新媒體思維在高校學生黨建工作的應用微探

【摘 要】 高校學生黨建工作是黨對高校領導能力的重要體現(xiàn)，是高校黨建工作的重要組成部分，是培育社會主義核心價值觀的重要工程。互聯(lián)網(wǎng)時代，高校學生黨建工作環(huán)境發(fā)生巨變，新媒體給高校學生黨建工作帶來機遇的同時也帶來挑戰(zhàn)。新時期，高校學生黨建工作應秉綱而目自張，執(zhí)本而末自從，充分發(fā)揮新媒體技術優(yōu)勢，以適應新形勢變化，適應發(fā)展新要求。

【關鍵詞】 新媒體 高校學生 黨建工作

高校學生黨建工作擔負著培育社會主義合格建設者和可靠接班人的重要使命，是黨的建設的重要組成部分。互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來各種便利的同時，潛移默化地對高校學生的世界觀、價值觀和人生觀產(chǎn)生了巨大影響。習近平總書記在2018年7月4日的全國組織黨工作會議上指出：“各級黨委要高度重視信息化發(fā)展對黨的建設的影響，做到網(wǎng)絡發(fā)展到哪里，黨的工作就覆蓋到哪里，充分運用信息技術改進黨員教育管理、提高群眾工作水平，加強網(wǎng)絡輿論的正面引導。”[1]在互聯(lián)網(wǎng)新媒體環(huán)境下，信息傳播呈現(xiàn)新特征、新態(tài)勢，黨組織的內外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，這對黨的建設提出了更高的要求。

一、運用新媒體推進高校黨建工作的必要性

（一）是適應黨建工作環(huán)境新變化的切實需要

隨著經(jīng)濟全球化的不斷發(fā)展，高校黨組織的內外部環(huán)境發(fā)生巨大的變化。從外部環(huán)境來看，經(jīng)濟全球化帶來多元化價值觀不斷滲透，特別在互聯(lián)網(wǎng)技術不斷革新的時代背景下，個人主義、西方自由主義等不斷沖擊大學生社會主義核心價值觀的養(yǎng)成。與此同時，信息技術為廣大大學生提供的網(wǎng)絡話語權去中心化，大學生主體意識增強，訴求表達多元化，大學生思想政治教育出現(xiàn)諸多新變化。從內部環(huán)境看，高等教育國際化帶來新變化，高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，教育結構也發(fā)生巨變，高校大學生多元化價值取向、思想觀念發(fā)生轉變。高校是人才聚集地，高校師生思維活躍、網(wǎng)絡互動、分享頻率高，獲取信息的渠道廣泛，高校內部黨建工作環(huán)境發(fā)生巨大變化。新媒體技術給高校黨建工作帶來新機遇和挑戰(zhàn)，如何有效利用新媒體加強高校黨建工作，使新媒體成為高校黨建工作的“新武器”[2]，提升黨建工作的實效性和科學性，幫助鞏固大學生思想政治教育主陣地，是當前高校大學生黨建工作的時代課題。因此，運用新媒體技術推進高校學生黨建工作是適應新媒體時代黨建工作環(huán)境新變化的切實需求。

（二）是提升高校學生黨建工作水平的現(xiàn)實要求

中國共產(chǎn)黨領導下的中國特色社會主義建設偉大工程進入新的歷史時期，黨的建設也面臨新環(huán)境復雜因素的挑戰(zhàn)。2014年，在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，習近平指出：“高校肩負學習、研究宣傳馬克思主義，培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班的重大任務，改進高校黨的建設是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”[3]新時期，高校學生黨建工作從實際出發(fā)，合理有效運用新媒體技術提高黨建工作水平。這是一個已經(jīng)在實踐并仍需進一步探究的重要課題。

黨的十九大提出：提高黨的建設質量，既要堅持和發(fā)揚我們黨加強自身建設形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗，又要根據(jù)黨的建設面臨的新情況新問題大力推進改革創(chuàng)新，用新的思路、舉措、辦法解決新的矛盾和問題。[4]創(chuàng)新是我黨執(zhí)政的動力之源，是黨的建設不斷發(fā)展的動力。新時期，高校學生黨建工作環(huán)境更加復雜多變，新媒體環(huán)境下高校學生黨員交流方式、黨員教育、黨員考核評價方式都將發(fā)生變化，加強高校學生黨建工作的研究和創(chuàng)新實踐是解決新矛盾、新問題的必然途徑。

