淺析音樂美學視角下的鋼琴演奏

趙文雪

【摘 要】鋼琴演奏是音樂表演中非常重要的環節，鋼琴演奏可以傳遞音樂作品所蘊含的情感和內涵，塑造不同的音樂形象，給聽者帶來對美的不同體驗。本文從音樂美學的角度來對鋼琴演奏進行探討，從美學的角度去詮釋鋼琴作品、音樂美學在鋼琴演奏中起到的作用以及對如何提升音樂美學素養進行了簡要分析。

【關鍵詞】音樂美學;原則;作用;提升途徑;鋼琴演奏

中圖分類號：J624.1?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）16-0065-01

一、音樂美學在鋼琴演奏中的原則

（一）真實性與創造性的統一。鋼琴演奏作為對音樂作品的二度創作，要做到真實性與創造性的有機結合。真實性是對音樂作品按照作曲家的意愿進行再現，因此演奏者要重點關注譜子上的標記。讀懂譜子中的標記有利于演奏者更好地詮釋音樂作品的真實性。除了譜子中已有的標記，還要對作曲家的時代背景、寫作風格特點等進行充分了解，以此來輔助演奏作品時的真實性。創造性是指演奏者在理解作品的基礎上，賦予作品新的內涵。

要做到真實性與創造性的統一，就必須要對音樂作品進行全面分析和理解，充分了解音樂作品的風格、情感、內涵，掌握熟練的演奏技巧，并在此基礎上融入演奏者自己的正確理解，將作曲家的情感和自己的情感相結合，才能更加準確地表達，從而更好地演繹作品，獲得良好的演奏效果。

（二）歷史性與時代性的統一。在鋼琴演奏中，歷史性與時代性的統一是非常重要的。作曲家所創作的每一首音樂作品都有不同的時代背景、歷史階段，而且作品本身也會有所處時代的特點，因此演奏者應從歷史的角度對音樂作品的風格、特征等進行完美展現。同時，我們在演奏作品時，也不能完全背離當代社會的審美意識。我們應找到兩者之間形式、情感、風格、音響效果、內涵等方面的共性，也應注意到兩者的個性，并在此基礎上，將傳統音樂與當代審美相結合，以當代的審美特點去理解和演繹歷史音樂作品，以此來做到歷史性與時代性的有機結合與統一。

（三）技巧與表現的統一。技巧性與表現力是鋼琴演奏中必不可少的兩個方面，即技巧是基礎，服務于表現;表現是技巧的進一步升華。如果在演奏中只有演奏者的炫技，而沒有演奏者豐富的情感內涵，會使音樂作品無法進入聽者的內心，顯得空洞，而且無法引起大家的共鳴。相反，如果演奏者一味注重表現力而忽視了技巧性的作用，會使音樂作品沒有亮點，無法吸引聽者的注意力。因此在演奏時，演奏者不僅需要擁有嫻熟的演奏技巧來變現音樂作品的風格特點、起伏等，還需要演奏者對音樂作品的表現力進行有效發揮，例如對音樂作品的和聲、旋律、節奏、曲式等進行充分剖析和規劃。只有將技巧與表現力充分結合在一起后，音樂作品才能具有美感。

（四）感性與理性的統一。在鋼琴演奏過程中，演奏者需要注意理性與感性的結合，尋求兩者間的平衡點，從而賦予鋼琴表演的生命力。我們既不能盲目依靠標記，也不能過度偏離作曲家核心的創作理念。

二、音樂美學在鋼琴演奏中的作用

（一）帶領演奏者與作品產生共鳴。鋼琴演奏者在演奏作品時，不僅需要讓聽眾沉浸其中，更需要讓演奏者自己融入音樂作品，并與之產生共鳴。所以在演奏時，要充分掌握作品的內涵、思想和情感。并且在音樂美學知識應用的基礎上，把握好音樂作品的主旋律，并將音樂作品的情感充分發揮出來，逐漸融合自身的意識層次，促使演奏者自身與作品產生共鳴。

（二）提升演奏者對鋼琴音樂作品的深層認知。將音樂美學素養應用到鋼琴演奏中能夠提升演奏者對鋼琴作品的深層認知。演奏者在彈奏鋼琴的過程中，不再只是對鋼琴作品的旋律、節奏、音色等進行賞析，而是從美學的角度，感受作品所蘊含的情緒和深刻的內涵。只有挖掘作品深處的思想，了解作品深層的含義，加深對作品的理解，才能對作品進行正確的深層次的詮釋，賦予作品新的理解和認識。

（三）積累對鋼琴作品的審美認知。演奏者對于音樂審美的認知必然離不開音樂美學的素養知識。當演奏者從美學的角度去學習鋼琴作品時，就會真切感受到音樂作品所傳遞的美，感受到作品中蘊含的美學價值。除此之外，當演奏者從美學的角度去演繹作品時，就會感受到作品的旋律美、音色美、節奏美，并以此來獲得美的享受。經過長期對美的享受，可以培養和提升演奏者自身的音樂審美能力，以此來積累對音樂作品的審美認知。

三、結語

鋼琴演奏作為音樂實踐的一個重要環節，往往包含了美學的思想。從音樂美學的角度來看，鋼琴演奏是一種表達音樂美的重要途徑。音樂美學可以促進鋼琴演奏中創造性與真實性的統一、歷史性與時代性的統一、技巧與表現的統一，以及感性與理性的結合。因此鋼琴演奏者一定要從各個方面來提升自己的美學素養，以此來提升鋼琴演奏的美感。

參考文獻：

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