互聯網+背景下校友資源共享模式探究

林曉姍 崔鵬 宋雨昕 邱夢舒 胡方穎

摘要：校友資源對高校來說是一筆寶貴的財富，尤其是在互聯網+背景下，如何在原有校友工作的基礎上擴展新思路就顯得十分必要。本文通過調研問卷的方式調查了畢業校友對母校做貢獻的意愿和高校在校生對校友資源渴求的情況，引導利用現代互聯網信息技術手段進行校友聯絡、溝通信息、宣傳校友，增進校友與母校的感情，促進在校生實習就業，有效地利用與開發校友資源，實現對校友資源科學的存儲和利用。

關鍵詞：互聯網+；校友資源；共享模式

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）24-0101-02

校友資源可以稱得上是一種無形財富和特殊資源，開發并利用好校友資源，展現大學人文理念，詮釋大學精神，充分發揮大學的社會影響力，對高校辦學體制改革、推動教育發展具有重要的現實意義。為了進一步擴寬校友資源開發工作新思路，充分了解校友對母校建設的思想動態和看法，以及了解在校生對校友資源的需求，我們設置了調查問卷，掌握了具有參考意義的結論。

一、問卷調查情況

我們針對在校生和畢業校友發放了兩套問卷進行研究。針對上海電力大學經濟與管理學院的在校生發放調查問卷150份，回收有效問卷108份；針對上海電力大學歷年畢業校友發放調查問卷150份，回收有效問卷100份，調查結果具有統計意義。兩份調查問卷共37道題，內容主要涉及三個方面：

1.校友與母校聯系情況調查。

2.在校生對校友資源的需求度調查。

3.在校生對就業了解情況調查。

問卷設計以選擇題為主，主觀題為輔，在某些問題的改進意見方面設計了主觀問題，被調查者以簡短的文字作答，使整個調查收到了良好的效果。

二、問卷調查結果及分析

1.校友與母校聯系情況調查。校友通過校友會實行情感聯系，校友會是高校發展的資源。調查結果顯示，校友對校友會聽說了解的占71%，不認可的只占8%。就校友與母校溝通方式來說，83%的校友贊同以微信、QQ、電子郵件等互聯網方式溝通。在互聯網時代，以手機為中心的智能設備成為“萬物互聯”的基礎。移動互聯網終端不斷豐富、移動終端規模加速提升、移動數據量不斷擴大，為移動互聯網產業創造更多價值挖掘空間[1]。在另一項調查中我們得到結論：89%的校友表示會回訪母校，11%的校友表示不會；其中愿意回訪母校的校友中有20%表示1年以內可以回母校參與活動，1—3年之內的占33%，3—5年之內的占25%，5年以上的占11%（見圖1）。校友在尋求精神和情感上的認同感之外，很重要的動機之一就是不斷擴大自身的人脈資源，以期有助于實現自身的事業發展[1]。

校友對母校的回饋行為是對母校教育品質的認可，這種感恩與回報已成為推動和促進高校發展的重要力量[2]。在我們的調查中，91%的校友表示在能力范圍內為母校捐款。校友對畢業生思想有指導引領作用。據調查有78%的校友表示愿意擔任校方開展校友資源的網絡選修課的主講人。高校可以據此在設立有關校友資源共享的網絡選修課時做出深入考量。

2.在校生對校友資源的需求度調查。在高校發展中，校友資源是可持續發展的豐富資源，校友資源是高校發展外部支撐體系的重要組成部分，高校畢業生校友在就業工作中扮演著舉足輕重的角色。但我們的調查結果顯示40.74%的在校生未獲得過校友信息，剩下近一半的在校生也只是通過社團活動、院系安排、老師介紹等對校友有初步了解。

3.在校生對就業了解情況調查。大學對在校生來說是進入社會前的準備期，我們調查了在校生對未來的就業發展規劃情況。87.96%的在校生在構思未來的就業方向，但完全不了解就業程序的占35.19%。當下高校畢業生就業形勢嚴峻，高校畢業生工作情況不容樂觀。在校大學生對未來倍感壓力的時候就需要校友充當揭紗人[3]的角色引導畢業生就業。因此高校在校友就業經驗交流方面可以做出更多的舉措。而針對校友提供的就業機會，84.26%的在校生選擇會優先考慮。同時，我們了解到在校友提供的信息中，有75.73%的人希望得到用人單位的信息，69.44%的人希望得到應聘技巧，59.26%的人希望得到專業方向的信息，56.48%的人希望得到職業規劃輔導，還有46.3%的人希望得到求職心理輔導。在校生考慮的側重點不同，將信息進一步地篩選、整合就顯得尤為重要。

三、建議與對策

通過對問卷數據的分析，我們得出以下結論：大多數校友都希望參加校友活動，但校友會并不成規模；利用互聯網與校友聯絡更加便利、接受度高；在能力范圍內的捐贈是增強校友歸屬感的途徑之一等。針對以上結論，我們提出以下建議與對策：

1.線上線下相結合，滿足在校生需求。為指導學生進行職業生涯規劃，高校校友會可以通過互聯網形式與校友取得溝通和聯系，廣泛挖掘校友先進事例，追尋校友足跡，樹立優秀校友典型，宣傳校友光榮事跡，邀請校友回校為在校生做講座或者通過網絡授課、錄制視頻等方式與在校生進行經驗交流。

2.利用在校生資源，促進校企協調發展。畢業校友因自身發展需要或所在工作崗位的需要，對大學的教育資源、人才資源和科研資源往往也會有所需求。高校校友會可以定期以校友聯誼會、校企間的相互走訪等形式進行資源共享；定期邀請校友返校招聘，或通過互聯網分享招聘信息，推進校企合作，提高人才資源利用率。

3.完善校友基金管理，記賬公正透明。高校應當完善校友基金管理，凝聚校友力量，做好基礎性工作。對此，我們根據目前各大院校校友基金使用情況做出以下設想：（1）建立登記制度，及時記錄校友捐贈情況；（2）及時在校園網或相關區域公布使用信息；（3）將校友基金劃分使用途徑，按比例用于獎學金的發放、優秀學生、科創達人等項目的評選。

4.積極構建交流平臺，促進在校生的就業發展。校友資源豐富多樣，通過對其資源的高效利用可以滿足在校生學習、職場、生活經驗需求。高校可以邀請校友返校開展就業指導講座、校友先進事跡報告會、校友職場經驗、創業經驗分享會等；實行校友職業導師制度，聘請知名校友擔任學生的就業導師，充分激活校友資源，指導學生進行職業生涯規劃，引導大學生樹立正確的就業價值觀。

四、結語

隨著高校對校友工作的完善，我國很多高校已經將校友工作納入日常的學科建設和管理工作中，并從人力、物力等多方面提供對校友工作的支持。

參考文獻：

[1]游生輝.基于移動互聯網的高校智慧校友資源整合平臺建設探析[J].福州大學學報：哲學社會科學版，2018，（6）.

[2]黃長喜，劉芳芳.美國校友捐贈工作對我國高校校友捐贈工作的啟示[J].合肥工業大學學報：社會科學版，2018，（02）.

[3]靳偉濤，楊創明.簡析校友與畢業生的雙向促進作用[J].課程教育研究，2018，（46）.