協(xié)同創(chuàng)新視角下面向東盟的廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)研究

【摘 要】本文分析面向東盟區(qū)域協(xié)同高職動(dòng)漫教育合作的優(yōu)勢(shì)與存在的問題，就構(gòu)建“政府+高校+動(dòng)漫企業(yè)+行業(yè)協(xié)會(huì)”創(chuàng)新型動(dòng)漫人才培養(yǎng)協(xié)同發(fā)展模式，提出協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)與政策的支持、多層次構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟及平臺(tái)、建構(gòu)廣西與東盟跨境動(dòng)漫人才培訓(xùn)服務(wù)協(xié)同聯(lián)盟、加速培養(yǎng)動(dòng)漫教育國際化師資隊(duì)伍、協(xié)同建立“動(dòng)漫協(xié)同創(chuàng)新中心工作室”等實(shí)施路徑。

【關(guān)鍵詞】協(xié)同創(chuàng)新 ?東盟 ?區(qū)域協(xié)同 ?廣西動(dòng)漫人才 ?人才培養(yǎng) ?“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)” ?協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟

【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2019）04C-0105-03

協(xié)同創(chuàng)新作為當(dāng)下一個(gè)對(duì)資源、創(chuàng)意整合的新理念，主要是讓各主體突破原有的孤立關(guān)系，將各主體的創(chuàng)新資源在協(xié)同的機(jī)制下整合在一起，打破各自原有的空間限制，促進(jìn)協(xié)同目標(biāo)跨越式的發(fā)展。當(dāng)前，我國高等職業(yè)教育正向“特色高水平專業(yè)建設(shè)”與國際合作推進(jìn)，無論是構(gòu)建新的職業(yè)教育機(jī)制還是完善現(xiàn)有的職業(yè)教育體制，協(xié)同創(chuàng)新理論的融入，將有益于區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)展，拓寬現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展思路。

廣西的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)雖然與國內(nèi)發(fā)展較好的省份相比相對(duì)滯后，目前初步形成南寧、柳州、桂林三市為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)區(qū)域核心，通過“園區(qū)+高校+會(huì)展”模式打造原創(chuàng)動(dòng)漫（包括以廣西壯文化為題材的動(dòng)畫）、動(dòng)漫會(huì)展演出、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品等方式，初步形成“產(chǎn)業(yè)+人才培養(yǎng)”齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，但是，廣西處于華南、西南、東盟經(jīng)濟(jì)圈的接合部，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出，文化資源優(yōu)越，民族、山水、海洋文化同時(shí)并存，豐富多彩;中國—東盟自貿(mào)區(qū)建成，南寧作為中國—東盟博覽會(huì)永久舉辦地，成為連接中國與東盟的紐帶。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益明顯，動(dòng)漫人才培養(yǎng)應(yīng)不失時(shí)機(jī)地迎合產(chǎn)業(yè)改革而開展機(jī)制改新，形成“區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新”發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局，以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)文化走出去的戰(zhàn)略。

一、動(dòng)漫人才培養(yǎng)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新內(nèi)涵

所謂區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新即是在區(qū)域?qū)用嫔险归_，由不同地區(qū)的主體、政府、高校協(xié)同合作，組建區(qū)域創(chuàng)新協(xié)同組織，實(shí)現(xiàn)各主體在人才、信息、技術(shù)等流動(dòng)與集合，主體間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，完成人才培養(yǎng)與產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)，形成區(qū)域創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。作為動(dòng)漫人才的培養(yǎng)與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新，一般來說其內(nèi)涵可包含：圍繞動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)橫向或縱向人才需求，所屬不同區(qū)域的企業(yè)通過組建由企業(yè)員工、高校教師、學(xué)生及行業(yè)專家組成的團(tuán)隊(duì)共同完成項(xiàng)目研發(fā)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、制作人才的培養(yǎng);不同區(qū)域的動(dòng)漫設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)相互協(xié)作，聯(lián)合開展動(dòng)漫項(xiàng)目研究;產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)各主體根據(jù)項(xiàng)目跨區(qū)域自由組合，選擇合適項(xiàng)目的主體對(duì)象或成員合作;人才在協(xié)同框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)不同區(qū)域間的流動(dòng)，設(shè)計(jì)制作人員相互交流;協(xié)同區(qū)域內(nèi)的政府部門跨區(qū)域協(xié)商確定產(chǎn)業(yè)或技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃。

