充分發揮實驗在高中化學學習中的作用

摘?要：在高中化學教學中培養學生形成良好的學習習慣將會更好地促進教學工作的順利進行，但是教師要想更好地為學生們提供良好的教學環境，就一定要注重實驗在高中化學教學中的應用。因為高中化學是一門具有抽象性的課程，在學習中有一些知識點學生記憶和理解起來比較困難，而通過實驗的形式將會全面地將化學知識點展示給學生們，促進學生深入地了解和掌握相關化學知識重點，并且還能更好地為學生營造一種良好的學習氛圍，提升學生學習的興趣和積極性。因此，本文我們將圍繞充分發揮實驗在高中化學學習中的作用為主題來展開分析。

關鍵詞：實驗;高中化學學習;作用

一、 針對有效開展演示實驗教學來充分發揮實驗在高中化學學習中作用的分析

首先，教師要想有效地發揮實驗在高中化學學習中的作用和價值，就一定要有效地開展演示實驗教學。因為對于化學教學來說，只有注重實驗和理論教學兩者的融合才能夠更好地為學生們營造一種良好的學習氛圍。對于一些學生來說，由于其自身學習能力不足，所以在進行實驗時不能夠準確地進行學習和操作相關實驗流程，所以說通過以教師演示的形式來開展實驗教學將會更好地幫助學生們更加透徹地理解相關化學問題。除此之外，在一些化學實驗當中還會遇到一些藥品和實驗物質，有一些藥品和實驗物質都是具有毒性和高腐蝕性的，如果在實驗中稍有操作不當，將會造成人身威脅。這就要求教師一定要進行演示實驗，才能夠避免學生在實驗中出現危險。因此，這也在很大程度上表明有效開展演示實驗的重要性。對于一些高中化學演示實驗來說，當教師在開展教學時不僅要將實驗中的相關流程、現象以及結論等更加直觀形象地呈現給學生們，還要充分地發揮出演示實驗的價值和作用。那么教師就可以通過合理地設計一些觀察任務來讓學生們更加全面細致地分析實驗過程以及實驗現象，讓學生們能夠通過觀察來更加深入地了解相關化學知識，最大限度地幫助學生們吸收相關化學理論知識。

二、

針對鼓勵學生開展自主實驗探究來發揮實驗在高中化學學習中作用的分析

其次，教師要想更好地發揮出實驗在高中化學學習中的作用，就一定要鼓勵學生開展自主實驗探究。在實際的高中化學實驗教學中，教師一定要鼓勵學生們進行實驗，從而更好地培養學生形成良好的實驗技能和實驗技巧，那么學生們也將會對化學實驗產生濃厚的興趣和主動性，更加愿意去學習一些化學知識，收獲更多的化學知識點。對于一些比較簡單或者操作容易的化學實驗來說，教師一定要讓學生們自主完成實驗。這種教學形式不僅僅能夠顯著地加強學生的探究能力，還能發揮出實驗教學模式應用的價值和作用。那么教師就應當培養和訓練學生自身的實驗自主性。在進行實驗時，實驗的設計流程以及使用的工具等都需要讓學生們自己完成，從而讓學生探究能力得到充分的發揮，這將更好地體現出實驗在高中化學教學中的輔助和推動作用。在高中化學教學中有很多的實驗能夠培養學生形成良好的探究能力，例如，當教師在為學生們講解“硫酸銅晶體里結晶水含量的測定”這一節的內容時就可以為學生們安排探究性實驗，讓學生們自己來對實驗所需要的工具、方案進行設計和安排，讓學生們在這種教學環境中自主地完成一些比較容易的操作實驗，這對學生實驗技能以及實驗操作水平的提升有著深遠影響，并且在實驗中還能夠讓學生們感受到學習化學知識的樂趣，進一步加強對相關化學知識的實驗操作以及吸收，促進學生的學以致用。

三、

針對培養學生形成良好的實驗習慣發揮實驗在高中化學學習中作用的分析

最后，教師要想更好地發揮出實驗在高中化學教學中的作用，就一定要培養學生形成良好的實驗習慣。如果培養學生形成良好的學習習慣，將會更好地促進教學工作的順利進行，那么學生們也將會更加積極主動地參與到學習氛圍中。對于處于高中時期的學生來說，學生們都已經具備了良好的學習能力，學生自身的思維能力以及探究能力也在實際的學習過程中慢慢地強化。因此，在這個時期當中教師一定要更好地開展一些教學活動來培養學生的學習習慣，讓學生能夠養成一種自主學習能力。在高中化學實驗教學中教師要想更好地發揮出實驗教學的價值和作用，就一定要做好學生的課前預習工作，即使是在實際的化學實驗過程中遇到一些難題也應當讓學生們進行獨立思考，然后再請教老師，只有教師對學生們嚴格要求，學生的實驗能力以及化學核心素養才會顯著地提升，最終在提升教學質量的前提下進一步促進學生們的全面發展。

四、 總結

通過上述問題的分析，我們充分的意識到在高中化學教學中注重實驗教學的重要性和必要性。這就要求在教師在以后的化學教學中一定要注重理論教學和實踐教學兩者的結合，真正意義上發揮出化學實驗教學的價值和作用。并且合理地利用實驗教學還可以培養學生形成良好的探究能力、分析能力以及合作能力，能夠深入地了解和掌握相關化學知識重點，久而久之將會讓學生們養成一種良好的實驗能力和實驗技巧，這將會最大限度地提升高中化學的教學質量和效率。因此，教師一定要有效開展演示實驗教學、鼓勵學生開展自主實驗探究以及培養學生形成良好的實驗習慣來發揮出實驗在高中化學學習中的作用。

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作者簡介：

虎本同，甘肅省定西市，甘肅省定西市岷縣第三中學。