新媒體環境下強化高職學生黨員教育管理的研究

摘 要：目前，以手機為主的新媒體已經成為現在大學生不可缺少的設備，對大學生的學習和生活有著非常深刻的影響。新媒體資源非常豐富，并且其內容也是多樣的，正是這樣的特點，其為學生帶來了很多學習資源，但是有一部分學生在享受新媒體資源的同時，也受到各種各樣不良信息的誘導，這些信息內容容易使學生的價值觀念出現偏差，不利于學生的發展。針對這一問題，高職學校的黨組織人員需要對學生的思想進行規范，以達到強化學生思想的目的。因此，本文主要針對高職院校學生面臨的挑戰以及該如何強化學生黨員的教育管理進行深入的分析。

關鍵詞：新媒體;高校黨員;教育管理

實行黨員教育管理是實現全面從嚴治黨，提升黨員思想的根本保證。目前，在新時代的影響下，全體黨員必須具有高度自覺的思想意識，努力提高自身的思想道德水平，認真學習相關的黨的思想內容，做一個忠于黨的黨員。學生作為黨組織中的新生力量，其思想意識對于高職院校黨員建設是非常重要的。新媒體環境為高職院校黨員建設的發展帶來了機遇，也帶來了挑戰，因此，需要相關的高校組織人員做好學生黨員的教育管理工作。

1 新媒體時代下高職學生黨員教育管理存在的問題

1.1 缺乏對媒體作用的重視

從實際的發展情況來看，新媒體已經融入了人們的生活，運用多媒體加強對學生黨員的教育管理已經成為時代發展的必然趨勢，但是部分高校還沒有引起足夠的重視。具體表現為相關的高校黨員領導者缺乏合理的規劃，沒有一個針對學生黨員的具體計劃方案。比如，在高校學生管理過程中，沒有利用新媒體資源對高校人才進行資源的優化配置，導致相應人才得不到更好的開發與利用;在新媒體時代，對高職學生黨員建設的投入資金不夠充足，導致后期的建設工作得不到更好的開展，也就沒有辦法更好地建設相應的高校學生黨員管理平臺。出現這些現象的主要原因是高職院校的領導人員在進行黨員建設管理時沒有轉變傳統的黨員管理理念，沒有對傳統的教育方式進行創新與優化，長此以往，也就沒有辦法使高職院校的黨員教育管理工作得到有效的開展。

1.2 管理內容與形式不夠豐富

很多高職院校都主張在學校開展相應的新媒體黨員教育管理工作，然而在具體的管理形式上，卻存在單一化管理的問題。比如，部分高職院校只是簡單地建立微信群或者QQ群進行信息內容的發布，成員之間缺乏溝通與互動，對群也疏于管理;相關的黨員管理網站上，主要存在功能單一、欄目簡單等問題，因此無法很好地抓住黨員的眼球，導致黨員學生對高校的黨員建設工作缺少動力，高職學生黨員管理工作因此停滯不前。高職院校黨員管理網站是高職學生黨員管理工作的重要平臺，網站上的信息資源質量直接影響網站的運行效果，但是現在的高職院校網站管理工作中出現了網站管理過于形式化與系統化的現象，極大地影響了高職院校對學生黨員的建設管理工作。

2 新媒體環境下強化學生黨員教育管理的措施

2.1 堅決貫徹高職學生黨員管理工作原則

隨著現代社會的不斷發展，信息技術在各個行業得到普遍應用，高職院校有必要根據現在的發展現狀及高職學生的發展特點，進行高職院校的黨員教育改革，創新高職院校的教育發展模式，以更好地應對接下來的挑戰。比如，在現在的發展基礎上創新黨員管理模式，更新黨員管理理念，利用現在的信息技術改變對黨員的教育方式，以達到更好的管理效果。與此同時，高職院校應該針對本校學生的特點，制定走在發展前線的方針政策，豐富黨員教育內容，確保學生黨員的管理效果達到最好。在信息化校園建設過程中，高職院校應該在高校黨員建設方面投入更多資金，投入更多人力和物力，保證高職院校黨員建設效果，確保學生黨員能夠得到更好的教育，使得高職院校的黨員建設管理工作能夠更好地實施。在根本上提升黨員教育管理工作效果，創新黨員建設管理方式。

2.2 促進新媒體與黨員教育管理的融合

現在的高校黨員建設工作中還沒有融入新媒體技術意識，也就是說，高校學生黨員建設管理人員還沒有非常重視高校黨員的建設管理工作。高校學生黨員教育管理工作利用新媒體技術，可以更加及時地獲取高校學生黨員教育管理工作的相關信息，能夠在多方面促進學生黨員的教育管理工作，提升教育管理效果。比如，可以創建黨建學生平臺，組織相關黨員建設管理交流平臺，幫助強化高職院校的黨員教育工作。例如，“黨員建設模塊”主要負責更新黨員建設教育管理的最新動態，以新聞為主，更好地弘揚中國新時代下的教育管理理念，以更好地實施高職院校黨員建設管理工作，提升高職院校黨員建設管理工作的質量;“黨員學習模塊”主要負責為學生提供有圖有文字的資料內容，讓學生明確黨員建設的中心思想;“黨員交流”的模塊以論壇中非常火熱的交流帖子為主，讓學生能夠在這里針對黨建工作中的各種信息進行交流，增強學生與教師之間的交流與溝通，在根本上提升黨員的黨建意識。

2.3 構建網絡平臺，創新管理模式

高職院校的黨員教育管理人員可以就最近發生的熱點事件與熱門話題，請有關專家到校舉辦論壇講座，讓更多學生參與到這些與黨員教育管理工作相關的活動中，讓學生更加貼近黨員管理工作。與此同時，高職院校管理人員還可以在線上構建網絡平臺，在平臺上及時更新黨員教育管理工作的內容，在一些熱門的影視作品中植入關于高職院校黨員教育工作的內容。在網絡上更多地傳播高職院校黨員建設管理工作的內容，讓更對的人了解高職院校黨員建設管理工作，讓更多的人進行相關內容的交流。在管理模式上，需要創新黨員建設管理模式，豐富黨員建設管理內容，以多種多樣的方式對高職院校的黨員進行管理教育，積極組織各種各樣的黨員教育管理活動，讓更多學生在活動中進行心理上的交流，以視頻或者圖片的形式向學生展示，從而最大程度上提升學生黨員建設教育管理的效果，以更好地提升高職院校黨員建設管理的效果。

3 結語

新媒體的迅速發展給人們帶來了很多信息，為人們的生活提供了很多便利，與此同時，也給人們的生活和學習帶來了很大的影響。面對新媒體所帶來的眾多機遇與挑戰，高職院校黨員建設管理人員應該加強對學生黨員的教育與管理，積極組織各種各樣的黨員活動，從思想內容與行為方式等方面加強對學生的教育與管理，幫助學生提升自身的思想意識。與此同時，還需要針對當前黨員建設管理的薄弱方面，從內容、形式上對高職院校黨員教育管理工作進行創新，從根本上提升高職院校學生黨員建設工作質量。

參考文獻：

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作者簡介：張萬鋁（1980—），男，湖南湘西人，碩士，政工師，主要研究方向：思想政治教育。