《2017中國在線動(dòng)漫市場(chǎng)白皮書》（藝恩網(wǎng)）顯示，我國動(dòng)漫行業(yè)總產(chǎn)值2017年達(dá)到1500億元，占文化娛樂產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值24%，我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迎來了集中爆發(fā)期。2018年4月底，在杭州召開的第十四屆中國國際動(dòng)漫節(jié)，共吸引了85個(gè)國家和地區(qū)參與，各項(xiàng)交易及消費(fèi)金額約163億元，再創(chuàng)歷史新高。2019年初，由追光人動(dòng)畫設(shè)計(jì)（北京）有限公司與美國華納兄弟影片公司聯(lián)合出品的院線動(dòng)畫片《白蛇：緣起》以出色的口碑與票房讓我國動(dòng)漫再一次引爆全民熱議。4億多人民幣的票房讓國人看到了國漫強(qiáng)勢(shì)發(fā)展勢(shì)頭。與火熱的市場(chǎng)相對(duì)的是國漫人才培養(yǎng)面臨巨大的壓力，如何解決國漫人才培育問題，動(dòng)漫企業(yè)、高職院校都在努力通過多種途徑尋求解決方案。

二、面向東盟地區(qū)的區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)動(dòng)漫人才的基礎(chǔ)

（一）廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與人才培養(yǎng)體系漸成。具體如下：

1.廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)整體高速發(fā)展。廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)近年發(fā)展迅猛，積極從民族文化中汲取養(yǎng)分，創(chuàng)作了一批具有“桂風(fēng)壯韻”的特色原創(chuàng)動(dòng)漫作品。廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)出3581.2萬元，同比增長43.7%;增加值2647萬元，同比增長90.5%，將近翻了一番。廣西本土動(dòng)漫企業(yè)原創(chuàng)或制作的動(dòng)畫片產(chǎn)量逐年上升，2016年廣西報(bào)審?fù)ㄟ^的動(dòng)畫片共9部，長度超過1000分鐘。2018年廣西中視嘉猴影視傳媒投資有限公司《白頭葉猴之嘉猴壯壯》先后獲得了國家商務(wù)部、中宣部、文化部、財(cái)政部、國家廣播電視總局等部門聯(lián)合認(rèn)定為2017—2018年度國家文化出口重點(diǎn)項(xiàng)目，廣西文化廳認(rèn)定為廣西原創(chuàng)優(yōu)秀動(dòng)畫作品和2018新光獎(jiǎng)·中國西安第七屆國際原創(chuàng)動(dòng)漫大賽“絲路國際藝術(shù)民族動(dòng)漫提名獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，并在卡酷少兒衛(wèi)視播出;2016年廣西闊邇登傳媒《海上絲路之南珠寶寶》入選“原動(dòng)力”中國原創(chuàng)動(dòng)漫出版扶持計(jì)劃;桂林坤鶴傳播《可可小愛》獲文化部動(dòng)漫品牌建設(shè)和保護(hù)計(jì)劃。

2.廣西動(dòng)漫園區(qū)式動(dòng)漫骨干企業(yè)發(fā)展迅速。廣西近年大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展，目前建有南寧高新區(qū)軟件園、桂林高新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園2個(gè)自治區(qū)動(dòng)漫試驗(yàn)園區(qū)，新建的北海文化產(chǎn)業(yè)園也在積極為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。廣西文化廳、財(cái)政廳通過《廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金項(xiàng)目計(jì)劃》對(duì)全區(qū)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目（單位）進(jìn)行資助的獎(jiǎng)勵(lì)。截至2017年，廣西共有通過國家認(rèn)定的動(dòng)漫企業(yè)9 家，自治區(qū)級(jí)動(dòng)漫骨干企業(yè)28家。2017年10月，有33家動(dòng)漫企業(yè)會(huì)員單位的廣西動(dòng)漫協(xié)會(huì)成立。廣西千年傳說影視傳媒股份有限公司成為第一家在新三板上市的廣西動(dòng)漫企業(yè)。

