切實開展教育督導促進小學長遠發展

潘世梅

摘 要：隨著小學教育的穩步前行，教育體制也在逐漸精細化，對于教育督導的研究有了更加民主的思路。教育督導的職能逐漸呈現主體化和自主性的特征。小學教育在學生的成才道路上扮演著重要角色，切實開展教育督導，提高小學教育教學質量成為教育工作者優先考慮的部分。小學教育正處在瓶頸階段，但是教育督導的作用仍需進一步完善，才能更加民主地指導小學教育教學。就如何有效開展教育督導，提高小學教學質量進行闡述。

關鍵詞：教育督導；小學；提升

一、何為“教育督導”

教育督導是指縣級以上部門及其教育行政單位為確保國家教育有關的法律法規、方針政策的貫徹執行和教育目標的實現，依照國家的有關規定，對所轄地區的教育工作進行指導、檢測、評估的制度。對小學階段進行教育督導是一項民主化和人文化教育的實踐。在于有效指導廣大基層教師不斷創新，在新的教育理念的熏陶下，更加積極地響應提高小學生綜合素養的號召。教育督導以指導為目的，咨詢為重要途徑。目的在于把教育職能朝著更加民主、高效、服務性強的方向轉變，同時促進學校教育教學工作常規化、制度化、人文化發展。

二、現階段教育督導職能定位

（一）質量評測職能

教育督導評測作為教育評價系統中的一部分，其作用不言而喻。隨著教育資源的不斷投入，國家對小學階段義務教育的重視程度有增不減。通過教育質量評測的引導，可以給學校教育的正確發展指明方向，為教師的發展和學生的成長奠定良好的基礎。通過教育督導的評測，及時獲取學校日常教學的數據，有效開展數據分析、矯正，對存在的問題進行及時有效的改正。對學校發展和教研資料等方案不斷提高和完善，促進義務教育均衡發展。

（二）信息反饋功能

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以己為鏡，可以知得失……”教育督導就仿若一面鏡子，通過開展教育督導，可以將教育方針、政策的執行情況和基層教育存在的問題及時反饋到教育行政部門。通過教育督導，結合教育教學現狀，分析政策實施過程中存在的困難，調配教育資源，做到教育教學資源的有效利用，促進小學教育活動更加有效地展開。

（三）監控指導功能

教育督導可以迅速有效、準確地指導下級部門貫徹和落實好國家的教育方針，使執行力度不偏離教育政策。對小學階段進行有效的教育督導，可以促進教育管理水平和教學水平穩步、有序良好發展。

三、加強小學教育督導的重要性

《教育督導條例》就學校的教育督導提出了具體的實施要求，明確提到：各級督導部門要指派督學對責任區內學校的教育教學工作實施經常性督導，對學校教育教學工作提出可行性建議。開展小學階段教育督導的有效性探究，加強對小學的教育教學督導力度，尤其是對農村學校領導的領導能力和辦學水平更具有重要的指導意義，只有對學校進行有效的教育督導，才能不斷地提高學校管理者的管理能力，促進最前沿的管理模式的應用，促進小學教育整體辦學水平的有效提升。同時，加強對小學的教育督導，這對促進小學可持續發展有著重要的意義，開展對農村小學教育督導的創新性研究，能對學校的發展和教育教學研究提供必要的理論支持。

四、如何開展小學教育教學督導

（一）提高認識，創新教育督導

在小學教學工作中，為了保證教育質量更加合理和科學地發展，推進義務教育均衡有序發展，就必須對教育督導進行創新。教育督導不是管控，是一種人文化和科學化的關懷。本著以“促進每一所小學健康快速發展”為導向，以“全面提升學校的綜合能力”為宗旨，為促進每一個學生享受平等的教育為目的，服務于每一個學生，促進學生全面、可持續發展為目標。走近課堂、走近教學，將學校的教學質量放在重要的位置上來。走近社會、走近家長，積極聽取他們對教育的意見，對于好的建議應積極采納。

（二）對學校實時評價、跟蹤反饋

教育督導要做到轉變觀念，在開學初制訂督導計劃，不斷完善督導職能。做好教育督導的回訪和反饋工作，有效督促學校，就出現的問題進行整改。在進行教育督導的過程中，重心放在對學校領導和教師思想意識的提高上，幫助學校以全局發展為重，定位好學校的發展計劃和未來規劃，提升學校的自身魅力，營造濃厚的書香氛圍。幫助學校挖掘自身優勢資源，發展特色教育，提升學校的辦學特色。對教育督導過程中發現的問題可能礙于同事情面，一筆帶過，不好意思深刻反饋，為此，教育督學要克服這種思想，本著對小學教育負責的態度，及時、切實地反饋發現的問題，督促學校整改。

（三）教育督導要從細處著筆

教育督導的內容，不僅僅是對學校的督導和評估，同時要對學校管理和日常教學工作持續指導。從走進學校、走進課堂、走進學生開始，了解學校實際和教情學情，看校容校貌、師生精神面貌、教師隊伍建設、設施設備的使用等。問學校校本課程的開設、教師的日常生活，閱學校的各種資料和安全排查記錄等等。開誠布公地提出有指導性的建議，切實促進小學教育快速發展。推廣以導促學、以督促優的新模式、新舉措。教育督導要關心學校的未來發展和整體規劃，將工作的重心轉化為真實有效的具體措施。相信，教育督導必定會指導小學教育朝著穩步有序的方向發展。

總之，切實有效的教育督導，能夠為小學教師架起一座師生良好交流的橋梁。為教育工作者指導學生提供強有力的途徑，而學校通過一系列的教育督導，能夠快速地將出現的迫切問題傳達給上級部門，并得到有效的解決。回望過去，教育督導始終服務于學校的教育教學，展望未來，教育督導依然以走進社會，貼近家長，積極聽取各方對教育的意見為重心，對于好的意見，積極采納，讓教育督導發揮助力小學教育教學的先鋒作用。

編輯 魯翠紅