摘 要:為了響應我國教育事業(yè)的口號,積極推進我國研究教育事業(yè)的快速發(fā)展,國家加大了對高職院校科研的經費支持力度,同時也對經費管理提出了一些新的要求。本文就高職院校科研經費管理中存在的問題和策略進行深刻的分析和研究,找出有效的管理辦法,保障科技活動順利開展。
關鍵詞:高職院校;經費研究;問題以及對策
科學技術是國家經濟發(fā)展的主要動力,對于經濟發(fā)展有著非常重要的作用。因此,高職學校就要意識到科研的重要性,積極進行科研活動,但是在科研過程中,經費管理也面臨著一定的問題。所以,有關經費管理部門就要解決這些問題,保障科研活動順利開展。
1 高職院校管理存在的問題
1.1 科研經費管理體制還不完善,監(jiān)管制度還不成熟
中國經費管理是由不同管理部門來管理,不一樣的管理部門有著不一樣的管理制度,因而也就會出現不一樣的管理方法。例如,科研項目績效獎勵在管理經費中就占據了很大的部分,一旦科研項目管理經費很多都用于績效上就很難保障科技項目管理工作的經費使用。因此,也就沒有辦法進行科研實驗,阻礙了高職院校學生的發(fā)展,影響了學生的進步。
1.2 經費管理意識不足
首先,很多高職院校為了讓學校快速發(fā)展,提高本校科研工作人員的積極性就對科研管理相對寬松,不重視經費管理。其次,科研管理人員對經費管理政策有一個偏差,認為當科研研制成功以后,經費所得到的資金都是自己的錢,學校和一些部門沒有權力干涉,影響了經費的使用。最后,科研工作人員缺少理財的才能,不愿意花費一些時間去學習有關的理財知識,讓經費存在大量的浪費現象。這些問題都將影響經費的管理,影響了高職院校的科研。
1.3 部門之間沒有有效溝通
部門之間沒有有效溝通,這是影響高職院校科研經費管理最主要的因素。高職院校經費管理包括了很多部門,科技、財務等,在這里科技主要包括申報與立項,財務部門主要包括經費的支出和收入。如果這些部門沒有及時地溝通和協商,可能在某一個環(huán)節(jié)出現問題,造成經費過多浪費,資金不足就沒有辦法進行相關的科研活動,影響了高職院校的發(fā)展,更不利于高職院校培養(yǎng)科學技術專業(yè)型人才。
2 強化高職院校科研經費管理的策略
2.1 完善監(jiān)管制度,建立一個合理的科研管理體系
要想完善高職院校經費管理制度就要建立合理完善的體系。首先,經費管理人員要建立科學的管理體系,制訂合理的管理流程,保障科研經費的正常使用。其次,建立科研管理機制。高職院校的財務部門要做好財務管理工作,加強對部門人員財務專業(yè)的學習,讓經費管理做到合理支出。最后,實現經費管理追究機制,對于那些隨意使用經費的科研人員進行責任追究,促進管理制度的完善,實現高職院校科研事業(yè)的快速發(fā)展。
2.2 建設專業(yè)化的經費管理隊伍,提升管理經費的質量
高職院校的經費管理要從“管理”向“引導”方面轉變,主要是加強經費管理工作的隊伍建設,選取高素質的專業(yè)財務管理人員。完善的經費管理隊伍有利于經費的管理,經費管理被用到實處了也就激發(fā)了管理人員的積極性,讓科研人員努力地工作,從而促進高職學校科研教育的發(fā)展,促進高職院校科研事業(yè)的發(fā)展,最終促進高職學校學生的進步。
2.3 進行有效的溝通,加強經費管理
因為部門之間沒有足夠的溝通,就沒有辦法讓經費用到實處,也就沒有辦法讓高職院校科研管理做得更好。因此,加強各個部門之間的有效溝通,讓財務部門和科研部門進行有效溝通,讓科技部門所申請的科研項目所用到的經費在經費的預算之中。這樣既可以讓經費做到合理預算,又可以讓科研項目有效進行,促進高校科研的發(fā)展。
2.4 建立懲罰和獎賞制度
科研經費不但要重視它的使用效率,還要求業(yè)務一定要有合法性。高職院校之所以經費管理不規(guī)范很大一部分原因是高職院校沒有獎罰制度,對那些優(yōu)秀的科研人員沒有獎賞,在一定程度上影響了科研人員的積極性,對那些犯錯誤的科研人員沒有懲罰,這讓他們有恃無恐,不會改正錯誤。因此,高職院校科研機構要建立懲罰和獎賞制度,對優(yōu)秀的科研人員進行獎勵,讓他們產生榮譽感,取得更大的科研進步;對犯錯誤的科研人員進行懲罰,給他們敲警鐘,督促他們改正錯誤,進而加快高職院校科研技術的發(fā)展,促進高職院校的發(fā)展。
3 結語
在高職院校的管理進程中,經費管理存在一些問題,科研經費管理體制還不完善,監(jiān)管制度還不成熟,阻礙了高職學校科研的進步;經費管理意識不足,影響著高職院校的科研,部門之間沒有有效溝通,不能讓科研發(fā)揮最大的作用,使高職院校的科研機構處于劣勢。為了解決這些問題,高職院校就要完善監(jiān)管制度,建立合理的科研管理體系,促進管理制度的完善;進行有效的溝通,加強經費管理。同時,建立懲罰和獎賞制度,讓高職學校的科研人員知道科研的重要性,進而促進高職學校科研技術的飛速發(fā)展。
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作者簡介:楊金輝(1978—),男,碩士,副研究員,研究方向:高校管理,思想政治工作。