3.廣西動(dòng)漫展會(huì)論壇蓬勃開展。中國—東盟博覽會(huì)動(dòng)漫游戲展、月邪動(dòng)漫盛典、“宅集府”動(dòng)漫展會(huì)等場(chǎng)地面積、入場(chǎng)人數(shù)、參展商家數(shù)連年攀升，已漸成品牌。南寧峰值文化傳播有限公司在2017年主導(dǎo)在南寧召開了兩場(chǎng)國際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)論壇：中國—東盟網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展論壇（CAOTT）、“一帶一路”（南寧）動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)合作發(fā)展論壇（CAG+）。

4.廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)體系漸成。廣西目前共有自治區(qū)級(jí)動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地16個(gè)，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院等30多所高校都開設(shè)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作相關(guān)的專業(yè)，逐漸形成“院校+企業(yè)、院校+培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、園區(qū)+企業(yè)”的動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)人才學(xué)歷、非學(xué)歷培養(yǎng)體系。

（二）廣西與東盟動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)合作的潛力。具體如下：

1.在友好互信的區(qū)域政治與“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，增加了廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)“走出去”的機(jī)遇，也為跨境辦學(xué)、教育交流與合作提供新機(jī)遇。廣西作為中國東盟的橋頭堡，地緣優(yōu)勢(shì)可謂占盡先機(jī)。在《文化部“一帶一路”文化發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2016—2020年）》中，文化部鼓勵(lì)廣西借中國—東盟博覽會(huì)平臺(tái)與“一帶一路”的大船出海，開展動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)國際合作;先后出臺(tái)了《中國—東盟信息港建設(shè)方案》《廣西積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)實(shí)施方案》《廣西壯族自治區(qū)政府關(guān)于加快信息服務(wù)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》《廣西軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)“十三五”規(guī)劃》等文件，為廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)走出去提供了政策導(dǎo)向與扶持。

2.中國與東盟文化包容共生，中國—東盟在動(dòng)漫制作、代工制作、代理發(fā)行、聯(lián)合發(fā)行存在巨大的合作空間。近年來，廣西本地動(dòng)漫企業(yè)帶著原創(chuàng)動(dòng)漫項(xiàng)目，加大與東盟各國在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的合作與交流，同時(shí)在人才培養(yǎng)與交流上進(jìn)行探索。由廣西本地動(dòng)漫企業(yè)制作的具有強(qiáng)烈區(qū)域文化的原創(chuàng)動(dòng)畫在東盟多國電視臺(tái)展播。2018年，廣西千年傳說影視傳媒制作出品的《喀斯特神奇之旅》《銅鼓傳奇》先后在泰國中央電視臺(tái)播出;緬甸國家廣播電視臺(tái)播出了由廣西中視嘉猴影視傳媒出品的以廣西特有物種為主角的動(dòng)畫片《嘉猴壯壯》，桂產(chǎn)原創(chuàng)壯民族動(dòng)畫片的獨(dú)特魅力在東盟多國得以傳播。

3.廣西具有天然獨(dú)到的地緣優(yōu)勢(shì)。廣西與東盟國家山水相連，中國—東盟自貿(mào)區(qū)建成后，東盟各國的用工成本也相對(duì)便宜，中國與東盟的生活習(xí)慣和文化背景相似、消費(fèi)水平相對(duì)較低，這降低了中國企業(yè)走進(jìn)東盟的成本。東盟國家的華人華僑眾多，本地漫畫也多為華語作品，天然也提供數(shù)量巨大的潛在受眾。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，東盟各國華人華僑占總?cè)丝诘?.3%左右。這些華人群體，與我們?cè)捳Z語境相通，是動(dòng)漫作品的潛在受眾。2018年中國—東盟動(dòng)漫游戲展上，來自馬來西亞品口動(dòng)漫社漫畫家徐有利先生帶著他的中文漫畫作品參展，短短一天時(shí)間展品就被搶購一空。

4.廣西動(dòng)漫高等教育與東盟各國動(dòng)漫高等教育的差異。在培養(yǎng)的規(guī)模、培養(yǎng)的層次、基于工作過程的技能分類上，廣西動(dòng)漫高等教育與東盟各國動(dòng)漫高等教育都存在諸多差異;多元性的特征，讓雙邊就開展動(dòng)漫專業(yè)學(xué)歷互認(rèn)、動(dòng)漫專業(yè)人才交流與互派、共享動(dòng)漫產(chǎn)品研發(fā)成果與協(xié)同創(chuàng)新提供了可能性。

