新時代高校學生干部隊伍建設(shè)探析

魏錦揚

摘要：新時代的高校學生干部隊伍是學生思想政治教育工作和管理工作中的主力軍，在維護高校和諧穩(wěn)定，推進高校人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。本文結(jié)合新時代學生干部隊伍的特點，分析了高校學生干部隊伍建設(shè)過程中存在的問題，提出了從精準化選拔，合理化任用，系統(tǒng)化培養(yǎng)，全面化考核方面探析學生干部隊伍建設(shè)，以期推動高校學生管理工作順利開展。

關(guān)鍵詞：新時代；學生干部；隊伍建設(shè)

中圖分類號：G645 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）24-0014-02

高校學生干部隊伍是黨領(lǐng)導(dǎo)下、團指導(dǎo)下自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的學生組織，是廣大青年中的優(yōu)秀代表，是高校學生管理工作的骨干力量，在引領(lǐng)學生堅定理想信念、幫助學生全面成長、促進優(yōu)良學風、維護高校和諧穩(wěn)定中發(fā)揮著重要作用。

一、高校學生干部隊伍建設(shè)工作中存在的問題

1.選拔機制不科學。選拔是高校學生干部隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)，有人才能有為，選拔出合適的學生干部能保證工作順利進行。目前選拔機制存在以下幾個問題。（1）選拔標準單一，存在唯能力論、唯成績論等現(xiàn)象。選拔學生干部如果只關(guān)注業(yè)務(wù)能力，或者只關(guān)注學習成績，是不可能選拔出優(yōu)秀人才的。（2）選拔程序混亂。有的采用任命制，負責學生管理工作的老師通過對學生干部的了解和觀察進行評價，直接任命優(yōu)秀學生干部。選拔過程未做到公開、透明，容易引起學生的不滿。有的采用民主投票制，它相對任命制看似公平，但容易受到其他因素的干擾，存在同學拉幫結(jié)派，惡意拉票現(xiàn)象，選出來的學生干部可能沒有真才實干，不能有效開展學生工作。（3）人員配置冗余。某校學生會干部200多人，其中主席團成員就10多人。存在人員臃腫、效率低下，遇事相互推脫，人浮于事的現(xiàn)象。

2.任用方式不合理。每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，將選拔出的學生干部放在適合的位置，充分發(fā)揮他的優(yōu)勢，避免他的劣勢。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前仍存在以下問題。（1）權(quán)責不清晰，部門崗位職責和崗位內(nèi)容模糊不清，任用方式比較隨意，導(dǎo)致能力強的學生干部承擔大部分工作，消耗了精力，其他人又沒有得到合適的鍛煉。（2）用人不適宜。對學生干部隊伍成員的優(yōu)勢和劣勢了解不清楚，導(dǎo)致學生優(yōu)勢沒有全部展現(xiàn)出來，影響學生干部隊伍的積極性。

3.培養(yǎng)模式不清晰。（1）培養(yǎng)方式單調(diào)。對學生干部的培養(yǎng)視為學生干部培訓(xùn)大會，培訓(xùn)等同于培養(yǎng)，僅限于開會，缺乏實踐、團隊輔導(dǎo)等其他相關(guān)環(huán)節(jié)，對實際工作沒有明顯的幫助。（2）培養(yǎng)內(nèi)容單一。對學生干部的培養(yǎng)僅僅在業(yè)務(wù)能力方面，而忽視了學生的理想信念、政治素養(yǎng)、服務(wù)意識方面的培養(yǎng)。學生干部雖然業(yè)務(wù)能力突出，但底蘊不足、德行不夠，往往是學生工作中的重大隱患。（3）培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。培養(yǎng)是一個長期的過程，不是一次培訓(xùn)會、一次團隊輔導(dǎo)，而是應(yīng)貫穿于學生工作的始終。對于培養(yǎng)體系、培養(yǎng)機制缺乏詳細的規(guī)劃，任意向強，缺乏持續(xù)性。往往出現(xiàn)問題之后，才對學生進行相關(guān)輔導(dǎo)。

4.監(jiān)督考核不全面。合理的考核機制才能更好地監(jiān)督學生干部隊伍工作，保證學生工作順利進行。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，監(jiān)督考核存在以下問題。（1）考核指標簡單。考核不應(yīng)僅僅局限于學生的業(yè)務(wù)能力、學習成績等，更應(yīng)該對學生的德、勤、能、績等方面綜合考核。（2）評價過程困難。對于學生干部的政治覺悟、服務(wù)意識、業(yè)務(wù)能力等無法做到定量評價，沒辦法具體評價出優(yōu)劣。對于學生干部的考核長期過程，不僅僅是在年終總結(jié)時，更應(yīng)該在平時，注重過程化考核。（3）缺乏激勵機制，有的學生反映干多干少都一樣，干的多，錯的多，批評也就多，嚴重影響學生干部隊伍工作的積極性。

