題的解答思路與方法。

有關磁場的題目無論多么新穎，物體運動的情景多復雜，解題時主要運用一些基礎知識都可以求解。在必要情況下，可劃分合理的階段，畫出草圖，分階段進行求解。本文通過研究磁場“新題”得知，要想提高學生的解題能力，應牢牢掌握以下基礎知識與規律。

（1）深刻理解磁場強度。不能因為 ，錯誤地認為 B 和 IL 成反比和 F 成正比。

（2）明確安培力、洛倫茲力計算公式，熟練運用左手定則準確判斷磁場方向。同時，在分析功能關系時，應牢記洛倫茲力在任何情景下均不做功這一結論。

（3）離子在磁場中運動時，解題的關鍵在于運動圓心和半徑的確定。其一，確定圓心時，可分別作出物體射入、射出速度的垂線交點即為圓心。其二，確定半徑時，需畫出草圖，利用幾何知識、三角函數知識進行求解。物體在勻強磁場中運動時，還應牢記以下結論：（1）物體從一邊界射入磁場，又從同一邊界射出時，速度和邊界的夾角相等。（2）如物體沿著圓形區域磁場的半徑射入，則必然沿著半徑的方向射出。

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（責編 盧建龍）