5.大湄公河次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作（GMS）在教育、人力資源等方面合作進(jìn)行了很好的拓展，提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。如廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承建了中國（廣西）—老撾農(nóng)作物優(yōu)良品種試驗(yàn)站，為越南、老撾、緬甸等國培訓(xùn)雜交水稻等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才;廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)為越南、老撾、柬埔寨、緬甸等國培訓(xùn)教育官員、中小學(xué)校長、教師1000多人。

三、面向東盟地區(qū)的協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)動(dòng)漫人才存在的問題

第一，以政府為主導(dǎo)的面向東盟地區(qū)協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)動(dòng)漫人才運(yùn)行機(jī)制尚未建立。跨境協(xié)同創(chuàng)新教育投入不足，市場(chǎng)較為模糊，跨境區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、合作平臺(tái)、協(xié)同培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)管、培養(yǎng)的動(dòng)漫人才學(xué)歷互認(rèn)、學(xué)分互認(rèn)等管理體系機(jī)制不完善，限制了面向東盟地區(qū)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)合作與發(fā)展。2018年年底，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始探索與泰國高校開展課程互認(rèn)、學(xué)生互認(rèn)的洽談。

第二，目前由于東盟成員國的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與制度等方面雖有相似，但還是有諸多不同，教育體系對(duì)外開放差異較大，“高校+政府+動(dòng)漫企業(yè)+行業(yè)協(xié)會(huì)”的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新聯(lián)盟（中心）、協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)還沒建立。

第三，學(xué)歷結(jié)構(gòu)不均衡，行業(yè)技術(shù)類專業(yè)的選擇面相對(duì)較窄，語言類專業(yè)或商科類專業(yè)較多，專業(yè)課程設(shè)置上也有區(qū)別，能直接對(duì)接的課程不多。另外，具有國際化合作經(jīng)驗(yàn)的師資也很缺乏。

四、協(xié)同創(chuàng)新視角下面向東盟地區(qū)的廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)措施

（一）協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)與政策的支持。協(xié)調(diào)機(jī)制包括國家層面的協(xié)調(diào)機(jī)制、自治區(qū)層面的協(xié)調(diào)機(jī)制、學(xué)校層面協(xié)調(diào)要制建設(shè)。由于廣西動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)目前以“園區(qū)+企業(yè)”模式發(fā)展，還需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)調(diào)機(jī)制建設(shè)。建立成員國政府共建的會(huì)，采用聯(lián)席工作機(jī)制，統(tǒng)籌規(guī)劃機(jī)構(gòu)內(nèi)外部、高校、動(dòng)漫企業(yè)、動(dòng)漫市場(chǎng)協(xié)同與建設(shè)。制定區(qū)域內(nèi)成員國學(xué)歷、學(xué)分銜接轉(zhuǎn)換機(jī)制互認(rèn)政策。協(xié)同區(qū)域內(nèi)各主體成員需要提高動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)市場(chǎng)的開放度，消除因教育制度而存在的質(zhì)量方面互認(rèn)可的障礙，提升學(xué)位、學(xué)歷互認(rèn)地位。

完善質(zhì)量監(jiān)督和保障體系，確保動(dòng)漫人才培養(yǎng)與市場(chǎng)零距離，確保人才為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需。

（二）多層次構(gòu)建“政府+高校+動(dòng)漫企業(yè)+行業(yè)協(xié)會(huì)”為主體的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟及平臺(tái)，形成產(chǎn)業(yè)龍頭與研發(fā)龍頭雙帶動(dòng)作用。推進(jìn)國家層面的協(xié)同戰(zhàn)略部署，政府部門是協(xié)同創(chuàng)新推動(dòng)核心力量，牽頭推動(dòng)各種機(jī)制升級(jí)，讓各方利益得到協(xié)調(diào)，形成具有區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新一體化動(dòng)漫人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃，從頂層上形成“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟（中心）組成機(jī)構(gòu)與管理制度、運(yùn)行機(jī)制等，強(qiáng)化協(xié)同主體成員合作意識(shí)、協(xié)同意識(shí)、轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)的觀念。“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟（中心）各主體成員聯(lián)合攻關(guān)，解決動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中技術(shù)難題、形成行業(yè)的核心技術(shù);區(qū)域協(xié)同完成行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定;搭建服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)公共技術(shù)分享平臺(tái)，促進(jìn)聯(lián)盟（中心）的技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用推廣;培養(yǎng)具備知識(shí)溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)高、精通工藝流程、具備前期創(chuàng)意策劃、資本流動(dòng)和團(tuán)隊(duì)管理等復(fù)合型動(dòng)漫行業(yè)創(chuàng)新人才。形成以廣西為中心輻射珠中國西南、東盟各國等地區(qū)，發(fā)揮出動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)龍頭和研發(fā)龍頭的雙帶動(dòng)作用。