（三）是高校思想政治教育的必然要求

高校學生黨建工作是高校思想政治教育的橋頭堡。新時期做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”[5]。加強高校學生黨建工作推進高校思想政治工作適應新變化、新要求，首先要創(chuàng)新內容，高校思想政治教育工作和新媒體環(huán)境下高校學生黨建工作都應從實際出發(fā)，結合實際，突出時代主題和內容，著力解決學生 ?現(xiàn)實問題和迫切要求，幫助大學生在互聯(lián)網(wǎng)的世界里辨明方向、找到真知、自信前行。其次是要有鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式，新時期高校學生黨建工作要充分利用新媒體的優(yōu)勢，豐富教育載體和靈活生動的表現(xiàn)形式，順應當代大學生黨員的發(fā)展需求，建設好高校思想政治教育橋頭堡。

高校的根本任務是培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人。完善高校學生黨建工作有利于擴大黨在廣大青年學生中的群眾基礎，對高校黨的執(zhí)政能力有重要的現(xiàn)實意義。高校學生黨建工作和高校思想政治教育有密切的聯(lián)系，二者相輔相成、相得益彰。黨員隊伍建設是高校思想政治教育工作的前提和基礎，充分發(fā)揮黨員學生在思想政治教育工作中的先鋒模范作用，是進一步加強高校思想政治教育工作的客觀要求。

二、新媒體語境下高校學生黨建工作的新變化

（一）黨建工作載體多樣化

基于互聯(lián)網(wǎng)技術的新媒體為高校學生黨建工作提供了豐富的媒介，如易班、微信群、微博、QQ群、短視頻軟件、移動網(wǎng)絡等。與傳統(tǒng)媒體相比較，新媒體的傳播時效性更強、受眾面更廣、選擇性強、便于搜索、傳播手段極為豐富。在網(wǎng)絡化數(shù)字技術背景下成長的“數(shù)字原生代”具有嫻熟的網(wǎng)絡運用技術，高校黨建教育工作內容得益于新媒體技術更多以圖片、視屏、音頻等形式呈現(xiàn)，不僅使教育內容更加靈動，也切合當代高校大學生信息獲取方式，學生合理利用碎片化時間完成學習。以新媒體為媒介的黨建平臺豐富了黨建工作的載體，有利于拓展大學生黨建工作的新路徑。

（二）增強黨建主客體思想交流和啟發(fā)互動

新媒體環(huán)境下的黨建工作與“網(wǎng)絡社會”一樣都具有交互性這一基本特征。新時期，虛擬社交成為高校大學生交流、互動不可或缺的重要部分，高校黨建工作在此背景下受外部影響明顯增強。伴隨著信息技術的日益革新，高校信息化建設不斷與時俱進。相較于傳統(tǒng)黨建工作而言，新媒體時代的高校學生既是信息的接受著也是信息的傳播者，新媒體實現(xiàn)了傳播過程的去中心化，將廣大受眾廣泛納入信息傳播空間中，人人都是信息的傳播者。由于新媒體具有匿名功能，高校大學生可以直言不諱表達自己的真實感受，與此同時還可與其他人進行互動，增強了學生的參與感，每位學生在接受信息的同時又將信息傳送出去，此時學生變成了黨建工作過程中的主體，信息傳輸方式變成了立體式、雙向互動交流。在新時期，在高校大學生黨建工作過程中增加了主客體之間、主體之間多維度互動交流。