二、高校學生干部隊伍建設(shè)策略

1.精準化選拔。學生干部的選拔是保證隊伍精干高效的基礎(chǔ)，是高校學生工作順利開展的關(guān)鍵。選拔出政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力精、服務(wù)意識強并愿意為廣大學生服務(wù)的學生干部需要從以下方面著手：（1）建立嚴格的學生干部選拔標準。高校學生干部團結(jié)和引領(lǐng)學生，首先需要有堅定的理想信念，較強的政治覺悟，與人友善，平等相待，不追求頭銜，不裝腔作勢。其次，能夠服務(wù)幫助同學，較強的業(yè)務(wù)能力，甘于奉獻，在學生中有較大的威望。學生干部作為學生中的優(yōu)秀代表，還應(yīng)保持先進性，具備良好的學習成績，在學生中起到模范帶頭作用。（2）確定科學的選拔程序。先民主后集中的方式，即先讓學生進行投票選舉，再由指導(dǎo)老師根據(jù)投票結(jié)果進行權(quán)衡。整個過程要體現(xiàn)出公平、公開、公正，對學習成績不及格和違法亂紀的同學采用一票否決制。（3）建立科學的人員配置體系。結(jié)合目前實際情況及未來的發(fā)展需要確定崗位需求，根據(jù)崗位設(shè)置情況制定詳細的崗位職責和內(nèi)容，配備合適的人員。

2.合理化任用。合理使用學生干部，充分發(fā)揮其才能，有效推動學生工作順利進行。（1）合理分工。充分了解學生干部，明確他們的優(yōu)勢與能力，在他們能力范圍內(nèi)合理安排工作，形成一個分工明確、相互協(xié)作、各司其職的管理模式。（2）權(quán)責分明。明確各個學生干部的權(quán)利與義務(wù)，落實責任到個人，營造良好的工作氛圍。（3）優(yōu)化激勵制度。激勵是學生管理工作的有效方法，合適的激勵能有效提高學生工作的積極性和主動性。對考核優(yōu)秀同學進行適當?shù)木褚约拔镔|(zhì)鼓勵，使學生形成“你追我趕”的學習氛圍，調(diào)動學生的工作熱情，激發(fā)學生的工作潛力。

3.系統(tǒng)化培養(yǎng)。對于學生干部不能僅使用，更應(yīng)注重培養(yǎng)與引導(dǎo)，幫助他們盡快熟悉崗位職責，提高業(yè)務(wù)能力。（1）豐富培養(yǎng)形式。通過團委每學年對學生干部舉辦至少一次集中培訓(xùn)；定期舉行學生干部的經(jīng)驗交流會，邀請經(jīng)驗豐富的學生干部、企業(yè)家等給學生干部進行經(jīng)驗分享；定期組織團隊輔導(dǎo)，學生集體活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。（2）拓寬培訓(xùn)內(nèi)容。加強思想政治素質(zhì)能力培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強其服務(wù)意識，提高其分析及解決問題的能力，加強業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，使其在以后工作中得心應(yīng)手。加強實踐鍛煉，使他們在實踐中磨煉意志，提升能力，服務(wù)社會。（3）完善培養(yǎng)體系。對學生干部的培養(yǎng)不是短期的事，是一件長期必須堅持做的事。明白學生干部在不同時期的疑惑，把握其需求，分時分階段進行系統(tǒng)化培訓(xùn)。

4.全面化考核。完善的考核、評價、監(jiān)督機制，有助于學生干部對自我工作進行反思和改進，提高工作積極性。（1）完善考核內(nèi)容，對學生干部的思想品德，業(yè)務(wù)能力，到勤情況，學習成績進行全面綜合性考核。不僅關(guān)注學生的業(yè)務(wù)成績和學習成績，更要關(guān)注學生思想品質(zhì)。（2）改進評價方式。對于學生干部不能僅以結(jié)果為考核標準，應(yīng)將過程與結(jié)果有效結(jié)合起來。將學生干部互評，組織負責人評分，指導(dǎo)老師評分，學院領(lǐng)導(dǎo)評分有機結(jié)合。（3）評價結(jié)果運用。將評價考核結(jié)果作為評獎評優(yōu)、推優(yōu)入黨相結(jié)合，促進學生干部輪崗和培訓(xùn)，提高學生干部的綜合能力。

三、結(jié)語

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代高校學生干部隊伍是優(yōu)秀青年代表，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中堅力量。加強高校學生干部隊伍的培養(yǎng)，做到精準化選拔、合理化任用、系統(tǒng)化培養(yǎng)、全面化考核，引導(dǎo)廣大同學努力成長為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

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