開展“榜樣在身邊 前進有路標”活動充分發揮黨員的先鋒模范作用

任德生

摘 要 榜樣，是一種理想人格。以某個人為榜樣，就是領會運用某人的立場、觀點、方法，把榜樣人物和主觀自我高度融合。在具體問題面前，運用榜樣人物的立場、觀點、方法來認識問題、形成觀念設想，從而指導自身的言行，提高覺悟。本文主要從學習身邊的榜樣入手分析如何使榜樣的人物、榜樣的行為、榜樣的力量融入職工的工作和生活中，從而增強基礎黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力。

關鍵詞 學習 榜樣 目標 創爭

一、引言

為增強廣大黨員干部和職工的服務意識，實現提檔晉級的目標，要打好思想基礎、政治基礎、組織基礎和群眾基礎。

二、開展“榜樣在身邊，前進有路標”活動的理論依據

第一，榜樣的帶動力是無窮的，樹立一個積極向上的榜樣，對廣大黨員干部是一種激勵和鼓舞。群眾熟悉的形象更容易獲得認同和產生共鳴，使更多的職工親身感受到榜樣的力量，激勵廣大職工學習榜樣的欲望。從身邊的人入手，善于發現典型，樹立基層的典型，以身邊人為榜樣。

第二，職工有了向榜樣學習的欲望就會積極主動地付諸實踐，在思想上、學習上、技能上努力向榜樣靠近。在做好本職工作的基礎上鉆研新方法、新技術，努力拓展理論知識，提升操作技能，發揮個人專長。

第三，在不斷的學習和探索的過程中，掌握一定的醫療技術、操作技能，并在日常工作中堅持不懈地努力奮進，攻堅克難，成為技術型能手，爭做先鋒，爭當榜樣。

第四，通過樹立、學習、爭做榜樣的形式，促使廣大黨員同志積極要求進步，不斷提高思想認識、理論水平、技術能力，成長為一名合格的共產黨員。

三、開展“榜樣在身邊，前進有路標”活動的基本做法

榜樣人物不是一朝一夕就能造就的，是在日常工作中逐漸成長起來的。通過自身的努力和組織的培養，成長為一名優秀的共產主義戰士，立足本職崗位發光發熱。

（一）觀看《榜樣》等專題教育片

《榜樣》，以“向榜樣看齊，做合格黨員”為主線，選取了工作在平凡崗位上的7位黨員為代表。通過他們的感人事跡，教導每個共產黨員堅定理想信念，為民實干擔當，樹立勤勉敬業奉獻精神。

（二）引導廣大黨員干部發現身邊的榜樣

孔子云：“三人行必有我師焉?！蔽覀冊跇淞駱印淞⒌湫偷臅r候，一定要深入基層一線，考慮到與廣大黨員、職工的需求層次相配合。每個人身上都有值得大家學習的地方，以身邊人為榜樣，可以更加直接地了解他們的事跡、觸摸他們的思想，具有更好的激勵作用，使廣大黨員干部直觀、立體、清晰地明確學習的目標和前進的方向。

（三）創建黨員活動室

為給黨員提供一個更好的學習、交流和相互促進的場所，各支部積極創建黨員活動室。在組織黨員干部深入開展“兩學一做”學習教育，加強思想建設的同時，職工也可以在黨員活動室內學習操作技能，相互請教，相互交流，取長補短。

（四）爭做優秀黨員，開展“活力黨支部，一流示范區”創爭活動

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，響應公司黨委的號召，充分發揮基層黨組織的凝聚力、戰斗力和黨員隊伍的先鋒模范作用，在部內開展“活力黨支部，一流示范區”的創爭活動，實現“五個提升”和“六個一流”。既是對奮戰在一線的優秀黨員和黨支部的一種肯定、褒獎和激勵，更是樹立廣大黨員干部學習的榜樣，是營造“樹榜樣，學榜樣，做榜樣”濃厚氛圍的創舉。以榜樣激勵人、引導人、鞭策人，激勵黨員干部兢兢業業、任勞任怨、無私奉獻地投身于本職工作中，進一步營造一種滿腔熱情、全心全意服務于生產的濃厚氛圍。

四、開展“榜樣在身邊，前進有路標”活動的主要成效

在“樹榜樣、學榜樣、做榜樣”的過程中，廣大黨員干部積極轉變思想，提高黨性覺悟，嚴格要求自己，在思想上、工作上努力進取，在黨建工作上取得了一定的成效。

（一）進一步堅定理想信念，提高了黨性覺悟

通過樹立榜樣人物，廣大黨員干部有了明確的學習目標和前進方向，在日常工作中努力轉變工作作風、調整工作思路，嚴于律己、恪盡職守，逐步向目標榜樣靠近，大大提高了黨員的政治思想水平、專業技術能力、服務患者意識，努力通過自身的行動，感召所有黨員、職工積極投入到實踐中去，充分發揮了黨員的先鋒模范作用，并帶動其他的職工一起進步，走向先進。

（二）增強了基礎黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力

支部充分發揮黨員活動室的陣地功能，定期對黨員進行黨課教育，開展各項活動，發展基礎黨組織，豐富了基層黨組織的活力。例如，黨支部通過開展“五星黨員”評選活動，每個季度對全體黨員進行綜合考評并將結果予以公示，激勵黨員職工立足本職崗位。通過開展“黨員政治生日”活動，讓每個黨員把入黨時的追求和現在的思想實際對照起來，始終堅定跟黨走的信念，從大處著眼，于小處做起。

（作者單位為張家口宣鋼醫院）

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