（三）拓寬學生黨建工作新途徑

傳統(tǒng)高校黨建工作受時間、空間影響，信息只能實現(xiàn)單向式傳輸，如入黨積極分子集中培訓、預備黨員培訓班等，雖然取得一定的效果，但無法為學生提供更多變現(xiàn)的平臺和表達的機會，不利于全面考察學生各個階段的表現(xiàn)。隨著信息化的普及，高校黨建工作者可以通過開設“微黨課”、微博、微信投票等方式，將發(fā)展對象的資料和其他相關信息在網(wǎng)絡媒體進行公示，并廣泛收集師生意見作為發(fā)展的參考依據(jù)。另一方面新媒體還為發(fā)展對象和黨員提供了展示自我的平臺和途徑。黨員和發(fā)展對象可通過如微博、微信朋友圈等分享對某事件的評述或建議、學習心得體會等，在大學生網(wǎng)絡社區(qū)內形成互動，從而達到自我教育和先鋒示范作用，有利于更多學生牢固樹立社會主義核心價值觀、樹立正確的人生觀、價值觀。與此同時，高校基層黨組織通過實時掌握黨組織成員的表現(xiàn)和一手資料等，可利用新媒體媒介作用，實現(xiàn)黨建工作信息化的基礎上，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生黨員進行宣傳，對存在問題的學生及時進行疏導和幫扶，提高高校學生黨建工作的實效性和針對性。

三、高校學生黨建工作創(chuàng)新途徑

（一）建隊伍，迎新風，提升黨建工作戰(zhàn)斗力

提升高校黨建的科學性和有效性工作水平的直接前提是提升高校黨建工作者的綜合業(yè)務能力。高校黨建工作者的工作水平、工作能力是高校黨建的直接影響因素，因此首要任任務是提升黨建工作者的綜合素質。首先，意識具有主觀能動性，要強化高校黨建工作者的責任意識，認清新社情、新變化才能做到有的放矢。高校黨建工作者要自覺認真貫徹黨的十九大精神，深入研究學習習近平新時代中國特色社會主義指導思想，學習習近平系列講話精神，用科學的指導思想武裝自己，時時關注時政熱點。同時要深入學生，了解學生的思想動態(tài)變化，針對性解決學生存在問題和困惑，促進當代高校大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)。其次，提高高校黨建工作者的融媒體的綜合運用能力。新媒體豐富了新時期高校黨建工作的載體，也豐富了高校師生黨員和廣大學生的交流、生活方式。新時期，提高黨建工作能力的必要條件是提升自身媒介素養(yǎng)。一方面，高校需要為廣大的黨建工作者提供技術培訓，提升高校黨建工作者對新媒體的正確認識，讓高校黨建工作者能更好將新媒體應用到工作當中去，以更好發(fā)揮新媒體的技術優(yōu)勢;另一方面，高校黨務工作者要提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，自覺抵御新自由主義、歷史虛無主義思潮的侵襲。最后要轉變思想觀念，樹立高校黨建在學生網(wǎng)絡世界的話語權。新媒體環(huán)境下，大學生社會主義核心價值觀培育出現(xiàn)新挑戰(zhàn)、新使命，網(wǎng)絡虛擬世界去中心化的問題，高校工作者要轉變工作思維方式，將融媒體充分融入到新時代高校黨建工作當中，積極傳播正能量，宣傳正確價值觀和新時期黨的思想結晶，增強高校黨建工作的影響力和號召力。

（二）打基礎，重實踐，構筑黨建教育新載體

構建高校學生黨建網(wǎng)絡平臺是實現(xiàn)新時期高校黨建工作創(chuàng)新的基礎。新媒體為大學生黨建工作提供新技術和豐富的載體，載體之間優(yōu)勢不盡相同，高校黨建工作要找準切合點，推動高校學生黨建工作教育載體融合創(chuàng)新。首先，在提升高校黨建工作者的黨建綜合素質的基礎上，高校應該加快黨建工作網(wǎng)絡平臺建設，這不僅要求高校黨建工作者要了解新環(huán)境下信息傳播的特點，掌握新技術，整合資源優(yōu)勢，設計并優(yōu)化內容，還要求黨建工作者要深入了解高校學生的網(wǎng)絡行為習慣，即了解學生在微信、微博、QQ等網(wǎng)絡互動平臺的網(wǎng)絡行為，通過了解學生網(wǎng)絡行為、網(wǎng)絡動態(tài)，結合學生網(wǎng)絡行為特點，通過平臺有針對的推送高校學生黨建信息，形成互動了解學生的思想變化，及時解決學生存在問題和困惑。其次要因勢而新，構建移動端互動平臺，鼓勵思想政治教育老師或高校黨建工作者開設“微黨課”、公眾號、結合高校易班建設，建立網(wǎng)絡黨支部等形成立體化黨建工作新載體，及時發(fā)布內容鮮活、主題突出、形式多樣、切合實際的學習內容，形成社會主義核心價值觀網(wǎng)絡平臺建設，便于高校學生實現(xiàn)碎片化學習，通過線上線下交流實現(xiàn)正能量傳播，不斷增強黨員教育的影響力和吸引力。最后，要推動多元化考核方式，拓寬黨員培養(yǎng)考察途徑。順應互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展新要求，要積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，繼續(xù)完善“大學生遠程網(wǎng)絡學習教育平臺”建設，是網(wǎng)絡學習成為各個階段的考察對象的考察項目，實現(xiàn)精細化管理，豐富黨建工作載體。