引導(dǎo)更多的廣西動(dòng)漫企業(yè)走出去，與東盟各國的高校、動(dòng)漫企業(yè)建立創(chuàng)新聯(lián)盟、協(xié)同創(chuàng)新基地、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)協(xié)同聯(lián)盟、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等組織。2018年，廣西動(dòng)漫企業(yè)廣西千年傳說影視傳媒股份有限公司、廣西中視嘉猴影視傳媒投資有限責(zé)任公司等制作的動(dòng)畫片紛紛在東盟各國國家電視臺(tái)上映，南寧峰值文化傳播有限公司提供“一帶一路”動(dòng)漫內(nèi)容輸出鏈?zhǔn)綘I銷發(fā)行服務(wù)。這是廣西企業(yè)面向東盟走出去，積極開展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新交流和項(xiàng)目合作對(duì)接。

（三）建構(gòu)廣西與東盟跨境動(dòng)漫人才培訓(xùn)服務(wù)協(xié)同聯(lián)盟。完善各跨區(qū)域政府和聯(lián)盟成員間組織管理結(jié)構(gòu)、分享機(jī)制、效益分配機(jī)制，由成員國或企業(yè)派出行業(yè)專家組成師資力量，形成包括共同招生、共同培養(yǎng)、就業(yè)優(yōu)先、跨區(qū)域動(dòng)漫企業(yè)合作等全程鏈條聯(lián)盟、一站式動(dòng)漫行業(yè)信息共享與動(dòng)漫資源（含數(shù)字資產(chǎn)）共享聯(lián)盟。

（四）加速培養(yǎng)動(dòng)漫教育國際化師資隊(duì)伍，構(gòu)建雙主體育人機(jī)制。立足區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)漫人才國際化培養(yǎng)的實(shí)際，結(jié)合區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)出發(fā)，注重培養(yǎng)動(dòng)漫專業(yè)人才、解決產(chǎn)業(yè)鏈中缺失環(huán)節(jié)的人才培養(yǎng)需求，培養(yǎng)了解東盟文化風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)國際貿(mào)易、商務(wù)規(guī)則熟悉的復(fù)合型師資。引入主體成員國的優(yōu)秀企業(yè)人才，在“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟（中心）下構(gòu)建雙主體育人機(jī)制，培養(yǎng)無縫對(duì)接的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)人才。

（五）協(xié)同建立“動(dòng)漫協(xié)同創(chuàng)新中心工作室”，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制，基于創(chuàng)新項(xiàng)目培養(yǎng)人才。跨區(qū)域政、校、企協(xié)同建立的“動(dòng)漫協(xié)同創(chuàng)新中心工作室”由“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟及平臺(tái)管理，工作室承擔(dān)著培育、分解、孵化商業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)整理創(chuàng)新項(xiàng)目用于教學(xué)的項(xiàng)目案例，以工作室為平臺(tái)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制，培養(yǎng)動(dòng)漫人才，形成以職業(yè)技能、服務(wù)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈條為培養(yǎng)目標(biāo)的系統(tǒng)化、基于典型工作任務(wù)的實(shí)踐教學(xué)體系。

基于協(xié)同創(chuàng)新視角面向東盟地區(qū)多層次構(gòu)建“政府+高校+動(dòng)漫企業(yè)+行業(yè)協(xié)會(huì)”為主體的“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)”協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟及平臺(tái)的廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式，將教學(xué)與行業(yè)需求結(jié)合、理論與操作相結(jié)合、學(xué)生與員工雙重身份相結(jié)合，同時(shí)將服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、協(xié)同發(fā)展作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，有利于全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合實(shí)踐能力，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)對(duì)接的創(chuàng)新型復(fù)合型人才，最終實(shí)現(xiàn)校、企、行業(yè)“三贏”的良好格局，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供全新動(dòng)力。

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【作者簡(jiǎn)介】覃海川（1976— ），男，廣西貴港人，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)帶頭人，副教授，主要從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)及后期、影視制作研究。?