應用型本科高校創新創業教育與大學生思想政治教育研究

王鈞永 于光

摘要：大學生思想政治教育在教育改革與社會進步下不斷改善，其在人才培養、教學理念、教學方式多個內容中實現了更新，應用型本科高校創新創業教育與大學生思想政治教育的融入是推進應用型本科高校人才培養模式更新的主要方式，其能夠較好的在大學生思想政治教育中完善創新創新培養體系，激發大學生創新創業意識。本文從應用型本科高校中創新創業教育與大學生思想政治教育的關系入手研究，并探討如何在大學生思想政治教育中融合創新創業教育，促進應用型本科高校人才培養模式的創新。

關鍵詞：應用型本科高校;創新創業教育;思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）015-0466-01

應用型本科高校在培養社會高層次人才、推進高等教育大眾化方面都有積極意義，在當前大眾創新、萬眾創業的社會背景下，應用型本科高校作為國家創新創業體系的重要組成部分，有責任培養具備較強創新創業實力的人才隊伍。創新創業教育在應用型本科高校中應積極融合大學生思想政治教育，這樣有利于滲透于大學生日常學習與生活中，更好的在大學生思想觀念水平中提高創新創業意識，并內化為個人行為能力。

一、創新創業教育與大學生思想政治教育的相關性

創新創業教育是近年來出現的熱點詞匯，其很好的適應了當前的社會發展趨勢與社會對人才市場的需求。在應用型本科高校中，人才培養目標需要結合社會需求與發展綜合考量，創新創業教育便在此時獲得了高校的重視與認可，但如何有效推動高校內部的創新創業教育，使得大學生群體能夠具備完善的創新創業意識是當前應用型本科高校需要重點關注的問題。大學生思想政治教育是對大學生群體進行思想層面的教育，其旨在通過理想信念教育提高大學生思想道德修養與基本素質，也是在當前多元化社會體制中引導大學生形成正確人生觀、價值觀與世界觀的主要方式。大學生思想政治教育具有從思想意識上引導人的作用，創新創業教育在大學生思想政治教育中融合有利于在日常教育內容中滲透創新創業意識，更好的讓大學生群體認識到創新創業的重要性與必要性，完善大學生群體思維意識，達到較好的創新創業教育效果。同時，創新創業教育中對于學生創業意識、創業心態、創業理念等的教育也可以很好的在大學生思想政治教育中得到體現，不僅能夠起到有機融合的作用，也有利于強化大學生群體對于創新創業的正確認識。

二、創新創業教育與大學生思想政治教育的融合

創新創業教育融合與大學生思想政治教育中能夠起到積極意義，但如何在大學生思想政治教育中有效融入創新創業教育還需要進一步研究。當前許多學生認為創新創業教育是適應社會發展與社會進步的教育形式，而思想政治教育則是傳統教育理念，二者之間毫無相關性，這是錯誤的認識。以下對如何將創新創業教育融入思想政治教育進行探討。

1.完善創新創業課程體系。創新創業教育在應用型本科高校中興起較晚，其教育力度與教育效果還未能夠有效提高。應用型本科高校大學生思想政治教育的課程體系與課程結構較為完善，不僅開設專門的課程也能夠融入進專業、非專業課程結構中，取得了較好的教育效果。創新創業教育也需要完善課程體系，在大學生思想政治教育課程中進行融合，并開設相關的課程內容，融入大學生思想政治教育理念，實現課程結構的相互融合，這樣有利于在課程體系中進行創新創業教育與思想政治教育的有機融合，也能夠較好的提高大學生學習興趣。例如應用型本科高校可以邀請創業成功人士到校做創新創業專題，在專題中融合思想道德觀念與創業觀念，有利于提高大學生對創新創業的正確認識，形成創新意識與創業理念。

2.融合校園文化建設。應用型本科高校校園文化建設是直接影響大學生學習與生活的因素，在校園文化建設中往往伴隨著思想政治教育，如校內思政活動、主題活動、思政匯報等，而在這種具備較高思想政治教育功能的校園文化中進行創新創業意識的融合，有利于將創新創業教育與思想政治教育相結合，更好的發揮學生的創新創業意識。例如在校園文化建設中將科技文化活動作為載體，進行科技創新競賽，在競賽中結合國家科技強國建設理念，更好的向學生傳遞創新創業意識，并提高學生思想政治素養。也可以通過在校園媒體、校園論壇與校園廣播等多種平臺上推廣創新創業理念，在之中結合社會對于創新創業人才的需求、創新創業能夠達到的社會效益、創新創業與社會發展的關系等進行觀念意識的傳遞，在有效結合思想政治教育的基礎上達到較好的創新創業教育效果。

3.創新創業平臺的建立與創新思想、創業能力的綜合培養。當代大學生在思想觀念上受到許多新思潮的影響，個人主義意識較重，如何有效在這種環境中提高大學生思想政治教育效果，營造良好的創新創業氛圍是應用型本科高校需要重點關注的內容。一方面，高校可以通過創新創業平臺的建立提供給大學生更多實踐的機會，例如建立實訓基地或大學生創業園等，在這之中融合思想政治教育能夠較好的起到激勵作用，便于引導大學生以正確的創新思想與創業意識進行個人能力培養。另一方面，高校需要重視在大學生創新創業教育中結合思想政治教育，實訓基地與大學生創業園等能夠有效提高大學生創業實踐能力的教育場地中也需要重視思想政治教育的展開，例如通過思政教育活動、創新創業與思政教育講座、宣講會等多種形式，更好的引導學生以正確創新意識與創業觀念進行創業實踐。

三、結語

應用型本科高校在人才培養上需要更加重視社會的發展變化與社會對于人才的需求，在當前人才市場競爭較為激勵的社會發展背景下，應用型本科高校應積極響應國家創業人才培養的機制，在人才培養計劃中提高創新創業教育的力度。當前在應用型本科高校中，人才培養與思想政治教育有直接聯系，大學生思想政治教育也取得了較好的效果，因此在大學生思想政治教育中結合創新創業教育能夠實現教育的有機結合，提供給大學生群體更加正確的創新意識與創業理念，更好的幫助大學生群體形成創新創業意識與能力。