農村初中物理學困生成因的調查與分析

龔雅靜

摘 要：研究采用質性研究范式，對蘭州市某中學一物理學困生以及家長進行訪談，梳理出影響該生物理學習的主要因素，并對其存在的物理學習困難的原因進行探討。

關鍵詞：初中物理;學困生;成因

在農村學校，物理學困生占據較大比例。他們在物理學習中缺乏信心，表現消極。長此以往，其科學素養難以提高，就連升學也成問題。如何改變這一現狀，關注、培養這些學生就成為我們每一位教師的首要任務。然而，物理學困生的轉化成效與教師所采取的轉化策略具有針對性且密不可分。因此，探究學生物理學習困難的成因就尤為重要了。

一、研究方法

研究對象Z為一名初二學生，相對初一而言，學習狀態整體下滑，物理成績是所有科目中最低的。

本研究獲取資料的主要方法是訪談法。

二、結果分析

1.父母眼中的Z

他家離學校很遠，需要走一個小時才能到。從外部環境看，他們家的房子都是近幾年所修建，說明他家經濟條件還不錯。去時，他的父母都在家中，得知筆者是Z的老師之后，他們熱情地接待了筆者，他家收拾得干凈整潔。以下是筆者和他父母的部分對話：

“我覺得他還算是比較乖的，周末他還會跟我們到地里去干活，幫幫忙。他小學的時候一直學得好，總是班上的前兩名，沒讓我們操過啥心。初一的時候我去開家長會，了解到他考得還不錯呢。初二時，他的成績就出現下滑。我們心里也著急，可是我們念的書都不多，對娃娃學習的事不太懂，也幫不上忙。物理我們也就更不懂了，輔導功課上面我們真是無能為力啊。平時我們就講講大道理，因為我們知道地里勞動有多累，希望孩子們都好好地學習，考個高中，上個大學，以后工作了也能輕松一些，不像我們一天風吹日曬的。我也經常說給Z聽，就是不想讓他走我們的老路。Z在家中不常與我們說起學校里的事情，有那么一兩次他說起過。好像是說學校組織三人籃球比賽，他是他們班上的參賽選手，最后贏得了他們年級的第一名呢，反正那次他高興得很。”

……

從和他父母的訪談過程和訪談內容來看，Z的父母對孩子的關心限于生活方面，但他們對孩子還是寄予了最淳樸的期望。與很多初中生一樣，Z與父母的溝通少，尤其是關于學習方面。父母平日與老師的聯系甚少，了解孩子的學習情況只是通過家長會。他們對于Z在學校中的表現幾乎毫不知情，但在家長的眼中，Z一直是一個乖孩子。從小到大，學習都是靠自覺，還懂得體恤家長，能夠幫著干活。對于Z的物理學習出現的問題，家長也是有所了解，但他們表示自己也沒有好的辦法，只能是說教。總之，Z的學習得到的家庭支持偏少。

2.研究者眼中的Z

為了更好地了解Z在物理學習方面落后的原因，筆者決定與他進行一次深入的談話。以下是筆者與Z生的對話節選：

筆者：你會說學校里的事情給家人聽嗎？

Z生：很少說，我覺得就算我說了他們也不懂。

筆者：那么，你的學習情況他們從哪了解呢？

Z生：他們就開家長會，看成績單唄。考得好了，就不說什么，要是考得不好，他們就說我幾句。

筆者：這么說來，你的學習主要是靠自己嘍？

Z生：是呀，他們只是講講道理，具體的他們也輔導不了什么。

筆者：我看了你這幾學期的成績，初一的成績還不錯，聽W老師說你入校時也排在班上前幾名，當時你的學習狀態是什么樣的？

Z生：（思考了一會兒）那時候剛上初一，老師管得緊，家長也總給我說學習的事，加上自己也想在這個新環境里有好的開始，所以那時候在學習上下的功夫多。

筆者：看來當時你的學習勁頭挺強的，但初二的成績就有了下滑，這是為什么呢？

（Z生呵呵一笑，不好意思地低下了頭）

筆者：說一說唄！

Z生：嗯……可能是上學期在學習上花的時間少了吧。

筆者：那時間都花到哪里了呢？

Z生：我也不知道。

筆者：據我觀察，你中午經常在操場打籃球，下午上課有時會打盹兒，你有沒有發現這個問題？

Z生：嗯，有這種情況。我特別喜歡體育運動，尤其是籃球，和同學們一起打籃球的時候我覺得很開心。

筆者：那你覺得中午打籃球對你的學習有影響嗎？

Z生：有吧，打完籃球人比較累，下午上課有時就睡著了。

筆者：我也看了你其他科目，雖然成績也有下滑，但是為什么物理成績偏低且低于平均分？

Z生：我對這門課不怎么感興趣。

筆者：不應該呀，這門課是初二才開設的新課，怎么就對它失去了興趣呢？

Z生：其實，剛開始我對這門課沒有那么抵觸，后來測驗的時候沒有考好，而且有幾次上課時我和同學說話被老師說過，慢慢地就不愛學了。

筆者：說明你剛開始對這門課并不是不“感冒”，是因為老師對你的批評導致了你對它失去了興趣，我可以這樣理解嗎？

Z生：有部分原因是這樣，也是我自身的問題。是我在物理學習上不夠用心。

筆者：能從自身找問題，真的很不容易。你能發現問題，那你有沒有做出改變的愿望？

Z生：我想改變，但我覺得是不是已經來不及了，而且我也不知道如何去做。

筆者：不會呀，你對自己就這么缺少信心？

Z生：老師，其實我現在對為什么要學習真的也不清楚。我看我們村里一些比我大點的男娃再沒念書，但是人家也能掙錢，混得很好呢。

筆者：你說他們都混得很好，那他們都干些什么呢？

Z生：出去打工，跑黑車，幫家里做生意。