（三）創(chuàng)機制，立新像，打造品牌建設

完善制度機制是保障黨建工作順利開展的前提，高校黨組織要不斷進行自我完善，推進組織建設，建立健全黨建監(jiān)督檢查機制，讓廣大學生參與其中，黨建工作接受學生監(jiān)督工作。建立健全黨務工作公開機制，保證黨建工作內容的公開化、規(guī)范化。同時，教師黨員、學生黨員干部要深入廣大學生當中去，及時了解并反饋意見，提高高校黨建工作的有效性。如：利用網(wǎng)絡課程建設技術開設“微黨課”，既便于學生隨時隨地選擇學習，還可以通過互動模塊了解學生學習情況，實現(xiàn)個性化輔導教學，做到精準灌“鈣”，補新時期高校大學生黨員精神之“鈣”，提升學生黨員理論素養(yǎng)。同時完善考評體系，構建監(jiān)督反饋平臺，讓更多學生參與到黨建工作當中，增強大學生主人翁意識的同時也可提高高校黨建工作的針對性、科學性。

另一方面，打造高校黨建品牌建設的關鍵在于文化建設，良好地文化氛圍對社會主義核心價值觀培育起到潛移默化地作用。高校黨建工作要從學生黨員的時代特點出發(fā)，要符合思想政治教育的內在規(guī)律，在充分運用新媒體技術的基礎上，借助微信、微博、網(wǎng)絡課程等，通過音頻、短視頻、圖片、漫畫等直觀的形式，及時更新黨建工作動態(tài)，實現(xiàn)黨員學生與黨建工作者互動交流，促進黨建工作吸引力。與此同時，要嘗試構建輿論話語權，樹立黨建工作的核心和權威。新時期，學生對網(wǎng)絡輿論熱點的關注度很高，這就要求進一步發(fā)揮新媒體時代黨建工作的影響力和號召力，要利用融媒體及時發(fā)布時事熱點、社會新聞，及時引導輿論，營造積極向上的網(wǎng)絡輿論環(huán)境。總的來說，新媒體環(huán)境下，黨建工作者要學會高效利用融媒體傳播主流價值觀和社會主義核心價值觀，打造黨建工作品牌，以先進的思想引領更多學生黨員，形成濃厚的黨建文化氛圍，樹立黨在廣大學生黨員心中的權威形象。

綜上所訴，新時期高校學生黨建工作要充分發(fā)揮新媒體技術優(yōu)勢，提高高校學生黨建的科學性、實效性和針對性，要理論和實踐相結合，不斷適應新環(huán)境變化發(fā)展新要求。

【參考文獻】

[1] 新華網(wǎng)：http：//www.xinhuanet.com/2018-07/05/c_129907337.htm

[2] 朱友紅，劉晞平.新媒體成為高校黨建“新武器”[J].人民論壇，2016（32）：90-91.

[3] 新華網(wǎng)： http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm

[4] 劉紅凜.新時代黨的建設總要求的五大新意與理論分析[J].理論探討，2018（03）：124-132.

[5] 人民網(wǎng)：http：//dangjian.people.com.cn/n1/2016/1209/c117092-28936962.html

作者簡介：蘇靜和（1990.02—），男，漢族，福建南安，助教，研究生，福建工程學院，工程與工程管理教育、大學生思想政治教育